PREVENCIN DE

RIESGOS EN
ESTABLECIMIENTOS
EDUCATIVOS
Se deben distinguir dos conceptos:
Afona:
Trastorno de la voz en su grado mximo, prdida total de la voz, no se
puede emitir ningn sonido.
Disfona:
Desrdenes de la voz que la desvan, en alguna forma, de lo normal.
Puede ser:
Disfona funcional: el trastorno no se encuentra de modo evidenciable
dentro de la laringe y entre ellos, las cuerdas vocales.
Disfona orgnica: se aprecia una lesin dentro de la laringe, hallndose
en las cuerdas vocales, las ms habituales: ndulos, plipos, edemas,
quistes y diversas laringitis.
Evite carraspear y toser con frecuencia.
Evite gritar o tratar de hablar por encima del ruido ambiental.
Evite la fatiga y las tensiones emocionales que puedan afectar a
la voz.
Evite tensar los msculos de la cara, cuello, hombros y
garganta.
Respire adecuadamente.
Utilice el tono y las posturas adecuadas.
Mantenga hbitos y entorno saludable.
Humedezca permanentemente las cuerdas vocales, bebiendo
agua a intervalos regulares.
La voz es una corriente de aire que asciende por un tubo (trquea) que de
modo sbito se estrecha (cuerdas vocales). El estrechamiento hace que el
aire produzca la vibracin de las cuerdas vocales y esta vibracin es
recogida por las cavidades de resonancia, imprescindibles para la emisin
de la voz. Las ms importantes son: la parte baja de la faringe, la cavidad
bucal, el paladar, los senos paranasales y la rinofaringe. En defnitiva, la
emisin de la voz se debe a la accin coordinada de una infnidad de
msculos y rganos: abdomen, trax, cuello, cara, etc.
PREVENCIN EN EL USO DE LA VOZ
Mala tcnica vocal o vocalizacin incorrecta.
Exceso o abuso del uso de la voz.
Factores personales como ser malos hbitos alimenticios y el consumo
de tabaco.
CAUSAS
Ruido ambiental.
Condiciones no adecuadas de temperatura, humedad y ventilacin.
Presencia de polvo en el ambiente.
Mala acstica del recinto.
Falta de informacin adecuada en el uso correcto de la voz.
FACTORES DE RIESGO
MEDIDAS DE PREVENCIN
NARIZ
BOCA
BRONQUIOS
PULMN IZQUIERDO
LBULO SUPERIOR IZQUIERDO
LBULO INFERIOR IZQUIERDO
LARINGE
TRQUEA
PULMN DERECHO
LBULO SUPERIOR DERECHO
LBULO MEDIO
LBULO INFERIOR DERECHO
T
P
R
E
V

-

6
0800-888-0095
Centro de Servicio al Cliente
0800-888-0093
Servicio Mdico Permanente
www.asociart.com.ar
MATERI AL DE CAPACI TACI N
LAS ESCALERAS
Deben contar con barandas de 0.90 m de altura y barras verticales
intermedias para favorecer la circulacin de las personas.
Todos los escalones deben ser iguales.
Como mximo debe haber 10 escalones entre los descansos.
Los escalones deben tener una tira antideslizante en su borde.
CALEFACCIN
Si las estufas fueran a gas, las vlvulas de seguridad y los mandos deben
estar fuera del alcance del alumnado.
Si fueran elctricas, deben contar con proteccin contra los peligros de
electrocucin y quemaduras.
Todos los artefactos deben contar con ventilacin hacia el exterior o ser
del tipo tirobalanceados.
Todos los calefactores deben estar ubicados lejos de cortinas, muebles
y papelera.
Cuando la ltima persona se retire, las estufas deben apagarse.
USO DE EXTINTORES
Revise la ubicacin, clase y el
estado de carga de los extintores
porttiles observando que el
manmetro est en el rango verde.
Para su uso recuerde sacar la traba
o seguro, no la quite hasta que
llegue a la proximidad del lugar del
siniestro.
Al accionarlo es necesario aplicar el
chorro hacia la base del fuego, en
direccin a favor del viento, en
forma de abanico o zig-zag a una
distancia minima de 1,50 m a 4,00
m segn el tipo de agente extintor.
Recuerde que la capacidad del
extintor es limitada y de corta
duracin (aproximadamente 2
minutos en chorros intermitentes).
LOS PASILLOS
Debe quitarse todo elemento que obstruya el paso.
No deben encerarse. En su lugar, deben emplearse productos limpia-
dores que no los dejen resbaladizos.
SALA DE PROFESORES
Debe contar con una o varias mesas de trabajo y sillas cmodas, en
buen estado y en cantidad apropiada para el nmero de profesores que
trabajan en cada turno.
Es necesario que tengan buena iluminacin, ventilacin y calefaccin.
Si se dispone de medios para calentar bebidas y/o comidas, deben estar
dispuestos de manera que se minimice el riesgo de incendio.
LA BIBLIOTECA
Las estanteras deben estar bien sujetas para evitar vuelcos.
Las escaleras que se utilicen deben poseer tacos antideslizantes. Si
fueran de dos hojas, debern tener una cadena o cable de sujecin para
limitar su apertura mxima.
EL TALLER
Todas las mquinas deben contar con resguardos en sus transmisiones
y puntos de operacin.
Las herramientas deben mantenerse en perfecto estado de conserva-
cin.
Cualquier reparacin, limpieza o mantenimiento debe hacerse con las
mquinas detenidas.
Se deben utilizar los elementos de proteccin personal adecuados
segn riesgo de la tarea realizada.
En el caso de disponer de laboratorios, se tendrn en cuenta las siguientes
recomendaciones:
Deben contar con dos puertas de acceso diferente con apertura hacia
afuera.
Poseer, como mnimo, un extintor de polvo triclase (ABC) de 10 kg o dos
de 5 kg.
Los productos peligrosos deben estar guardados en armarios bajo
llave: etiquetados, sealizados y en envases adecuados.
EL LABORATORIO
Las puertas deben poder abrirse hacia los descansos de las
escaleras para facilitar la evacuacin en caso de emergencia.
Las partes calientes deben estar protegidas
y fuera del alcance del alumnado.
INSTALACIONES ELCTRICAS
La electricidad es una de las principales
causas de incendio y accidentes con
peligro de muerte; por tal motivo es
muy importante que:
Los cables elctricos estn tendidos
por conductos empotrados o por
bandejas areas.
Los tomacorrientes estn instala-
dos a una altura sufciente,
empotrados, aislados y tapados.
Existan llaves termomagnticas y
disyuntores diferenciales.
Todos los artefactos elctricos
tengan la puesta a tierra correspon-
diente.
LLAVE TERMOMAGNTICA
DISYUNTOR DIFERENCIAL