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Avaliações dos profissionais do Macquarie

Manual de exercícios práticos


Raciocínio verbal, numérico, abstrato, Personalidade.
Por que são usadas avaliações psicométricas

Os empregadores estão incorporando cada vez mais Que tipo de avaliação você precisará fazer?
avaliações psicométricas em seus procedimentos de
A sessão de avaliação consistirá em uma combina-
seleção – tanto para a seleção de pessoal quanto para
ção de testes de habilidades e um questio-nário de
fins de desenvolvimento. Existem boas evidências de
personalidade.
que avaliações e questionários, utilizados e avaliados
profissionalmente, podem fornecer informações Avaliação de habilidades
objetivas, confiáveis e relevantes a respeito da
probabilidade de sucesso e satisfação no emprego. As avaliações que você será solicitado a fazer
medirão habilidades relevantes no trabalho, cargo ou
No procedimento, cujo contexto seja seleção ou responsabilidades para as quais você esteja sendo
desenvolvimento extensos, é possível que lhe peçam considerado. Embora trabalhos diferentes façam
para realizar diversas avaliações de habilidades e/ exigências distintas sobre os indivíduos, análises
ou preencher um questionário de personalidade. extensas de uma série de cargos profissionais e
As informações podem ser combinadas com gerenciais mostraram que um requisito comum é
aquelas obtidas por outras fontes, tais como a competência em raciocínio verbal, numérico e
resultados alcançados (por exemplo, qualificações abstrato.
universitárias), entrevistas e exercícios de simulação,
para a criação de um quadro abrangente da pessoa Este manual de exercícios práticos abrange avaliações
que está sendo avaliada. que exigem que você:
Qualquer que seja o contexto em que esteja sendo • Avalie a lógica de diversas afirmações
solicitado a fazer estas avaliações, você pode • Interprete dados de tabelas estatísticas
considerar estas informações úteis. Elas foram • Reconheça as regras lógicas que determinam as
elaboradas para apresentar os três tipos de avaliação seqüências
de habilidades e o questionário de personalidade,
Para se familiarizar com o tipo de perguntas que
normalmente usados em seleção e desenvolvimento
podem ser feitas, leia as instruções de cada caso e
profissional e gerencial.
trabalhe nas questões da forma mais rápida e precisa
Avaliações podem ajudá-lo a: que puder, tendo em mente que as avaliações em si
• Ser avaliado de forma justa e objetiva em uma possuem limite de tempo.
situação competitiva As questões relevantes para praticar as avaliações
• Descobrir mais sobre suas próprias forças e que você realizará, são fornecidas nas páginas 3 a 6, as
fraquezas respostas estão disponíveis na página 8. Também são
• Selecionar um plano de carreira que lhe seja fornecidas sugestões de como se preparar para suas
apropriado avaliações.
• Ser avaliado de forma abrangente para fins de
seleção ou desenvolvimento Questionários de personalidade
• Obter um melhor entendimento de suas Questionários (ou inventários) de personalidade
preferências de estilo de trabalho e principais concentram-se na maneira típica ou preferida das
fontes de motivação pessoas se comportarem, tais como na forma
As avaliações permitem que o empregador: como se relacionam com terceiros ou na maneira
como abordam e resolvem problemas. A vantagem
• Avalie de forma justa e objetiva de um questionário é que as mesmas perguntas,
• Selecione as pessoas mais adequadas às ex-
cuidadosamente formuladas e totalmente analisadas,
igências de um determinado cargo
são feitas a todas as pessoas, permitindo que suas
• Identifique áreas de dificuldades no desenvolvim-
respostas sejam interpretadas de forma consistente
ento de pessoal
e objetiva.
• Aconselhe seu pessoal de forma adequada
• Alocar os funcionários de forma apropriada dentro Itens de exemplo do questionário de personalidade são
de uma organização fornecidos com informações de apoio na página 7.

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Avaliação de raciocínio verbal

Instruções
A grande diferença económica entre usinas
As questões verbais e numéricas que se seguem elétricas nucleares e aquelas movidas por
são de múltipla escolha. Para cada questão há combustíveis fósseis é que reatores nucleares
diversas respostas possíveis. Quando selecionar a são mais caros de construir e desativar, porém
resposta, você deve preencher o círculo apropriado mais baratos de operar. Assim, as discussões
na folha de respostas fornecida. sobre a eficiência relativa dos dois sistemas
Neste conjunto de questões dos exercícios práticos, não se concentram apenas nos preços atuais
você tem dois textos, cada um seguido de diversas e futuros do carvão e do urânio, mas também
afirmações. Sua tarefa consiste em avaliar as sobre como a renda futura deve ser comparada
afirmações à luz das informações ou opiniões com a renda atual.
contidas no texto, e selecionar sua resposta de
acordo com as regras dadas abaixo. 1. A principal diferença entre usinas elétricas
nucleares e aquelas movidas por combustíveis
Marque o círculo A se a afirmação for evidente- fósseis é econômica.
mente verdadeira ou se ela for conseqüência lógica
das informações ou opiniões contidas no texto. 2. O preço do carvão não é relevante para as
discussões sobre a eficiência relativa de reatores
Marque o círculo B se a afirmação for evidente- nucleares.
mente falsa ou se ela for logicamente oposta às
informações ou opiniões contidas no texto. 3. Se reatores nucleares fossem mais baratos de
construir e desativar do que usinas movidas por
Marque o círculo C se não puder dizer que a combustíveis fósseis, sem dúvida eles seriam
afirmação é verdadeira ou falsa ou se ela é vantajosos economicamente.
conseqüência lógica sem informações adicionais.
A todo momento estamos sendo bombardeados
por estímulos físicos e psicológicos que
Folha de respostas competem por nossa atenção. Embora nossos
A B C olhos possam lidar com mais de 5 milhões de
1 A B C bits de dados por segundo, nossas mentes são
capazes de interpretar somente cerca de 500
2 A B C
bits por segundo. Com disparidades análogas
3 A B C
entre cada um dos outros sentidos e a mente,
4 A B C
é fácil de perceber que precisamos selecionar
5 A B C
os estímulos visuais, auditivos e táteis que
6 A B C desejamos processar nos momentos específico.

4. Estímulos físicos normalmente vencem a com-


petição por nossa atenção.
5. A capacidade da mente humana é suficiente para
interpretar praticamente todos os estímulos que os
sentidos podem registrar sob condições ótimas.
6. Os olhos são capazes de lidar com uma quanti-
dade de informações maior do que os ouvidos.

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Avaliação de raciocínio numérico

Neste conjunto de questões dos exercícios práticos, Para testes numéricos desta natureza você receberá
você precisa usar os fatos e números apresentados uma calculadora. Poderá tentar resolver as questões
em gráficos e tabelas estatísticas para responder a seguir com ou sem o uso da calculadora, conforme
às perguntas abaixo. Em cada questão, você deve preferir. Além disso, receberá papel para rascunho.
escolher entre cinco opções. Em cada caso, uma e
somente uma opção está correta.

Gráfico e Tabela Estatística

Estrutura Populacional em 1985


População no Nascimentos Mortes por Percentual da população no
início do ano com vida por 1000 início do ano com
(milhões) 1000 habitantes habitantes menos de 15 60 anos
(jan-dez) (jan-dez) anos de idade ou acima
Reino Unido 56,6 13,3 11,8 19 21
França 55,2 13,9 10,0 21 19
Itália 57,1 10,1 9,5 19 19
Alemanha 61,0 9,6 11,5 15 20
Espanha 38,6 12,1 7,7 23 17

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Questões de avaliação numérica

1. Qual país tinha o maior número de pessoas com 60 anos ou mais no início de 1985?
A B C D E
Reino Unido França Itália Alemanha Espanha

2. Que percentual da produção total de botões de 15 mm foi considerado abaixo do padrão em


setembro?
A B C D E
23,5% 25% 27,5% 15% 17,5%

3. Quantos nascimentos com vida ocorreram na Espanha e Itália, em conjunto, em 1985?


(Arredonde para o milhar mais próximo.)
A B C D E
104.000 840.000 1.044.000 8.400.000 10.440.000

4. Qual foi o efeito líquido dos números de nascimentos com vida e mortes sobre a população do Reino
Unido em 1985?
A B C D E
Diminuição de Aumento de Aumento de Aumento de Não sei
66.700 84.900 85.270 752.780 dizer
habitantes habitantes habitantes habitantes

5. Quanto, em termos de valores, o total de vendas da produção de botões de novembro variou em


relação a outubro?
A B C D E
$ 28,50 $ 142,50 $ 285,00 $ 427,50 Sem
(Redução) (Redução) (Aumento) (Redução) alteração

6. Qual foi a perda de receita de vendas em potencial que pode ser atribuída à produção de botões
abaixo do padrão (em oposição a botões dentro do padrão) ao longo do período de 6 meses?
A B C D E
$ 213,75 $ 427,50 $ 2.137,50 $ 2.280,00 $ 4.275,00

Folha de respostas

A B C D E A B C D E

1 A B C D E 4 A B C D E

2 A B C D E 5 A B C D E

3 A B C D E 6 A B C D E

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Avaliação de raciocínio abstrato

Cada problema desta ava-


liação consiste em uma
série de diagramas no
lado esquerdo, os quais
seguem uma seqüência
lógica. Você deve escolher
o próximo diagrama da
série a partir das cinco
opções fornecidas no
lado direito, indicando
sua resposta através do
preenchimento completo
do círculo apropriado na
caixa de resposta corre-
spondente, abaixo.
Orientação de tempo
Veja quantos você conse-
gue resolver em 5 minutos,
lembrando-se de que deve
trabalhar de forma rápida e
precisa.

Folha de respostas

A B C D E

1 A B C D E

2 A B C D E

3 A B C D E

4 A B C D E

5 A B C D E

6 A B C D E

7 A B C D E

8 A B C D E

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Questionário de personalidade

Você receberá um grupo de quatro afirmações, Detalhes sobre os questionários de person-


A, B, C e D. Sua tarefa será escolher a afirmação alidade:
que considera ser a mais verdadeira ou a que mais
corresponde ao seu comportamento no dia-a-dia de • As questões dizem respeito a como você
trabalho e, em seguida, escolher a menos verdadeira normalmente se comporta no trabalho. Pensar
ou que menos corresponde a você. Indique suas sobre uma situação de trabalho típica pode ajudá-
escolhas preenchendo os círculos apropriados nas lo a responder. Se não possui experiência de
colunas Mais (típica) e Menos (típica). trabalho formal, pense como você se comportaria
O primeiro grupo foi preenchido para você. A pessoa em situações parecidas, como em um trabalho
escolheu ‘Gosta de organizar pessoas’ como a voluntário ou na faculdade.
afirmação mais verdadeira ou típica e ‘Busca
• Embora não haja limite de tempo, você deve
variedade’ como a menos verdadeira ou típica no
procurar responder rapidamente, em vez de refletir
que se refere a ela. Agora experimente preencher
você mesmo as questões 2, 3 e 4. longamente sobre cada questão. Isso o ajuda a dar
a resposta mais natural, aquela que melhor reflete
Eu sou o tipo de pessoa que...
como você é.
Menos Mais
A. Tem um grande círculo de amizades • Pessoas que tentam adivinhar qual é a resposta
B. Gosta de coordenar pessoas desejada muitas vezes fazem suposições erradas
C. Tem facilidade para relaxar e podem passar uma impressão de si mesmas
D. Busca variedade que não corresponde às outras informações.
Muitos questionários incluem perguntas que
ajudam a verificar se uma pessoa está se
Menos Mais descrevendo de forma honesta e consistente.
A. Ajuda as pessoas com seus problemas Assim, tente ser o mais preciso possível quando
B. Desenvolve novas abordagens responder às perguntas.
C. Tem muita energia • Poderemos querer conversar com você sobre
D. Gosta de atividades sociais seus resultados. Se lhe for dada essa oportuni-
dade, use-a para descobrir o máximo que puder
sobre si mesmo(a). Isso pode ser útil para que
Menos Mais entenda melhor a si mesmo(a), seus pontos fortes
A. Tem muitas ideias novas e limitações.
B. Sente-se calma
• O questionário refere-se ao seu estilo de
C. Gosta de entender as coisas personalidade, ou seja, como você age sobre
D. É fácil de se conviver as coisas. Ele não se refere à habilidades e não
existem respostas certas ou erradas. Apenas
responda como você é.
Menos Mais
• Não se preocupe se algumas questões não
A. Gosta de organizar eventos
parecerem relevantes. Nós vamos nos concentrar
B. Às vezes fica zangada
naquelas áreas que são mais relevantes à sua
C. É falante
situação.
D. Resolve conflitos no trabalho

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Respostas da avaliação e preparação da sessão

As respostas corretas das três avaliações estão a E, por fim, prepare-se para a sessão de
seguir. Não fique desanimado se achou as perguntas avaliação
difíceis: existem várias coisas que você pode fazer
• Tenha uma boa noite de sono antes da avaliação.
para melhorar seu desempenho.
• Dê uma boa margem de tempo para chegar à
Avaliações de raciocínio verbal: sessão de avaliação.
Ler jornais, relatórios, revistas de negócios. Fazer • Caso utilize óculos e/ou aparelho auditivo, não se
exercícios de solução de problemas verbais, como esqueça de levá-los.
palavras cruzadas. Na sessão
Avaliações de raciocínio numérico: • Ouça atentamente as instruções.
Ler relatórios financeiros em jornais. Estudar • Não tenha medo de fazer perguntas.
tabelas de dados ou praticar aritmética mental. • Leia cuidadosamente cada questão antes de
responder.
Raciocínio abstrato:
• Trabalhe de forma rápida e precisa: a maioria das
Resolver quebra-cabeças de jornais e revistas que avaliações tem limite de tempo.
envolvam diagramas ou participar de jogos que
Lembre-se: O resultado da maioria das avaliações
envolvam seqüências ou estratégias, como xadrez
baseia-se na combinação de dados de diferentes
e damas.
fontes. Mesmo que não esteja confiante sobre seu
Método de realização desempenho nos testes, você pode ter outros pontos
Normalmente você fará as avaliações usando um fortes que serão levados em conta. Os empregadores
computador, mas não precisará saber como operá- normalmente lhe oferecem a oportunidade de um
lo. Tudo o que precisará fazer será explicado na feedback sobre seu desempenho nas avaliações.
sessão e você terá a oportunidade de praticar Isso pode ajudá-lo a compreender suas próprias
usando o computador e de fazer perguntas e tirar habilidades e pode auxiliar no planejamento de sua
dúvidas antes de iniciar. carreira.

Respostas das Avaliações


Raciocínio Verbal Raciocino Numérico Raciocínio abstrato
A B C A B C D E A B C D E
1 A B C 1 A B C D E 1 A B C D E
2 A B C D E
2 A B C 2 A B C D E
3 A B C D E
3 A B C 3 A B C D E
4 A B C D E
4 A B C 4 A B C D E
5 A B C D E
5 A B C 5 A B C D E 6 A B C D E
6 A B C 6 A B C D E 7 A B C D E
8 A B C D E

© SHL Group plc, 2006

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