JABATAN PELAJARAN

NEGERI PERAK
PROGRAM PERSEDIAAN
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
TINGKATAN TIGA 2011
MATHEMATICS 50/2
Kertas 2
Mei
jam
4
3
1
Sat !a" e"#at #$% $i"a "i&it
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Tulis &'"('r )a* #e&+e&a$a& dan
a&+)a +i$ira& anda pada ruangan
yang disediakan.
2. Kertas soalan ini adalah dalam
dwibahasa..
3. Soalan dalam bahasa Inggeris
mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.
4. Calon dibenarkan menjawab
keseluruhan atau sebahagian
soalan sama ada dalam bahasa
Inggeris atau bahasa Melayu.
5. Calon dikehendaki membaca
maklumat di halaman belakang
kertas soalan ini.
Kertas soalan ini mengandungi 20 halaman bercetak
MATHEMATICAL ,ORMULAE
Untuk Kegunaan Pemeriksa
Kod Pemeriksa:
Soalan
Markah
enuh
Markah
dieroleh
1 2
2 2
- 2
. 3
5 3
/ 3
0 2
1 2
2 2
10 3
11 3
12 3
1- 4
1. 5
15 3
1/ 2
10 3
11 5
12 3
20 5
J"$a% /0
NO3 KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
2
RUMUS MATEMATIK
!he "ollo#ing "ormulae ma$ be hel"ul in ans#ering the %uestions. !he s$mbols gi&en are
commonl$ used.
$umus%rumus berikut boleh membantu anda menjawab soalan. Simbol%simbol yang diberi adalah
yang biasa digunakan.
RELATIONS
1
m n m n
a a a
+
=
2
m n m n
a a a

=
3 ' (
m n mn
a a =
4 )istance *
2 2
2 1 2 1
' ( ' ( & & y y +
5 Midoint

' + ( & y
*

+
2
2 1
& &
+

+
2
2 1
y y

, -&erage seed *
distance tra&elled
time taken
.
sum o" data
Mean *
number o" data
/ P$thagoras !heorem
2 2 2
c a b = +
SHAPE AND SPACE
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
3
1 -rea o" rectangle * length #idth
2 -rea o" triangle *
1
base height
2

3 -rea o" arallelogram *
base height
4 -rea o" trae0ium *
1
sum o" arallel sides height
2

5 1ircum"erence o" circle * 2 d r =
, -rea o" circle *
2
r
. 1ur&ed sur"ace area o" c$linder * 2 rh
/ Sur"ace area o" shere *
2
4 r
2 3olume o" right rism * cross sectional area length
10 3olume o" cuboid * length #idth height
11 3olume o" c$linder *
2
r h
12 3olume o" cone *
2
1
3
r h
13 3olume o" shere *
3
4
3
r
14 3olume o" right $ramid *
1
3
base area height
15 Sum o" interior angles o" a ol$gon * ' 2( 1/0 n
o
1,
arc length angle subtended at centre
circum"erence o" circle 3,0
=
o
1.
area o" sector angle subtended at centre
area o" circle 3,0
=
o
1/ Scale "actor+ k *
P'
P'

12 -rea o" image *

2
area o" object k

-ns#er a$$ %uestions.
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
4
"awab semua soalan.
1 1alculate the &alue o"
3
2
( , . 0 ' 10
.
4itung nilai
3
2
( , . 0 ' 10
(or
)&aminer*s
Use
1
2
52 marks6
52 markah6
-ns#er 7 "awapan+
2 1alculate the &alue o"
3
2
1
,
1
2
1
1

and e8ress the ans#er as a "raction in

its lo#est terms.
!itungkan nilai bagi
3
2
1
,
1
2
1
1

dan ungkapkan jawapannya sebagai

satu pecahan dalam sebutan terendah.
2
2
52 marks6
52 markah6
-ns#er 7 "awapan+
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
5
- 1alculate the &alue o"
/ . 0
1, . 0 5
.
!itung nilai bagi
/ . 0
1, . 0 5
(or
)&aminer*s
Use
-
2
52 marks6
52 markah6
-ns#er 7 "awapan+
. a( 9ind the &alue o":
Cari nilai bagi+

.
3
b( 1alculate the &alue o":
!itung nilai bagi+

53 marks6
5, markah6
a(
b(
-ns#er 7 "awapan+
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
,
5 )iagram 5.1 sho#s a $ramid #ith a shaded "ace. )iagram 5.2 in the ans#er
sace sho#s an incomlete net o" the $ramid on a grid o" e%ual s%uares #ith
sides o" 1 unit. :nl$ the shaded "ace has been dra#n.
$ajah 5.1 menunjukkan sebuah piramid dengan satu permukaan yang
berlorek. $ajah 5.2 di ruang jawapan menunjukkan bentangan yang tidak
lengkap bagi piramid itu yang dilukis pada grid segi empat sama bersisi -
unit. !anya permukaan berlorek itu yang telah dilukis.
5 u n i t s
/ u n i t s
, u n i t s
)iagram 5.1
$ajah 5.1
1omlete the net o" the $ramid in )iagram 5.2.
.engkapkan bentangan piramid itu dalam $ajah 5.2.
(or
)&aminer*s
Use
5
3
53 marks6
5, markah6
-ns#er 7 "awapan+
)iagram 5.2
$ajah 5.2
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
.
/ a( ;i&en ,& < . * 5& < 15+ "ind &.
/iberi 0& 1 2 3 4& 1 -45 cari &.
(or
)&aminer*s
Use
/
3
b( Sol&e:
Selesaikan+
p = 2 * p
53 marks6
5, markah6
a(
b(
-ns#er 7 "awapan+
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
/
0 )iagram . sho#s t#o ol$gons+ M and #+ dra#n on a grid o" e%ual s%uares
#ith sides o" 1 unit.
$ajah . menunjukkan dua poligon5 M dan #5 yang dilukis pada grid segi
empat sama bersisi - unit.
M
>
)iagram .
$ajah .
# is the image o" M under trans"ormation 4.
)escribe in "ull trans"ormation 4.
# ialah imej bagi M di bawah suatu penjelmaan X.
!uraikan selengkapnya penjelmaan X.
(or
)&aminer*s
Use
0
2
52 marks6
56 markah6
-ns#er 7 "awapan+
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
2
1 )iagram / in the ans#er sace sho#s a entagon P7$ST. P*7? is the image
o" P7 under a re"lection on the straight line 89.
:n )iagram / in the ans#er sace+ comlete the image o" P7$ST.
$ajah / di ruang jawapan menunjukkan sebuah pentagon P7$ST.
P*7* ialah imej bagi P7 di bawah pantulan pada garis lurus 89.
Pada $ajah / di ruang jawapan5 lengkapkan imej bagi pentagon P7$ST.
(or
)&aminer*s
Use
1
2
52 marks6
56 markah6
-ns#er 7 "awapan+
P
@ A
S
!
B
C
P D
@ D
)iagram /
$ajah /
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
10
2 )iagram 2 in the ans#er sace sho#s %uadrilateral+ P7$S dra#n on grid o"
e%ual s%uares. P*7? is the image o" P7 under a rotation 20
o
about the oint T.
:n the diagram in the ans#er sace+ comlete the image o" %uadrilateral
P7$S.
$ajah 2 di ruang jawapan menunjukkan sisi empat5 P7$S yang dilukis pada
grid segi empat sama. P*7* ialah imej bagi P7 di bawah suatu putaran :;
o

pada titik T. Pada rajah di ruang jawapan5 lengkapkan imej bagi sisi empat
P7$S.
(or
)&aminer*s
Use
2
2
52 marks6
56 markah6
-ns#er 7 "awapan+
P @
A
S
P D
@ D
!
)iagram 2
$ajah 2
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
11
10 Simli"$ each o" the "ollo#ing e8ressions:
Permudahkan setiap yang berikut+
(or
)&aminer*s
Use
10
3
a(
b( 30a < 15b = '20a = /b(
53 marks6
5, markah6
a(
b(
-ns#er 7 "awapan+
11 9actorise comletel$:
(aktorkan selengkapnya+
11
3
a( ,& E /
b(
53 marks6
5, markah6
a(
b(
-ns#er 7 "awapan+
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
12
12 Simli"$:
Permudahkan+
(or
)&aminer*s
Use
12
3
53 marks6
5, markah6
-ns#er 7 "awapan+
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
13
1- !able 13 sho#s the number o" tourists #ho &isited state M "rom Fanuar$ to
Ma$ .
"adual 13 menunjukkan bilangan pelancong yang melawati <andar M dari
bulan "anuari hingga Mei.
Month
<ulan
Fanuar$
Fanuari
9ebruar$
9ebruari
March
Mac
-ril
'pril
Ma$
Mei
>umber o"
tourist
<ilangan
pelancong
-;; -6; =; 0; 0;
!able 13
"adual 13
:n )iagram 13 in the ans#er sace+ dra# a bar chart to reresent all the
in"ormation in table 13. Gse the scale 2 unit to 20 tourists on the &ertical a8is.
Pada $ajah 13 di ruang jawapan5 lukiskan satu carta bar untuk mewakili
semua maklumat dalam "adual 13. >unakan skala 6 unit kepada 6; orang
pelancong pada paksi mencancang.
(or
)&aminer*s
Use
1-
4
54 marks6
5? markah6
-ns#er 7 "awapan+
F a n
9 e b
M a c - r M e i
M o n t h
H u l a n
> u m b e r o " ! o u r i s t s
H i l a n g a n P e l a n c o n g
)iagram 13
$ajah 13
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
14
1. !able 14 sho#s the number o" uils in a secondar$ school in Kuala Iumur
in 2010. !he angle o" sector "or 9orm 1 uils is 120J
"adual 14 menunjukkan bilangan pelajar di sebuah sekolah menengah di
Kuala .umpur bagi tahun 2010. Sudut sektor bagi murid Tingkatan - ialah
-6;@.
a( 1omlete
.engkapkan
i( the angles o" the sectors "or 9orm 2 and 9orm 3 students in !able 14.
Sudut sektor bagi pelajar tingkatan 2 dan 3 dalam "adual 14.
ii( !he ie chart in )iagram 14 to reresent all the in"ormation in
!able 14.
Carta pai dalam $ajah 14 untuk mewakili semua maklumat dalam
"adual 14.
b( State the mode o" the data.
#yatakan mod bagi data yang diberi.
(or
)&aminer*s
Use
1.
5
55 marks6
54 markah6
-ns#er A "awapan+
a( ' i(
9orm
Tingkatan
N"(er '5 st*e&ts
<ilangan pelajar
A&+$e '5 se6t'r
Sudut sektor
1 200 120K
2 250
3 150
!able 14
"adual 14
'ii(
1 2 0
o
)iagram 14
$ajah 14
b(
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
15
15 9ind the &alue o" :
Cari nilai bagi+
(or
)&aminer*s
Use
15
3
a( 2

L 2
2
b( '3
E2
L 2(
E2
53 marks6
5, markah6
a(
b(
-ns#er A "awapan+
1/ Simli"$ :
Permudahkan+
'5m
3
n(
2
M 25mn
E2
1/
2
52 marks6
56 markah6
-ns#er 7 "awapan+
10
;i&en that
( )
.
2 3
=

p
m
+ e8ress m in terms o" p.
/iberi bahawa
( )
.
2 3
=

p
m
5 ungkapkan m dalam sebutan p.
10
3
53 marks6
5, markah6
-ns#er 7 "awapan+
11 a( )iagram 1/.1 sho#s a regular he8sagon KIM>:P. (or
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
1,
$ajah -=.- menunjukkkan sebuah heksagon sekata KIM>:P.

K
.
M
#
B
P
)iagram 1/.1
$ajah -=.-
N is a mo&ing oint in the he8sagon such that it is e%uidistant "rom oint
M and oint :.
C adalah titik yang bergerak dalam he&sagon itu dengan keadaan ia
sentiasa berjarak sama dari titik M dan titik B.
H$ using the letters in the diagram+ state the locus o" N.
/engan menggunakan huruD abjad pada rajah itu5 nyatakan locus bagi C.
b( )iagram 1/.2 in the ans#er sace sho#s a triangle P7$.
8 and 9 are t#o mo&ing oints in the diagram.
$ajah 1/ di ruang jawapan menunjukkan sebuah segi tiga P7$.
8 dan 9 adalah dua titik yang bergerak dalam rajah itu.
:n the diagram+ construct
Pada rajah5 bina
'i( !he locus o" the oint B that mo&es such that $8 3 P7+
.okus bagi titik 8 yang bergerak dengan keadaan $8 3 P75

'ii( !he locus o" oint C that mo&es such that P79 * $79.
.okus bagi titik 9 yang bergerak supaya P79 3 $79.
c( 4ence+ mark the intersection o" locus B and locus C #ith s$mbol .
Seterusnya5 tandakan semua persilangan bagi lokus 8 dan lokus 9
dengan
simbol .
)&aminer*s
Use
55 marks6
54 markah6
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
1.
-ns#er 7 "awapan+
'a(
'b( 'i(+'ii(
'c(
P
A
@

)iagram 1/
$ajah 1/



11
5
(or )&aminer*s
Use
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
1/

O
9
4
;
12 m
1, m
20 m
(or )&aminer*s Use
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
12
20 Set s%uares and rotractors are not allo#ed "or this %uestion.
"angka lukis dan jangka sudut tidak dibenarkan untuk soalan ini.
)iagram 20 in the ans#er sace sho#s an incomlete rhombus.
$ajah 20 di ruangan jawapan adalah sebuah rombus yang tidak lengkap.
20
5
a( Gsing onl$ a ruler and a air o" comasses+ beginning "rom the diagram
ro&ided+ construct the rhombus '<C/ comletel$.
/engan menggunakan hanya pembaris dan jangka lukis5 bermula dari
rajah disediakan5 bina rombus '<C/ selengkapnya.
b( Hased on the diagram constructed in 'a(+ construct a erendicular line
"rom 1 to '/ and measure the length o" the line dra#n.
<erdasarkan gambarajah yang dibina di EaF5 bina garis pembahagi dua
sama serenjang dari titik C ke garis '/ dan ukur panjang garis
tersebut.
55 marks6
54 markah6
-ns#er 7 "awapan+
a(
'
< C
)iagram 20
$ajah 20
b(
O>) :9 @GOS!P:>S P-POA
KOA!-S S:-I-> !-M-!
(or )&aminer*s
Use
SULIT
50/2
50/2 !ak Cipta "P# Perak SULIT
20
IN,ORMATION ,OR CANDIDATES
MAKLUMAT UNTUK CALON
1. !his %uestion aer consists o" 20 %uestions.
Kertas soalan ini mengandungi 20 soalan.
2. -ns#er all %uestions.
"awab semua soalan.
3. Qrite $our ans#er in the saces ro&ided in the %uestion aer.
"awapan anda hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Sho# $our #orking. Pt ma$ hel $ou to get marks.
Tunjukkan langkah%langkah yang penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu
anda untuk mendapatkan markah.
5. P" $ou #ish to change $our ans#er+ cross out the ans#er that $ou ha&e done.!hen #rite
do#n the ne# ans#er.
"ika anda hendak menukar jawapan5batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis
jawapan yang baru.
,. !he diagrams in the %uestions ro&ided are not dra#n to scale unless stated
$ajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
.. !he marks allocated "or each %uestion are sho#n in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan ditunjukkan dalam kurungan.
/. - list o" "ormulae is ro&ided on ages 2 to3.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.
2. !he usage o" calculator is &'t allo#ed.
Penggunaan kalkulator tidak dibenarkan.

10. 4and this %uestion aer to the in&igilator at the end o" the e8amination.
Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.