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Les rles thmatiques

Les phrases 1a-1d) sont inacceptables


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:
1a) *Le sommeil a march.
1b) *Marie a apport ses amies la soire.
1c) *La confiture plat la chaise.
1d) *La vitre a t casse avec le cambrioleur.
Il y a une liste finie des rles quun ! peut obtenir dun "erbe:

AGENT: #tre anim$ insti%ateur "olontaire de laction
&) Lenseignant a prpar le cours.
') Jai t mordu par un chien.
Le "erbe dans (1a) ncessite un )*+!,. -n #tre inanim$ comme sommeil$ ne peut
pas l#tre.
THEME: #tre inanim$ qui subit laction ou qui est lob.et de laction.
/) Lenseignant a prpar le cours.
0) Le cours a t prpar par lenseignant.
1) Paul a vu un film.
Le "erbe dans 1b) ncessite un ,2+3+. -n #tre anim$ comme ses amies$ ne peut pas l#tre.
PATIENT: #tre anim$ qui subit laction ou qui est lob.et de laction.
4) Paul a bless Pierre.
5) Pierre a t bless par Paul.
6) Le chat dort.
17) Susanne a amen ses amies la soire.
!8: La seule diffrence entre amener et apporter est celui du rle thmatique.

BUT: Lentit "ers laquelle laction est diri%e :
11) Susanne a amen ses amies la soire.
1&) 9 Susanne a amen ses amies : un sentiment.
1') Jai donn un livre Jean.
euls les endroits ou les destinataires peu"ent #tre des buts.
EXPERIENCEUR: #tre anim qui ressent un sentiment ou une motion ; ou qui se trou"ent
dans un tat psycholo%ique
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Elles sont toutes marques par *.


1/) La confiture plat aux enfants.
10) Les enfants aiment la confiture.
11) Paul inquite Marie.
Le "erbe dans (1c) ncessite un +<=+>I+!?+-> comme son complment. -n #tre inanim$
tel que la chaise$ ne peut pas l#tre.
INSTRUMENT: ob.et inanim utilis pour effectuer laction:
14) Marie a vu le crime avec un tlescope.
15) Le vent a cass la branche.
LIEU (ou LOCATIF): endroit o@ se situe laction ; point darri"e de laction.
16) Paris se trouve en France.
&7) Ce meuble contient mes effets personnels. .
SOURCE : la personne ou la chose do@ dbute laction.
&1) !l est arriv de Londres.
&&)
Aoir : [AB
[
!
<)*+!,>] CC [
!
<,2+3+>] ([
=
<I!,>-3+!,>])]
)imer: [AB
[
!
<+<=+>I+!?+->>] CC [
!
<=),I+!,D,2+3+>]]
=laire : [AB
[
!
<,2+3+>] CC [
=
< +<=+>I+!?+-> >]]
dpendre: [AB
[
!
<=),I+!,D,2+3+> CC [
=
< ,2+3+ >] de]
Le critEre thmatique
i. ?haque participant de laction (ar%ument) doit rece"oir un et seulement un rle th#ta
appropri.
ii. ?haque rle thmatique doit #tre attribu (assi%n) : un et seulement un participant de
laction (ar%ument) appropri.
=rsupposition ncessaire: les rles thmatiques ne peu"ent #tre assi%ns qu: un complment
ou : un ! su.et.
(i) dit quon ne peut pas a"oir des participants de laction qui nont pas de rles th#ta :
* Paul dort la souris.


Le "erbe dormir a un seul rle th#ta: celui de =),I+!,$ quil assi%ne : son su.et.
(ii) dit quun "erbe (un ad.ectif$ un nom) doit F dchar%er G tous ses rles thmatiques:

* Paul admire.
Le "erbe admirer assi%ne deuH rles th#ta (+<=+>I+!?+-> au su.et et ,2+3+ : lob.et)$
dont un nest pas assi%n ici.
Il faut souli%ner le mot appropri dans la formulation du critEre th#ta :
"Ma# inquite le problme.
"Leau boit les martiens.
?es eHemples$ ainsi que les eHemples (1)$ "iolent le critEre thmatique puisque les ! qui
reIoi"ent les rles-J ne sont pas appropris : ces rles.