Programa Intel Educar

Curso Esencial
Valoremos nuestra cultura.
Valoremos nuestra cultura.
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Emelva Yset Valencia Gutirrez
Nombre de la institucin educativa .E.!.G. El op
"bicacin de la institucin educativa
#rov. ocl, $istrito %a #intada, est& ubicado en el
orregimiento El Harino, comunidad El op, a '( )ilmetros
de la interamericana.
*tros datos de la institucin educativa
El centro educativo cuenta con un director encargado, ''
maestros, una matr+cula de ,-- estudiantes, '' docentes y .
traba/ador manual.
Descripcin de la unidad
Ttulo de la unidad
Viajemos por el pasado de la provincia, para valorar su origen y aportes al presente.
Resumen de la unidad
En este proyecto se inicia con una lluvia de ideas en donde comentaran ideas que conocen acerca del
origen y antecedentes de la provincia; observaran un video acerca de origen y arqueologa de nuestros
antepasados y responden preguntas orales acerca de este video.
En el desarrollo realizan una investigacin del origen y antecedentes de la provincia de Cocl, los
personajes destacados y los legados culturales; aqu la escriben y leen para la participacin en un
dialogo grupal. En el cual mencionaran dierentes aspectos de la investigacin.
!osteriormente "ar#n un mapa conceptual en donde el estudiante e$presa los conceptos y trminos y
sus relaciones entre conceptos. %ambin elaboran un trptico acerca de los antecedentes y origen,
persona/es m&s destacados y legados culturales de la provincia de ocl.
Espacio/s curricular/es o asignatura/s
0rt+stica1 0rtes #l&sticas2$ibu/o3
Espa4ol: %ectura comprensiva y escritura.
iencias 5ociales: &contecimientos 'istricos de los !ueblos.
Ao ni!el
,6 #rimaria
Tiempo necesario apro"imado
1 semana
#undamentos de la unidad
Contenidos
C$%CEPT&A' PR$CEDI(IE%TA' ACTIT&DI%A'
7 '--8 orporacin 9ntel. :odos los derec;os reservados. #&gina . de ,
Programa Intel Educar
Curso Esencial
(ese)a "istrica de la
provincia.
*&ntecedentes y origen
*!ersonajes m#s destacados
*+egados culturales
*(ecopilacin de inormacin
sobre el origen de la
provincia.
*,denti-cacin de personajes
m#s destacados de la
provincia.
*.escripcin del legado
cultural de los personajes m#s
destacados de la provincia.
*/uestra inters por conocer
el origen "istrico de la
provincia.
*&precia el legado cultural de
los personajes m#s
destacados de la provincia.
$)*eti!os del aprendi+a*e
<esalta los acontecimientos ;istricos m&s signi=icativos de la provincia y las repercusiones para la vida presente.
Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial 0Cmo nos "acemos m#s culto en el conocimiento1
Preguntas de unidad 0Cu#l es la importancia del conocimiento de la "istoria de
la poblacin1
Preguntas de contenido
0Cmo surgi la provincia de Cocl1
02u actividades econmicas realizaron los antiguos
pobladores1
0Cu#les son los personajes m#s destacados de la
provincia1
02u legados culturales tiene tu provincia1
Plan de e!aluacin
Cronograma de e!aluaciones
Antes de empe+ar el tra)a*o
del proecto
Durante el desarrollo del
proecto
&na !e+ completado el
proecto
7 '--8 orporacin 9ntel. :odos los derec;os reservados. #&gina ' de ,
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Curso Esencial
%luvia de ideas
*bservacin de videos
#reguntas orales
%ista la ote/o
0utoevaluacin

9nvestiga
0nalizar
Escritura de investigacin
$i&logos
Escala Numrica
>apa onceptual
:r+ptico
<?brica
Resumen de e!aluaciones
&l inicio del proyecto3
4e realiza una lista de cotejo para evaluar la lluvia de ideas acerca del tema y la
participacin en preguntas orales sobre la observacin de un video, en donde el
estudiante se autoeval5a.

.urante el desarrollo del proyecto3
En esta etapa el estudiante se le evaluar# su investigacin a travs de un instrumento de
evaluacin la cual consiste en una escala numrica.
&l -nalizar el proyecto3
4e realizan (5bricas, una para evaluar el /apa Conceptual y otra para evaluar el %rptico a
travs de una "eteroevaluacin.
Detalles de la unidad
,a)ilidades pre!ias
Preguntas exploratoria
*Participacin de lluvias de ideas acerca de la provincia de Cocl.
@*bservacin de videos acerca de la ;istoria de la provincia de ocl en1
"tt366777.youtube.com67ac"t1v89(j2:;<=>j?
"tt366777.ecured.cu6inde$.p"p6!rovincia@de@CoclACBA&C
@<esponde a preguntas acerca del video observado.
Procedimientos
@9nvestigacin acerca de1
@0ntecedentes y origen de la provincia de ocl,
@#ersona/es m&s destacados en la provincia de ocl,
@%egados culturales
@Escritura de la investigacin realizada.
@#articipa en di&logos acerca de los antecedentes y origen de la provincia de ocl.
@>enciona los persona/es m&s destacados en la ;istoria de la provincia de ocl.
@Elabora un mapa conceptual acerca de la investigacin realizada.
@<ealizacin de un tr+ptico acerca de los antecedentes y origen, persona/es m&s destacados y legados
culturales de la provincia de ocl.
7 '--8 orporacin 9ntel. :odos los derec;os reservados. #&gina A de ,
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Curso Esencial
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Ilustraciones de la provincia de Cocl y personajes importantes.
Escribir una breve istoria de la provincia de Cocl! con ayuda de la maestra usando
el libro de texto.
"ialogo corto del tema investigado con ilustracin.
%o -ispano.
parlantes
Estudiante
talentoso
(ateriales recursos necesarios para la unidad
Tecnologa / ,ard0are 2eBuipo necesario3
&mara
omputadora2s3
&mara digital
<eproductor de $V$
onexin a 9nternet
$isco l&ser
9mpresora
5istema de proyeccin
Esc&ner
:elevisor
V<
&mara de v+deo
EBuipo de v+deo con=erencia
*tro
Tecnologa / 1o2t0are 2necesario3
!ase de datosCHo/a de c&lculo
$iagramador de publicaciones
#rograma de correo electrnico
Enciclopedia en $D<*>
Editor de im&genes
!uscador Eeb
>ultimedia
$esarrollo de p&ginas Feb
#rocesador de texto
*tro
(ateriales impresos
%ibros de texto, gu+as, libros de Historia, materiales de re=erencia, etc.
1uministros
artulina, ;o/as blancas, piloto, =omi,
Recursos de Internet
"tt366777.youtube.com67ac"t1v89(j2:;<=>j?
"tt366777.ecured.cu6inde$.p"p6!rovincia@de@CoclACBA&C
$tros Recursos
Visitas de campo, mentores, otros estudiantesCclases, miembros de la
comunidad, padres, etc.
%os programas de 9ntelG Educacin son =inanciados por la Hundacin 9ntel y la orporacin 9ntel.
$erec;os reservados 7'--8, orporacin 9ntel. :odos los derec;os reservados. 9ntel, el logo de 9ntel, la iniciativa de 9ntel Educacin y el
#rograma 9ntel Educar son marcas registradas de 9ntel orporation o de sus subsidiarias en los Estados "nidos y otros pa+ses. @*tros nombres
y marcas pueden ser reclamadas como la propiedad de terceras partes.
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