1

TAREA
CORRESPONDENCIA TRADICIONAL




JUSTIFICACIN
Debido a las nuevas tecnologas, cada vez se utiliza menos la
correspondencia por correo postal. Nuestros alumnos y alumnas apenas
tienen contacto con este medio de comunicacin, dndose el caso de que es
extrao encontrar alguno/a que sepa utilizarlo correctamente.
OBJETIVO GENERAL
Mediante el diseo de esta tarea pretendemos que se use y valore como
vehculo de comunicacin personal.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conocer las normas de la correspondencia por correo postal.
- Conocer aspectos de la correspondencia: remitente, destinatario,
direccin, cdigo postal, franqueo, carta y sobre.
- Redactar correctamente la carta: Fecha, entrada, contenido saludos y
despedidas.
- Valorar este medio de comunicacin.


2

PRODUCTO SOCIAL RELEVANTE
Establecimiento de la comunicacin, e intercambio de informacin, entre
alumnos y alumnas de dos colegios a travs del correo postal.
DISEO
- Escribir en el sobre los datos del remitente y del destinatario.
- Bsqueda de cdigos postales.
- Preparar el borrador de la carta. El contenido puede ser diverso
incluyendo informacin sobre el remitente, narraciones, opiniones, retos
para el destinatario, etc.
- Redactar la carta manuscrita.
- Informarse en la pgina oficial de Correos sobre las tarifas de franqueo.
- Franquear la carta y echarla al buzn.
- Cuando se reciba la carta respuesta, leerla y comentarla con el grupo de
comunicacin.
- Mantener el contacto con los/as destinatarios/as.
COMPETENCIAS BSICAS IMPLICADAS
- Comunicacin lingstica.
- Matemtica.
- Conocimiento y la interaccin con el mundo fsico.
- Tratamiento de la informacin y competencia digital.
- Social y ciudadana.
- Cultural y artstica.
- Aprender a aprender.
- Autonoma e iniciativa personal.
- Y aadimos la Emocional.