PERIODICO ESCOLAR

Funcionamiento de un peridico
A pesar de que cada publicacin tiene su funcionamiento particular, hay una
serie de fases comunes para todas, estas son:
CONSEJO DE REDACCIN: El objetivo principal del consejo de redaccin es
establecer qu informacin se va a publicar, qu enfoque se le va a dar a un
determinado tema, y se establece la posicin que tomar el medio frente a un
suceso o personaje determinado para expresarlo en el editorial. Es, de alguna
manera, un espacio donde se pueden tocar ciertos puntos e inquietudes que han
surgido y a los que se les debe dar respuesta.
La realizacin de estos consejos de redaccin es el paso principal al crear un
medio impreso. En l se renen el director, el editor general, los editores de
cada seccin, el comit editorial y, algunas veces, los jefes de diseo y
diagramacin.
INVESTIGACIN: En esta fase del funcionamiento, los periodistas, los
fotgrafos e ilustradores trabajan en conjunto para buscar las fuentes y
recolectar la mayor informacin posible, para armar las noticias, reportajes,
crnicas, y cualquier texto que sea pertinente con la publicacin.
Los temas que se escogen pueden ser de hechos locales, nacionales o
internacionales. Los fotgrafos e ilustradores consiguen imgenes que
soporten y complementen los textos. Por lo general los temas de investigacin
los asigna el editor de cada seccin a su equipo.
REDACCIN: La redaccin es la etapa donde cada periodista redacta su noticia,
su columna o la seccin del peridico que tenga a su cargo. Es ac donde se
remarca el espritu y esencia de una publicacin, adems que se resalta la
personalidad de cada periodista, haciendo reconocible su estilo a los lectores.
En la redaccin se debe tener en cuenta el espacio que se dispone en cada
pgina, para sintetizar bien las ideas; el espacio es determinado por el editor de
cada seccin dependiendo de la importancia de la noticia o de la informacin.
Esto se concluye una vez terminada la investigacin, y se haya definido el
nmero de noticias que se han de publicar.

EDICIN: La edicin es la fase donde se le dan los toques finales a los textos
del peridico. Cada editor se encarga de la edicin de su seccin, ya que son
ellos quienes pueden corroborar la fidelidad de la informacin. Acto seguido,
sta pasa a manos del editor general, quien le da un ltimo vistazo y aprueba
definitivamente los textos.
Adems de corregir y depurar los textos, la edicin logra que la informacin sea
bien interpretada. Busca tambin generar constantemente proyectos
editoriales que le den vida al peridico como las separatas, secciones
especiales, enciclopedias en fascculos, etc.
DIAGRAMACIN: La diagramacin es el proceso de reunir de una manera
armnica los textos e imgenes que pretenden ser publicados. Es en la
diagramacin donde se puede lograr que un impreso sea llamativo o aburridor a
primera vista.
En el momento de llevar a cabo la diagramacin, hay que tener en cuenta la caja
tipogrfica, la paginacin, el cabezote, los ttulos, los subttulos, la fuente
(letra) y su tamao, los espacios, las grficas, las fotos, las ilustraciones y la
fecha del peridico, entre otras cosas.
Cuando un peridico ya tiene claro su estilo, generalmente hace uso de
plantillas para facilitar el trabajo y para mantener una unidad visual en todas sus
ediciones.
IMPRESIN: La impresin consiste en imprimir sobre papel lo que inicialmente
ha sido hecho de manera digital. Generalmente, se lleva a cabo en empresas
especializadas que cuentan con las mquinas indicadas para llevar a buen
trmino el proceso de impresin de una publicacin.
Se debe tener en cuenta el nmero de tintas: monocroma [una sola tinta] y
policroma [ms de dos tintas].
Otra cuestin importante es la del tiraje, es decir, el nmero de impresiones que
se van a hacer. Entre ms grande sea el tiraje, ms econmica resulta la
impresin, pues los costos de los insumos, la energa y la mano de obra
requeridos son proporcionalmente mucho menores que los exigidos para un
tiraje pequeo.
DISTRIBUCIN: La distribucin es la ltima fase de la elaboracin de un
peridico. Su objetivo es hacerla llegar a todo su pblico. Esta puede ser por
suscripcin, o puede ser distribuida en sitios claves como tiendas, libreras,
supermercados, etc.
La distribucin por suscripcin, es cuando las personas ya han pagado un
contrato para que la publicacin les llegue por correo, por un tiempo
determinado.
Arma tu propio peridico escolar
Lo primero que hay que tener en cuenta a la hora de planificar una publicacin
escolar es una idea que la identifique. Cada peridico tiene una personalidad
que la caracteriza, algo que lo hace diferente, atractivo e interesante. Pare ello, y
para ser coherente con tu entorno, observa a tus compaeros, a la escuela,
qu les gusta?, qu sucede?, qu les interesara leer a ellos?
Que requieres para hacerlo? Es necesario tener un equipo tcnico para
disear tu peridico; esto es un buen computador con programas de diseo,
como Page Maker, Publisher, QuarkXpress.
Tambin necesitas un equipo de personas que participe en la publicacin. As
las funciones se pueden dividir: unos investigan y escriben, otros disean y
consiguen las imgenes, otros consiguen dinero, pautas publicitarias, etc.
El nmero de personas a emplear depende de la envergadura del peridico, de
la frecuencia con que se cambiarn las noticias (a diario, semanal, quincenal,
etc.) y del tamao que tenga (nmero de pginas).
Habla con tus amigos y amigas de clase y estimlalos con la idea de participar;
las personas que conozcas de otros colegios, o de tu barrio pueden ayudarte
como corresponsales en muchos temas, como las noches de los fines de
semana, las bibliotecas, el medio ambiente, etc.
Algunas personas son ms hbiles en conseguir dinero, pautas publicitarias, y
esto es una parte fundamental para la publicacin. De esta forma, es importante
que las tareas de cada miembro del equipo estn definidas desde un principio.
Vers que cada quien realiza las actividades con que se identifica.
Qu forma le vas a dar?La forma del peridico y el diseo tiene que ser
atractiva e interesante.
Hay que mirar el tamao que se quiere dar. Puedes elegir entre los siguientes
tipos de formato:
Sbana, el ms clsico y grande, con dimensiones prximas al DIN-A2.
El intermedio, o tabloide plegado, con medidas cercanas al tamao A3.
El tabloide o pequeo formato, tiene un tamao que equivale al DIN-A4. Este
formato es ideal para magazines, adems que es muy econmico.
El digesto o gua, mide la mitad del formato DIN-A4, y se utilizan en
suplementos de televisin y para ofertas especficas.
Al medir el nmero de pginas, ten en cuenta que el papel se maneja por
pliegos, y que en un pliego contiene ocho pginas en Din A4. Por eso las
publicaciones se calculan en mltiplos de cuatro (16, 32, 64, etc).
Ten en cuenta que los lectores suelen valorar un peridico por su primera
pgina, por lo tanto sta debe ser impecable. Las noticias deben estar
jerarquizadas, es decir, las ms importantes arriba y las menos importantes
abajo. Debes pensar el cabezote que es donde va el ttulo del peridico, cuntas
columnas tendr y si existirn las vietas. Tambin hay que prestar atencin a la
tipografa puesto que cada una tiene su personalidad.
A la hora de redactar...
Debes seleccionar la informacin que vas a publicar, no se trata de escribir hasta
que se acaben las ideas, sino que los contenidos estn enmarcados en un
espacio limitado ya establecido. Es conveniente ser puntual y anotar lo ms
importante al comienzo del texto, adems, manejar una sla idea por prrafo.
Promocin: La promocin se utiliza para introducir tu peridico, para que todos
tus lectores potenciales entren en contacto contigo. Puedes poner carteles,
llegar a un acuerdo con la radio de la escuela , repartir el primer nmero de
forma gratuita , preparar una fiesta de presentacin en tu escuela, o lo que tu
imaginacin indique.
Cmo conseguir el dinero?
Vas a venderlo o no? Esta pregunta es importante, porque los peridicos
gratuitos slo se financian con publicidad. Cunto dinero se necesita para
editar un peridico?
Pregntate cuntos ejemplares tendr cada edicin? Has ido a la imprenta o a
la fotocopiadora a preguntar cunto te va a costar? el gasto industrial del
peridico va a depender de la periodicidad, del nmero de pginas, del
formato, etc.

Hay que pensar en los ingresos por publicidad. Es conveniente mirar cules
sern los espacios destinados a la publicidad.











EMISORA ESCOLAR
1. Primero: la teora
Para poder iniciarse en la elaboracin de programas de radio deben manejar una
serie de herramientas educativas. Los estudiantes deben conocer la teora del
medio y aspectos bsicos de periodismo como:
a. Historia de los medios masivos
b. Redaccin bsica
c. Lenguaje sonoro
d. Estructura de programas (cmo se hace un libreto de radio)
Es clave que a travs de este proceso, los alumnos descubran competencias
comunicativas. Algunos sern ms hbiles en actividades de locucin, otros en
bsqueda de informacin y otros demostrarn aptitudes para la msica y la parte
tecnolgica. Lo importante es encontrar un grupo variado, creativo y comprometido
con la emisora.
Luego de aprender la teora. Deciden qu tipos de programas quieren disear y la
frecuencia de emisin.
2. Tipos de programa

Existen diversos formatos en radio que vale la pena tener en cuenta. A
continuacin presentamos algunos de ellos:-
- Espacios Informativos: Noticias, Debates, Entrevistas, Reportajes, etc
- Espacios Dramticos: Radio-teatro, Cuentos y Leyendas.
- Espacios Musicales
- Espacios Culturales: de Medio Ambiente, Temas Sociales, Temas Educativos.
- Espacios de Entretenimiento: Concursos, Juegos.
Los especiales temticos resultan muy interesantes. Por ejemplo, podra disear
programas especializados en distintos gneros musicales. Un da sus alumnos
pueden buscar informacin sobre la historia de la salsa y programar msica
alternndola con datos representativos.
De igual forma, pueden reforzar temas vistos en clase: especiales periodsticos
sobre salud sexual y reproductiva, drogadiccin, tribus urbanas o temticas que
interesen a los jvenes. Concursos para resolver problemas matemticos, dudas
gramaticales y consultas en el diccionario. Sea creativo!!
Cada programa puede estar orientado por docentes expertos en distintos temas,
quienes revisan los libretos, dentro de un ambiente de respeto por las ideas de los
estudiantes.
3. Material de seguimiento

a . La Hoja de Emisin: informa sobre los programas que hemos de elaborar y
sus caractersticas tcnicas: tiempos, hora de emisin, responsables y tipo de
programa.
b. La Hoja de Trabajo: permite conocer a cada grupo los programas elaborados y
su tipologa. Es una forma de controlar que todos los grupos trabajen ms o
menos lo mismo y que elaboren de todo tipo de programas.
c. Hoja de Evaluacin de Programas: es til para recoger el resultado del anlisis
realizado por todos los alumnos/as sobre los diferentes programas.
Importante! No olvide establecer una programacin con programas bandera que
deben ser transmitidos a la misma hora y manejando los mismos formatos. Esto
da sentido de identidad a la emisora y amplia la empata con los oyentes.