FICHE DE TRAVAIL

Par toute la classe:

1. Lisez attentivement le texte, identifiez les temps verbaux et classez-les en trois colonnes : prsent /
pass / futur.
Il tait une fois, il y a trs longtemps, dans une valle, un roi qui vivait paisiblement avec sa fille,
Pyrne. Le roi vieillisait et songeait marier sa fille.
Un our, il dcide donc d!inviter "ercule au c#$teau. Il envoie alors des messagers sa rec#erc#e.
%uelques ours plus tard, "ercule arrive au c#$teau de la belle. &#aque soir le roi installe "ercule en
face de Pyrne. Il espre ainsi qu!ils vont tomber amoureu' l!un de l!autre. (ais les ours passaient et "ercule
tait de plus en plus triste... Une nuit, il quitte le c#$teau, au plus grand secret. )sespre par son dpart, Pyrne
s!enfuit dans la for*t, o+ elle est attaque par un ours. "ercule, qui entend ses cris, se prcipite son secours. Il
enambe fleuves et rivires, saute par,dessus les montagnes, mais il ne russit pas arriver temps pour la
sauver - Pyrne tait d morte. .rs mal#eureu', "ercule l!enterre et entourne sa tombe d!normes pierres. Peu
peu, ils forment une montagne qu!"ercule va nommer Pyrnes. /
I-re groupe
Dans les phrases ci-dessous, mettez les verbes dabord limparfait, puis au futur simple. !hoisis pour
cha"ue phrase lindicateur temporel convenable :
"ercule et Pyrne 0aller1 dans la for*t. 0c#aque t 2 l!anne proc#aine1
Ils 0etre attaqu1 par un ours. 0 d!#abitude 2 demain1
"ercule 0conduire1 Pyrne au c#alet. 0touours 2 bient3t1
Pour aller au c#$teau, ils 0prendre1 travers c#amps. 0autrefois 2 cette fois,ci1
Le roi les 0attendre1 avec impatience. 0c#aque fois 2 de nouveau1
Il leur 0offrir1 un bon d4ner.
II-me groupe
#ettez les verbes entre parenth$ses au pass compos. %&ttention laccord'
5e 0recevoir1 6666666666666666 une lettre de mon correspondent fran7ais.
Ils 0aller1 66666666666666666 l!aroport.
8ous 0accueillir1 666666666666666 nos amis la gare.
8icolas 0se casser1 66666666666666 le bras.
9lle 0rester1 666666666666666 la maison cause de la fivre.
:ous 0avoir1666666666666666 une aventure dsagrable.
III-me groupe
Transformez sur le mole :
;uourd!#ui, e fais du tennis.
;utrefois, e faisais du ogging tous les
matins.
"ier, !ai fait une partie de football.
a1 ;uourd!#ui, elle crit sa cousine.
;utrefois, ......................... tous ses amis.
"ier, ........................ sa tante.
b1 ;uourd!#ui, nous allons au cinma.
;utrefois, ................... au concert tous les
eudis.
"ier, ..................... au t#$tre.
c1 ;uourd!#ui, ils rentrent <=#.
;utrefois, ..................... plus t3t.
"ier, ..................... minuit >
IV-me groupe
(pondez aux "uestions suivantes en utilisant les structures entre parenth$ses -
%u!est,ce que tu fais l!t ? 0aller la mer1
%u!est,ce que vous faisie@ au mois de mai ? 0 planter des arbres1
%u!est,ce que (arc va faire eudi ? 0 rester la maison1
%u!est,ce que les filles feront la semaine passe ? 0venir nous visiter1
%u!est,ce qu!ils font ce soir ? 0voir un beau film1