MahyuddinKhalid&AshrofZaki,

UiTM
MahyuddinKhalid&AshrofZaki,
UiTM
emkay@salam.uitm.edu.my
emkay@salam.uitm.edu.my
BAB 2
PLURAL T &
MA!"ARAKAT PLURAL !T K #
MALA"! A
$TU%%& 'U(U)*A) +T)K
*AR! MA!A MA!"ARAKAT MALA"!A
2
Kesultana
n Melayu
Melaka
,-./0,%,,
Penjajaha
n Portugis
,%.10,2-,
Penjajaha
n Belanda
,2-,0,3/-
Penjajaha
n British
,3/20,1-,
,1-20,1-3
Penjajaha
n Jepun
,1-,0,1-%
Kemerdek
aan
,1%4

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
P+)*+)ALA)
2.1
KANDUNAN BAB 2
2.2
2.!
2."
2.#
!
'asil Pem6ela7aran

Men7elaskan
8em6entukan 8luraliti
Alam Melayu

Menyatakan kesan
8en7a7ahan dan
8em6entukan
masyarakat 8luralistik

Men9huraikan
8em6entukan
masyarakat 8luralistik
sele8as era 8en7a7ahan

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
P+)#A'ULUA)
PLURAL &
PLURALT
"
Asia Ten99ara semasa 8ra0+ro8ah meru8akan tem8at 8ertemuan
8el6a9ai tamadun dan 6udaya utama dunia yan9 didoron9 oleh
seram8an9 ti9a mata iaitu:

Ketuhanan $od% ospel&

Kekayaan $old&

Kemenangan $lory&
Kera7aan Ma7a8ahit dan !ri;i7aya yan9 men9amalkan (uddha
6erta8ak di )usantara se7ak tahun 4..m.

Kera7aan Maritim Asia Ten99ara men7adi 8usat 8ertemuan 8el6a9ai 6an9sa

8ada era <'aman Perdagangan= 8ada a6ad ke ,/M0,-M.

Meli6atkan interaksi pel(agai (udaya se8erti Ara6 8ra0slam, 'induisme,

(uddhisme, Ara6 slam, dan +ro8ah.
Kesultanan Melayu Melaka diasaskan 8ada ,-..m den9an
kedatan9an Parames>ara dari !ri;i7aya.

Melaka men7adi pusat kemasyarakatan dan 8erkem6an9an slam di Alam

Melayu

A9ama slam mem6a>a 8en9enalan satu idealogi yang rasional) radikal

dan progresi* dalam as8ek kehidu8an ? 8emerintahan dan 8entad6iran ?di
Alam Melayu

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURALT & MA!"ARAKAT PLURAL!TK
PLURAL &
PLURALT
#
/ konse8 utama @iri0@iri masyarakat Asia
Ten99ara:
Pluraliti

(er@irikan semula 7adi,

tan8a 8aksaan dan Aeksi6el.
Masyarakat
Pluralistik B8lural
so@ietyC

(er@irikan 8emaksaan dan

8er6eDaan.
Pluraliti 6udaya di Tanah Melayu meru8akan
hasil 8ertemuan dan 8ertem6un9an 6udaya
6esar dunia yan9 melahirkan fenomena sosial
yan9 stime>a di Alam Melayu

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
P+R(A)#)*A) PLURALT &
PLURAL!TK
PLURAL &
PLURALT
+
P+R!AMAA)
Me>u7udkan masyarakat 8el6a9ai
6an9sa se8erti Melayu, $ina, ndia,
+ro8ah dll
Pluraliti

!emula 7adi tan8a

8aksaan

!ukarela men@ari
kehidu8an dan
kekayaan

#isertai ahli keluar9a

Men7amin
ketenan9an
8emikiran dan
8erasaan
Pluralistik

!e@ara 8aksaan

#emi ke8entin9an
ekonomi dan 8olitik
n99eris

Tidak disertai
keluar9a

Tidak 8ernah
melu8akan ne9ara
asal

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
K+!A) PLURALT & PLURAL!TK
PLURAL &
PLURALT
,
PLURALT
Me>u7udkan interaksi yan9
harmoni den9an 8enduduk,
alam sekitar dan sistem
!an99u8 6erkah>in den9an
8enduduk tem8atan
Men9amalkan 6udaya
seharian oran9 Melayu
Amalan dan adat resam
8endatan9 diterima oleh
8enduduk tem8atan
PLURAL!T
K
*a9al 6erasimilasi den9an
8enduduk, alam sekitar dan
sistem
Me>u7udkan kelom8ok
masyarakat den9an sistem
tersendiri
Terasin9 den9an kelom8ok
lain >alau8un di tem8at yan9
sama
*a9al men9enali antara satu
sama lain

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
*AR! MA!A MA!"ARAKAT PLURAL
Kedatan9an
Pen7a7ah
P+)5A5A'A)
-
Pluraliti

Kesultanan
Melaka

Tan8a Paksaan
Masyarakat
Pluralistik

Pen7a7ahan
+ro8ah &
n99eris

Paksaan
Masyarakat
Malaysia

Kemerdekaan

Pluraliti (aru

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
P+)5A5A'A) +REPA' & )**+R!
P+)5A5A'A)
.
Portu9is &
(elanda

Kuasa0kuasa
+ro8ah
se8erti
Portu9is dan
(elanda
menekankan
8en7a7ahan
6er6entuk
/mperialism
e di dalam
misi0misi
kedatan9an
mereka
Pemisahan

Titik 8emisah
di antara
8luraliti dan
masyarakat
8lural ialah
den9an
keti6aan
penjajah
/nggeris ke
Asia Ten99ara
khususnya
Tanah
Melayu.
n99eris

n99eris 8ula
men99unaka
n Fsen7ataG
seram8an9
dua mata di
dalam misi0
misi
kedatan9an
mereka iaitu
8en7a7ahan
6er6etuk
/mperialism
e dan
Kolonialism
e.

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
MP+RAL!M+ & KELE)AL!M+
P+)5A5A'A)
10
MP+RAL!
M+
Men7a7ah se@ara HDikalI
kekayaan muka 6umi s8t
6i7ih timah dan emas
diam6il demi
ke8entin9an ekonomi
ne9ara mereka sendiri
m8erialisme (ritish
mem6a>a masuk 6uruh
dari $hina dan ndia
untuk men9usahakan
lom6on9 dan ladan9
9etah
KELE)AL!
M+
Men7a7ah se@ara HDikal &
mental.
Mem8erkenalkan sistem
sosial, 8olitik dan a9ama
mereka ke8ada
8enduduk tem8atan
Kolonialisme (ritish
6er7aya men7a7ah dan
men9a>al kehidu8an
masyarakat 8eri6umi
yan9 ramai den9an
7umlah mereka yan9
sedikit

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURALT ALAM M+LA"U
PLURALT
M+LAKA
11
Masyarak
at

Meneta8 di Ke8ulauan Melayu atau )usantara dan 6er8indah0randah

dari satu 8ulau ke 8ulau yan9 lain den9an 6e6asnya untuk 6ernia9a,
6er8eran9, 6erkah>in dan se6a9ainya

Me>u7udkan unsur akomodasi dalam kehidu8an 6ermasyarakat.

Diplomati
k

Ju7ud hu6un9an 8erada6an antara Alam Melayu dan $hina serta ndia

Men@a8ai Daman kemun@aknya 8ada >aktu 8emerintahan Kesultanan

Melayu Melaka
Keagama
an

Alam Melayu terkenal se6a9ai 8usat 8enye6aran (uddha di 6a>ah

8emerintahan !ri;i7aya

Konse8 'induisme dan (uddhisme dari as8ek sosial dan ke6udayaan

se8erti adat 8erkah>inan dan soal 8entad6iran ne9ara.
/lmu 1
Pemikira
n

+8istemolo9i ilmu 8en9etahuan Alam Melayu 6erasaskan metaHDik

Balam 9hai6C dan animisme.

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURALT ZAMA) K+!ULTA)A) M+LA"U
M+LAKA
P2M23/N4A5AN P23DAANAN
Perlem6a9aan Melaka dilaksana
6erdasarkan slam BKanun Melaka & Undan90
undan9 Laut MelakaC
Perda9an9an ran@ak hasil
sistem pemerintahan
ter(uka dan 8entad6iran
pela(uhan yan9 san9at
@eka8.
Zaman keemasan dan
kemun6ak kea9un9an kera7aan Melayu.
Pan9lima dan laksamana
Melaka 8roaktif menga7al
keselamatan dari an@aman
8erom8ak dan lanun.
Tem8at pertemuan
pedagang BThe Keni@e of
The +astC.
Taha8 keselamatan yan9
tin99i di 8elat Melaka.
Pemerintahan diplomasi 1
ter(uka.
Ke8ulauan Melayu terkenal
den9an rempah ratus yan9
dian99a8 6aran9 me>ah.
!ultanL8em6esar mem8unyai
misi 1 9isi yan9 he6at.
PLURALT
M+LAKA
12

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURALT ZAMA) K+!ULTA)A) M+LA"U M+LAKA
K2P2NDUDUKAN K2BUDA:AAN
Proses 8en9hi7rahan
6erlaku se@ara alamiah%
semulajadi tan8a ada 8aksaan.
Keter(ukaan 8emerintah
em8ayar Melaka
Para 8eda9an9 tidak
memerlukan pasport 1
9isa se6a9ai 8en9enalan
diri.
Melaka ma7u s69 pela(uhan
utama dunia, hasil rem8ah
ratus se6a9ai daya tarikan,
keselamatan !elat Melaka
/nteraksi akti* di
kalan9an 8el6a9ai 6an9sa
dan kaum di Melaka.
Melaka men7adi kota metropolitan serta
kota multi 6udaya
PLURALT
M+LAKA
1!

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
MA!"ARAKAT PLURAL!TK ZAMA) P+)5A5A'A)
P3/N8/P
Pemisahan negara dari agama;
Pentad6iran ne9ara oleh 8en7a7ahI manakala hal eh>al slam dan adat istiadat
Melayu diletakkan di 6a>ah !ultan.
ni 6er6eDa den9an sistem di Daman se6elum n99eris
di mana tiada 8en9asin9an kuasa 6erlaku kerana Ra7a
dan !ultan mem8unyai kuasa mutlak.
Pengagihan kuasa;
Kehakiman, +ksekutif dan Perundan9an serta
Mederalism
Ju7ud sistem 8ersekutuan 6erla8is BPersekutuan Tanah Melayu dan
Persekutuan MalaysiaC
!etia8 8ihak hanya men7alankan 6idan9 kuasa
masin90masin9 dan tidak 6oleh 6er@am8uraduk.
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
1"

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
MA!"ARAKAT PLURAL!TK ZAMA) P+)5A5A'A)
DA8A3
/lmu;
lmu kolonial yan9 6erasaskan sains moden yan9 6ersifat rasional dan sainti<k telah men@orakkan
dasar0dasar 8entad6iran, ekonomi dan 8endidikan 8en7a7ah
Pentad(iran;

!istem 8entad6iran yan9 memisahkan di antara ne9ara dan

a9ama.
2konomi;

(eru6ah dari 8ertanian sara diri ke8ada sistem ekonomi 8erindustrian dan
8erda9an9an Bsistem ekonomi ka8italisC.
Pendidikan;

#>i0sistem iaitu 8endidikan a9ama dan 8endidikan sekular.

PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
1#

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
MA!"ARAKAT PLURAL!TK ZAMA) P+)5A5A'A)
8/842M DAN 843UK4U3
82B2=UM P2NJAJA5AN 82=2PA8 P2NJAJA5AN
!istem kera7aan yan9 men@antumkan
kedua0dua as8ek a9ama dan ne9ara.
Pemisahan di antara a9ama
dan ne9ara iaitu
Ra7a meru7uk ke8ada
8enasihat a9ama untuk
mem6uat ke8utusan
8entin9 ne9ara.
)e9ara ditad6ir oleh 8entad6ir
sekular dan a9ama diletakkan
di 6a>ah kuasa !ultan0!ultan
Melayu.
A9ama>an dan ra7a salin9
6er8eranan di dalam sistem
kera7aan terse6ut.
Kera7aan yan9 8eranan
a9ama dan ne9ara salin9
6ertautan $K23AJAAN&.
Kera7aan yan9 telah
memisahkan di antara ne9ara
dan a9ama BkerajaanC.
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
1+

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
MA!"ARAKAT PLURAL!TK PA!$A M+R#+KA
P>=/4/K P23=2MBAAAN
Politik di8en9aruhi as8ek
etnik dan men9amalkan
demokrasi se@ara 6erkesan
!um6er se9ala 8erundan9an
dan 8anduan asas ke8ada
8elaksanaan sistem 8olitik.
Ker7asama 8arti08arti
8olitik ? Parti Perikatan
B,14-C.
/ 8erin9kat kontrak sosialI
Pertama: 'aman Pluraliti
Kedua : 'aman Masyarakat Pluralistik
'u6un9an le6ih 6ersifat
utilitarian dan hu6un9an
jaringan silang (udaya
merentasi etnik.
'aman Pluraliti: Antara !an9 !a8ur6a dan
#eman9 Le6ar #aun
'aman Masyarakat Pluralistik: Antara Kaum0
Kaum di Malaysia
#asar0dasar kera7aan
men9ukuhkan ker7asama
dan hu6un9an harmoni
antara etnik.
Perlem6a9aan 6erlandaskan
kontrak sosial antara kaum
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
1,

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
MA!"ARAKAT PLURAL!TK PA!$A M+R#+KA
P2ND/D/KAN
Zaman 8en7a7ahan (ritish terda8at & 8erin9kat 8endidikan:
/nggeris I rendah dan menen9ah
Melayu I rendah dan a9ama
?ernakular I $ina dan Tamil
!istem 8endidikan ke6an9saan 8as@amerdeka 6erasaskan
keseragaman kurikulum
sukatan mata 8ela7aran
orientasi
Penyata RaDak B,1%2C dan Penyata Rahman Tali6 B,12.C
6ermatlamat:
Menyatukan etnik@etnik di 6a>ah satu sistem 8endidikan den9an men99unakan 6ahasa
8en9antar tun99al
Akta Pendidikan ,1%4:
!ekolah 8el6a9ai aliran dan 8en9a7aran men99unakan (ahasa
i(unda
!ekolah $ina dan Tamil >a7i6 men9a7ar Bahasa Melayu.
Pen9a7aran su67ek tertentu se8erti *eo9raH dan !e7arah yan9
6erteraskan Malaysia.
Kurikulum tidak la9i 6erteraskan negara asal
#asar 8endidikan mem8unyai matlamat 7an9ka 8an7an9 dalam
mem6entuk sektor ekonomi di Malaysia.
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
1-

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
MA!"ARAKAT PLURAL!TK PA!$A M+R#+KA
2K>N>M/
Men9amalkan sistem ekonomi dualisme:
,. !istem ekonomi moden:8erda9an9an dan 8erusahaan moden, tertum8u di 6andar,
8en9urusan dan or9anisasi moden
/. !istem ekonomi 8ertanianI komoditi 8adi dan 8erikanan, tertum8u di luar 6andar dan didominasi Melayu
Ran@an9an 8em6an9unan ekonomi ne9ara di9iatkan 6a9i
men9atasi masalah sosioekonomi dan sosio8olitik.
Ran@an9an 8ramerdeka
Ran@an9an sele8as merdeka
Peran@an9an dalam #+(
#asar0#asar Pem6an9unan )e9ara
#asar0dasar 8em6an9unan ne9ara diran9ka 6a9i me>u7udkan
keseim6an9an ekonomi.
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
1.

e
M
K
A
y

e
M
K
A
y
eMKAy
eMKAy
PLURAL &
PLURALT
PLURAL &
PLURALT
P+)5A5A'A)
P+)5A5A'A)
PLURALT
M+LAKA
PLURALT
M+LAKA
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
P+)5A5A'A)
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
PLURAL!TK
PA!$A M+R#+KA
P+)*UKU'A)

5elaskan 4/A $!& 6entuk 8roses asimilasi 8el6a9ai etnik

dalam masyarakat Melayu slam di Melaka.

(in@an9kan 4/A $!& faktor utama men7adikan Melaka se6a9ai

kota metro8olitan.

'uraikan 2MPA4 $"& elemen utama yan9 mem6uktikan

Kera7aan Melayu Melaka se6a9ai se6uah kera7aan slam.

'uraikan 2MPA4 $"& elemen 8entin9 yan9 6erkait ra8at

den9an 8em6entukan masyarakat 8luralistik sele8as merdeka.

'uraikan 2MPA4 $"& faktor 8enyum6an9 ke8ada 8luraliti di

Zaman Kesultanan Melayu Melaka 8ada a6ad ke0,%M.

5elaskan 4/A $!& faktor 8em6entukan 8luraliti di Malaysia.

'uraikan 4/A $!& 6entuk asimililasi antara 9olon9an imi9ran

den9an masyarakat Malaysia.

(in@an9kan 2MPA4 $"& lan9kah yan9 8erlu di am6il 6a9i

menan9ani krisis masyrakat 8luralistik di Malaysia
20