Taller Lengua Castellana

Leo y escribo con la letra p

Grado:Primero
Glria Nedy Gmez Restrepo
Docente

INSTITUCION EDUCATIVA CRISTOBAL COLON
VENECIA TRUJILLO VALLE
Ao lectivo 2014.












Leo y a escribo con la letra P - p




PROPSITO EXPRESIVO:
Que yo lea y escriba comprehensivamente palabras y frases que contengan Silabas directas
e inversas con la letra P - p. Demostrando avances en mi Proceso de lectura y escritura.

INDICADORES DE DESEMPEO:
Reconozco fonemas que me permiten leer fluidamente palabras, frases y oraciones cortas.
Desarrollo fluidez en la lectura silbica de frases y oraciones cortas.


ACTIVIDAD DE MOTIVACIN (en lo propositivo y pragmtico)
Escucho el poema y lo dramatizo.
Pap, pap,
Periquito me quiere
pegar.
Por qu? Por nada.
Por algo ser, Por un
tomate, Por una taza
de chocolate.

FASE COGNITIVA (en lo pragmtico)
Un da con pap.










CUANDO HAGO, APRENDO. (En lo argumentativo y propositivo)
INDAGO: Sobre mi pap.
Cmo es mi pap? _____________________________
Cmo se llama mi pap? _______________________
Qu oficio desempea? _________________________

Dibujo en mi cuaderno un pap, recorta y pega imgenes de un pap.

SIGO INSTRUCCIONES (en lo semntico y lo fontico)
Sigo las flechas para imitar el trazo. Imito el sonido de la letra P- p.
Practico el trazo de la P- p, mayscula y minscula en el cuaderno.
Leo las slabas y las relaciono con las palabras.





CLASIFICO: Sealo y coloreo los objetos que comienzan con p. (en lo pragmtico)










CONTRUYO: Recorto y completo la palabra (en lo pragmtico y sintctico)
_____ a ___

SIGO INSTRUCCIONES (en lo sintctico) Coloreo segn la clave.
Clave: pa: azul pe: naranja pi: verde po: amarillo pu: rojo.




Uno cada dibujo con la palabra correspondiente.






Pollito Pulpo Payaso






Pan Peine Pizza Polo Puente

DECODIFICO (en lo sintctico y semntico)
Leo las siguientes oraciones y realizo en mi cuaderno el dibujo correspondiente, luego
marco con una X las palabras que tienen las letras p.
Mi papi ama a mi mami.
Mimo a Pipo.
Amo a pap y a mam.

PRE-INFERIR (desde lo interpretativo)
Quin estar diciendo lo siguiente? Pio, pio, pio.















NOMINO (En lo semntico y propositivo)
Resuelvo la sopa de letras y escribo en el cuaderno una frase con cada palabra.
DISCRIMINO (en lo sintctico)
Uno las palabras que se leen igual.








DECODIFICO (en lo sintctico y pragmtico)
Leo y marco con una x.

Mi pap me mima. Mi mam ama a pap.






Pipa
Mapa
Puma
Puma Pipa
Mapa
aa

Enriquezco mi vocabulario (en lo propositivo)
Escribo palabras con la letra P p.