Langkah Membina Karangan Bahagian B UPSR

Karangan Contoh:
Lawatan dan Percutian
Pengalaman menyertai lawatan/rombongan/perkelahan
(a)Lawatan/rombongan (sekolah)
(b)Perkelahan (keluarga)
Pendahuluan (a) Lawatan@rombongan
Bila melawat/berkelah
Siapa yang menganjurkan lawatan tersebut
Tujuan lawatan.
Berapa ramai murid yang mengikuti-serta berapa orang guru pengiring
Contoh Pendahuluan (Lawatan)
Pada sabtu minggu lepas saya mengikuti lawatan sambil belajar ke oo !egara. Lawatan tersebut di
anjurkan oleh Persatuan Sains Sekolah "ebangsaan # Taman "eramat. Tujuan lawatan adalah untuk
mendapatkan maklumat berkenaan haiwan haiwan yang berada di $oo Seramai %& orang murid dan '
orang guru pengiring menyertai lawatan tersebut.
S!S P"#$#%
&' Sebelum bertolak ((am )'*+ ,agi)
Berhimpun di tapak perhimpunan.
(uru pengiring memberi taklimat .
)i bawa menaiki bas. Beratur semasa menaiki bas.
Contoh a-at
Sebelum bertolak *murid murid beratur di tapak perhimpunan. (uru pengiring memberi taklimat dan
nasihat supaya berdisplin semasa berada di dalam kawasan $oo. Selepas memberi taklimat* guru guru
pengiring membawa kami menaiki bas rombongan. "ami beratur semasa menaiki bas tersebut.
.' Sema/a berada di dalam ba/
-berbual bual dengan kawan kawan
- +en,eritakan pengalaman masing masing
-makan dan minum sarapan -kuih dan air
1
Contoh a-at
Semasa berada di dalam bas kami berbual bual dengan rakan rakan. .da juga rakan yang ber,erita
tentang pengalaman pernah ke $oo negara sebelum ini. "ami menikmati kuih muih dan air kotak yang
di beri semasa di dalam bas untuk mengalas perut.
*' Setelah /am,ai
/aktu tiba -
siapa yang menyambut ketibaan-
pegawai bertugas memberi taklimat ringkas serta maklumat mengenai $oo negara
Contoh a-at
"ami tiba di oo !egara pada jam 0.&& pagi. Selepas turun dari bas *pegawai yang bertugas menyambut
ketibaan kami. Beliau memberi taklimat ringkas serta maklumat tentang $oo negara kepada kami.
0' 1kti2iti! (a,a -ang di lihat dan dibuat)
+elihat 1..(pertunjukkan *pameran*persembahan)
mengambil gambar
membeli ,enderahati untuk diberi kepada ibubapa
Contoh a-at
Selepas itu* kami diberi peluang untuk melihat dari dekat binatang yang ada di dalam oo. "ami juga
sempat melihat pertunjukkan singa laut yang telah di latih. Banyak haiwan haiwan yang terdapat di $oo
negara yang belum pernah saya lihat di depan mata seperti harimau dan $ira2ah.
Penutu,
Selepas makan tengahari
-/aktu pulang-
tiba di sekolah di jemput ibubapa-
perasaan
Contoh a-at
Selepas menikmati makan tengahari kami pulang pada pukul 3.&& petang. Tiba di sekolah ibubapa kami
telah bersedia menjemput kami pulang ke rumah. )i dalam perjalanan pulang ke rumah saya ber,erita
pengalaman yang menyeronokkan tersebut kepada ibu.
2
Ke/eluruhan( Pendahuluan3 0 i/i dan ,enutu,)
Pada sabtu minggu lepas saya mengikuti lawatan sambil belajar ke oo !egara. Lawatan tersebut di
anjurkan oleh Persatuan Sains Sekolah "ebangsaan # Taman "eramat. Tujuan lawatan adalah untuk
mendapatkan maklumat berkenaan haiwan haiwan yang terdapat di $oo. Seramai %& orang murid dan '
orang guru pengiring menyertai lawatan tersebut.
Sebelum bertolak *murid murid beratur di tapak perhimpunan. (uru guru pengiring memberi
taklimat dan nasihat supaya menjaga displin semasa berada di kawasan $oo !egara. Selepas memberi
taklimat* guru guru pengiring membawa kami menaiki bas rombongan. "ami beratur semasa menaiki
bas tersebut.
Semasa berada di dalam bas kami berbual bual dengan rakan rakan. .da juga rakan yang
ber,erita tentang pengalaman pernah ke $oo negara sebelum ini. "ami juga menikmati kuih muih dan
air kotak yang di beri semasa di dalam bas untuk mengalas perut.
"ami tiba di oo !egara pada pukul 0.&& pagi. Selepas turun dari bas *pegawai yang bertugas
menyambut ketibaan kami. Beliau memberi taklimat ringkas serta maklumat tentang $oo negara kepada
kami.
Selepas itu* kami diberi peluang untuk melihat dari dekat binatang yang terdapat di dalam $oo.
"ami juga sempat melihat pertunjukkan singa laut yang telah di latih membuat pertunjukkan yang
menghiburkan hati kami. .da juga murid yang mengambil peluang mengambil gambar dan membeli
,enderamata untuk di hadiahkan kepada ibubapa.
Selepas menikmati makan tengahari kami pulang pada pukul 3.&& petang. Tiba di sekolah
ibubapa kami telah bersedia menjemput kami pulang ke rumah. )i dalam perjalanan pulang ke rumah
saya ber,erita pengalaman yang menyeronokkan tersebut kepada ibu.
(b) Perkelahan ber/ama keluarga
Pendahuluan
- Bila *siapa dan kemana pergi
- )engan apa
- Tujuan
Pada ,uti persekolahan yang lalu kami sekeluarga berkelah ke Pantai Port )i,kson di !egeri
Sembilan. "ami ke sana dengan menaiki kereta yang di pandu oleh ayah . "ami ke sana kerana ingin
ber,uti di samping ingin merapatkan hubungan keluarga.
S! S P"#$#%
3. Sebelum pergi
-persediaan1111bawa bekalan makanan- bapa memeriksa kenderaan-
Pukul berapa bertolak
3
Sebelum pergi kami telah membuat persediaan yang rapi. 4bu menyiapkan bekalan makanan dan
pakaian kami. +anakala ayah pula sibuk memeriksa kereta supaya dapat dipandu dengan selamat. "ami
sekeluarga mula bertolak pada pukul 5.6& pagi.
#. Semasa dalam perjalanan
Berbual-bual* melihat pemandangan dari dalam kereta-
Semasa dalam perjalanan ke1111 kami sekeluarga berbual bual. Saya pula mengambil
peluang mengambil gambar keindahan alam semulajadi dari dalam kereta. .da juga ahli keluarga saya
yang tertidur di dalam kereta.
6. Tiba*suasana tempat tersebut dan akti7iti selepas tiba
/aktu tiba- -mengeluarkan barang barang dari kereta- men,ari tempat sesuai untuk berehat dan
mendirikan khemah
"ami tiba di Port )i,kson pada pukul 0.&& pagi. Suasana di tempat tersebut sangat meriah
dengan ramai orang membawa keluarga masing masing."ami menolong ibu mengeluarkan barang
barang perkelahan dan selepas itu menukar pakaian untuk mandi
%..kti7iti -akti7iti lain (kalau pergi # hari akti7iti hari pertama dan hari kedua perlu di ,eritakan)-
membeli ,enderamata-
Selain mandi saya dan adik juga membina istana pasir. Setelah penat bermain dan mandi manda kami
sekeluarga menikmati bekalan makanan yang di siapkan oleh ibu. Sebelum pulang * kami juga sempat
membeli ,enderamata untuk di jadikan kenang-kenangan.
Penutu,
8ari dan waktu pulang. (kalau 3 hari1. waktu pulang sahaja).
Perasaan1 (gembira dan seronok).
/aktu (pukul berapa) tiba di rumah
Pada pukul 9 petang kami mula bertolak pulang. Perasaan kami pada masa tersebut sangat gembira dan
seronok. .khirnya kami tiba di rumah pada pukul 0 malam.
4
#ilai Murni Bahagian C 4 Contoh 5awa,an
$ULS LM1 #L1 61#% 71P1$ K1MU P"R8L"9 71RP171 P"$K1# 7 B1:19'
P1#51#% 51:1P1# K1MU 9"#71KL19 $71K L"B9 71RP171 ;+ P1$19
P"RK1$11#' 51:1P1# M"S$L19 71L1M S1$U P"R"#%%1#'
+enemui sahabatku* .mira yang berada di "uala Terengganu agar sentiasa sihat.
Saudari*
Tujuan saya menulis surat ini ialah untuk men,eritakan pengalaman saya yang menyertai lawatan
sekolah ke Pulau Pinang semasa ,uti sekolah yang lalu.
:ntuk pengetahuan saudari* saya dan rakan rakan menggunakan masa lawatan dengan sebaik-baiknya
kerana banyak tempat yang akan kami lawati. Saya begitu terpegun melihat keindahan pantai Batu
;eringgi yang sungguh ,antik. "etika di pantai Batu ;eringgi itu* saya meminta kebenaran daripada
guru untuk mandi. !amun begitu* guru tidak membenarkan kerana agak berbahaya. Saya dan rakan akur
mendengar nasihat guru.
Selepas bersantai di pantai Batu ;eringgi* kami menuju ke Bukit Bendera. "ami semua berbaris
sebelum masuk ke dalam kereta api untuk naik ke Bukit Bendera. Sampai di pun,ak Bukit Bendera*
kawan kawan saya membeli barang barang kra2tangan. Saya hanya membeli barang barang yang saya
2ikir murah dan menarik sahaja kerana ibu selalu berpesan agar jangan boros ketika berbelanja. !amun
begitu* saya tidak lupa membelikan ,enderamata untuk saudari. <leh itu * saya harap saudari sudi
menerimanya.
!4L.4 8:=.4.!
>rat
persahabatan/berkongsi
pengalaman/ingat
mengingati
+en,eritakan pengalaman menyertai lawatan sekolah
+enghargai masa +eman2aatkan masa lawatan dengan sebaik-baiknya
Patriotisme +enyertai lawatan mengunjungi tempat bersejarah
Bersyukur/menghargai
alam
semulajadi/men,intai
alam
"agum dengan keindahan alam semulajadi
+enghormati
guru/berhemah tinggi
+eminta kebenaran sebelum berbuat sesuatu
Patuh/mematuhi
peraturan
.kur atau mendengar nasihat guru
Berdisplin/mematuhi
peraturan
Berbaris sebelum masuk
Berjimat
,ermat/berhemah
+embeli barang barang yang perlu sahaja agar tidak memba$ir
Patuh/taat/mengingati Pesanan ibubapa
Baik hati/pemurah +embeli ,enderamata untuk kawan
5
C171#%1# 51:1P1# B191%1# C UL1S1# #L1 MUR#
C8#$89 51:1P1# B191%1# C
Antara nilai yang terdapat dalam petikan ialah menghargai masa
dengan memanfaatkan masa lawatan dengan sebaik-baiknya agar
masa tidak terbuang. Seterusnya, ialah menghormati guru dengan
meminta izin sebelum melakukan sesuatu. Di samping itu, kita
mestilah berdisplin seperti beratur sebelum masuk ke sesuatu
tempat. Selain itu, kita hendaklah berjimat cermat dengan
menggunakan wang untuk membeli barang yang perlu sahaja. Akhir
sekali, kita haruslah bersikap baik hati dengan membelikan
cenderamata buat kawan.
6