ADHD (Tulburarea hiperkinetica cu deficit atentional)

Obiective educationale
o Ce trebuie sa stiti
? Esential: definitia, criterii de diagnostic standardizate international
? Important: principii terapeutice actuale, abordarea multidisciplinara
? Util: mecanisme neurobiologice implicate in patogeneza, posibilitati de
diagnostic si interventie precoce
? Facultativ: teorii etiologice si abordari terapeutice specifice
o Ce trebuie sa faceti
? Observatia clinica, anamneza, examen psihic, referat teoretic, participa
re la discutia de grup privind diagnosticul diferential
DEFINITIE
Tulburarea de atentie si/sau hiperacrtivitate (Attention Deficit Hyperactivity D
isorder, prescurtat ADHD) este o tulburare de dezvoltare datorata unei conditii
neurobiologice particulare cu impact asupra capacitatii individului de a-si modu
la nivelul activitatii, slaba capacitate de control al impulsivitatii si de conc
entrare a atentiei. Prin definitie, tulburarea se manifesta naintea vrstei de 7 an
i, dar simptomele pot fi identificate cu usurinta ncepnd cu vrsta de 5 ani si adese
a nainte de 2 ani (Taylor si colab., 2004). Netratata, la copiii ajunsi la vrsta s
colara, aceasta afectiune poate genera dificultati de adaptare a copilului cu ne
respectarea regulilor si a linistii n clasa, conflicte cu colegii si profesorii,
rezultate academice nesatisfacatoare.