UNIDAD EDUCATIVA DR.

TELMO HIDALGO DIAZ

PLAN DE CLASE
AO DE BACHILLERATO : Segundo REA: Matemt!a
ASIGNATURA : Matemtica M"t#$#: Inductivo Deductivo
BLO%UE CURRICULAR : Nmeros y funciones Tem&# $e
$'(a!)*: 1Periodo 40 min.
Tema : unci!n cuadrtica.
O+,et-# : "e#resentar una funci!n cuadrtica uti$i%ando ra&ces' v(rtices y ta)$as
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$e $e1em&e6# A!t-$a$e1 met#$#.)7!a1 2 (e!'(1#1 I*$!a$#(e1 $e e-a.'a!)*
"e#resentar una funci!n
cuadrtica' #or medio de ta)$as'
gr*cas' y esta)$ecer $a res#ectiva
$ey de asignaci!n +P,.
-va$uar una funci!n en va$ores
num(ricos de funciones de
segundo grado +.'P,.

E/PERIENCIA
Mediante $$uvia de ideas' identi*car $os
conocimientos #revios so)re funciones
cuadrticas.
Socia$i%ar ideas de funciones cuadrticas.
RE0LE/I8N.
/Para 0ue sirven $as funciones cuadrticas1
CONCEPTUALIZACI8N.
.once#tua$i%aci!n de una funci!n cuadrtica.
-2#$icaci!n de estrategias de eva$uaci!n de
funciones cuadrticas.
APLICACI8N
.onstrucci!n de gr*cos de funciones
cuadrticas en e$ #$ano.
3area de refuer%o
RECURSOS:
3e2tos
P$ano cartesiano.
4uego geom(trico.
Re!#*#!e
.om#ortamiento de $as funciones cuadrticas
a trav(s de$ an$isis de su dominio' recorrido'
monoton&a' y simetr&a +#aridad,
De*ne una funci!n cuadrtica.
"e#resenta gr*camente una funci!n de
segundo grado.
I*1t('me*t#: .uestionario
CRITERIOS DE EVALUACI8N:
.ontenido
Dominio de$ 3ema
"eco#i$aci!n de datos.
5rden
Mane6o de ca$cu$adora
77777777777 777777777777 77777777777
77777777777
V!e((e!t#( D(e!t#( $e (ea C##($*a$#( P(#9e1#(e1
E:ES TRANSVERSALES: