Festival Itinerante em Milho Verde (Pet Conexo dos Saberes UFVJM) e

exposio do Prorama !Ci"n#ia em Movimento$ (FU%&')

Introd(o
O distrito de Milho Verde est localizado no municpio do Serro, Minas Gerais.
Localizado no Alto Jequitinhonha, sua populao ! estimada em apro"imadamente
#$$$ ha%itantes. A &scola &stadual 'ro(essor Leopoldo 'ereira, atende alunos
ad)indos das comunidades rurais do entorno, dos anos iniciais ao &nsino M!dio. So
comunidades rurais atendidas pela escola* Ausente, +api)ari, +o)a ,anta, +hacrinha,
-arra da +e.a, /r0s -arras, Serra da -icha, -uqueiro, -a1, Jacutin.a, +hico 'rata,
entre outras.
2o dia $3 de a.osto de 3$#4, (oi realizado o 5 6esti)al 5tinerante em Milho
Verde e a e"posio do 'ro.rama 7+i0ncia em Mo)imento8 da 692&,. O 6esti)al
5tinerante ! uma parceria do 'et +one"o dos Sa%eres:96VJM e a Associao +lu%e
de Mes de So Gonalo do ;io das 'edras, so realizadas a<es que en)ol)e a
troca de conhecimentos e e"peri0ncias entre os acad0micos das di)ersas reas do
conhecimento da 9ni)ersidade 6ederal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e as
comunidades rurais e quilom%olas locais. A 6undao &zequiel ,ias =692&,>, atra)!s
do 'ro.rama 7+i0ncia em Mo)imento8, disponi%ilizou para a comunidade sua
e"posio itinerante so%re animais peonhentos =mor(olo.ia e di)ersidade animal>,
com (oco principal em a%elhas? %iotecnolo.ia e suas aplica<es? produo e uso
racional de medicamentos e soros antipeonhentos? anlises de alimentos? e doenas
tropicais =leishmaniose>.
%at(re)a da *o
O (esti)al itinerante ! realizado pelo '&/ @ +one"o dos Sa%eres:96VJM em
parceria com a Associao +lu%e de Mes de So Gonalo do ;io das 'edras, e
desta )ez, contou com a parceria da 6undao &zequiel ,ias =692&,>. 6oi realizado
no dia $3 de a.osto de 3$#4, na &scola &stadual 'ro(essor Leopoldo 'ereira, o
(esti)al itinerante, concomitantemente, hou)e a e"posio do 'roAeto 7+i0ncia em
Mo)imento8 da 692&,. Orienta<es (oram dadas pelos especialistas da 692&, a
comunidade quilom%ola do -a1, en)ol)ida no proAeto de Apicultura ='roAeto 'et
+one"o dos Sa%eres>. A ao contou com a presena dos alunos da escola, pais dos
alunos, apicultores da comunidade quilom%ola do -a1, moradores da comunidade de
Milho Verde, e demais comunidades rurais e quilom%olas )izinhas. 'articiparam* a
tutora Mirtes ;i%eiro, os pro(issionais da 692&,, os discentes do curso de
&n(erma.em, 6isioterapia, 2utrio, A.ronomia, &n.enharia 6lorestal, -acharelado
em Bumanidades da 96VJM, (uncionrios da Associao +lu%e de Mes e &scola
&stadual 'ro(essor Leopoldo 'ereira.
As ati)idades (oram orientadas a partir das demandas e necessidades
le)antadas pela comunidade, durante o 5V 6Crum +one"o dos Sa%eres, realizado em
So Gonalo do ;io das 'edras, Minas Gerais, em $D e $E de (e)ereiro de 3$#4.
5ntentouFse com a Ao le)ar no)os conhecimentos, possi%ilitar a troca de
e"peri0ncias e conhecimentos F entre os pro(issionais en)ol)idos, uni)ersidade, e
comunidade,

+b,etivos
So o%Aeti)os do 'et +one"o dos Sa%eres :96VJM, contri%uir atra)!s de
a<es que en)ol)am a troca de sa%eres entre a 9ni)ersidade e os cidados F criar um
dialo.o entre o conhecimento cienti(ico e o popular F em prol da promoo da sa1de,
do desen)ol)imento humano e social das comunidades rurais e quilom%olas do Alto
Jequitinhonha.
O 'ro.rama 7+i0ncia em Mo)imento8 da 692&,, tem como o%Aeti)o di(undir
conhecimentos cient(icos de maneira didtica e l1dica, e di)ul.ao de temas
relacionados Gs reas de sua atuao, atra)!s de e"posio itinerante, al!m de
moti)ar o indi)duo a in.ressar na carreira cient(ica e re(orar a importHncia da
pesquisa cient(ica para sociedade e para o Sistema Inico de Sa1de =S9S>
&ssa parceria te)e como o%Aeti)o responder as demandas e necessidades
le)antadas pela comunidade de Milho Verde e comunidades rurais e quilom%olas
)izinhas. -em como despertar a curiosidade e o interesse das crianas, Ao)ens, e
adultos pela ci0ncia.
O%Aeti)o*
/ra%alhar os temas a se.uir, atra)!s de palestras, rodas de discusso,
e"posi<es interati)as, Ao.os, entre outros. +om a inteno de
direcionar a<es de pre)eno e promoo da sa1de a essa populao
F educao e participao popular na %usca da )ida saud)el.
Leishmaniose?
Animais 'eonhentos =com (oco em a%elhas>?
Anlise de alimentos?
Acidentes na .ua?
&ducao se"ual e planeAamento (amiliar?
Acesso G 9ni)ersidade?
P-bli#o *lvo
,estinouFse a crianas, adolescentes, e adultos, da comunidade de Milho
Verde e comunidades rurais e quilom%olas )izinhas. A%elhas @ apicultores da
comunidade quilom%ola do -u.
*tividades reali)adas
As ati)idades realizadas (oram planeAadas le)ando em considerao as
demandas e necessidades locais, e o p1%lico que se queria atin.ir. +ontamos com a
presena de .rande p1%lico, da mais )ariada idade e se"o. 2o sC moradores da
comunidade de Milho Verde, mas tam%!m das comunidades rurais e quilom%olas
)izinhas.
2a noite anterior ao e)ento, no dia $#:$E, a 692&, che.ou a comunidade com
seu caminho e pro(issionais. 'ela manh do dia $3:$E, instalaram e or.anizaram sua
e"posio no espao em (rente a 5.reAa 2ossa dos 'razeres, %em prC"imo a &scola
&stadual 'ro(essor Leopoldo 'ereira.
O transporte escolar (oi o(erecido para os pais e alunos das comunidades
rurais e quilom%olas )izinhas, para que os mesmos participassem do e)ento. 6oi
(ornecido pela 're(eitura Municipal do Serro o transporte para os apicultores da
comunidade quilom%ola do -u.
A &scola &stadual 'ro(essor Leopoldo 'ereira o(ereceu o ca(! da manh a
todos presentes.
As oito horas iniciouFse as ati)idades. As petianas Ana 6l)ia =&n(erma.em>,
Ana Lusa =&n.enharia 6lorestal> e ;o%er)Hnia =A.ronomia>, realizaram ati)idades
com as crianas no re(eitCrio e ptio, so%re 7're)eno de Acidentes com Animais
'eonhentos8. As crianas (oram di)ididas em dois .rupos, e de)eriam identi(icar
quais animais, nos recortes disponi%ilizados, eram dom!sticos, e quais eram
sel)a.ens. 'ro(essores do #J ao KJano da &scola &stadual 'ro(essor Leopoldo
'ereira, aAudaram na or.anizao da ati)idade. 'osteriormente, (oram entre.ues
Ao.uinhos, contendo letras, para que os mesmos (ormassem os nomes dos animais
que eles identi(icaram no Ao.o anterior.
&m se.uida as petianas, Ana 6l)ia =&n(erma.em>, Ana Lusa =&n.enharia
6lorestal> e ;o%er)Hnia =A.ronomia>, apresentaram um teatro com (antoches Gs
crianas, intitulado F 7Joozinho e os %ichos peonhentos8, cuAo o%Aeti)o (oi
conscientizar so%re os peri.os, como pre)enir acidentes com animais peonhentos, e
qual atitude tomar caso ocorra acidentes.
As crianas (oram encaminhadas ao ptio, onde a 692&, disponi%ilizou uma
s!rie de Ao.uinhos educati)os. As petianas e (uncionrios da associao, os
acompanharam nos Ao.os. 2a amarelinha educati)a, .ra)uras de animais
peonhentos eram colocadas, as crianas de)eriam pular, e dizer o por que esta)am
pulando determinado animal peonhento =qual peri.o ele representaL>.
&m outra sala, as acad0micas de en(erma.em +arliaine e +ludia, ministra)am
palestra a respeito da 're)eno de Acidentes na M.ua, com os pr!Fadolescentes e
adolescentes.
2o mesmo momento, em outra sala, as petianas An.elina =-acharelado em
Bumanidades> e ,aiara =-acharelado em Bumanidade>, orienta)am os alunos do
&nsino M!dio, so%re as (ormas de acesso a 9ni)ersidade e a cursos t!cnicos =SAS5,
&2&M, S5S9, ';O925, Licenciatura &ducao para o +ampo, S5S9/&+,
';O2A/&+>.
As $N*$$h, deu incio as orienta<es dos especialistas da 692&, aos
apicultores da comunidade quilom%ola do -a1, so%re a%elhas.
As #$*$$h iniciouFse as ati)idades e a roda de con)ersa so%re &ducao
Se"ual e 'laneAamento 6amiliar com os adolescentes. 6oram respons)eis* as
petianas F Luana =Odontolo.ia>, ;osiane =2utrio>? e como cola%oradoras as
acad0micas da 96VJM F 21%ia ;ocha =&n(erma.em>, e An.!lica Sil)a =2utrio>.
Simultaneamente, em outra sala, o tema 7Leishmaniose8, esta)a sendo
a%ordado pelos pro(issionais da 692&,, com os adolescentes.
As ##*$$hrs, iniciouFse a palestra so%re 7're)eno de Acidentes por Animais
'eonhentos8, com os Adolescentes. 6oram respons)eis pela ati)idade, as petianas
@ Ana 6l)ia =&n(erma.em>, Ana Lusa =&n.enharia 6lorestal>, e ;o%er)Hnia
=A.ronomia>, e especialista da 692&,.
A e"posio do 'roAeto 7+i0ncia em Mo)imento8, (oi realizada pelos
pro(issionais da 692&,, aconteceu prC"imo a escola, a partir das N*$$h, e (oi a%erta a
toda comunidade.
As ##*O$h, a Associao +lu%e de Mes de So Gonalo do ;io das 'edras
o(ereceu almoo a todos presentes. As ati)idades (oram encerradas as #3*$$h.
Impa#to da *o
+onse.uimos atin.ir o o%Aeti)o que ! a conscientizao da populao das
comunidades presentes so%re como pre)enir acidentes por animais peonhentos e
acidentes na .ua, para que diminuam sua ocorr0ncia. & como a.ir diante de um
acidente com animais peonhentos, e)itando condutas erradas de socorro as )itimas.
Os adolescentes mostraramFse inteirados e participati)os no que diz respeito a
se"ualidade, .ra)idez indeseAada e pre)eno contra ,stPs F esperamos que isso seAa
colocado em prtica e pro)oque mudanas comportamentais F tenha um impacto
positi)o na manuteno da sa1de e na qualidade de )ida dos mesmos . Os Ao)ens
entenderam so%re as (ormas de acesso a uni)ersidade e aos cursos t!cnicos e
pro(issionalizantes, inclusi)e al.uns inscre)eramFse no curso Licenciatura para o
+ampo. Os adolescentes que participaram das ati)idades so%re leishmaniose,
entenderam um pouco mais so%re doena, e esperamos que isso repercuta
positi)amente nas comunidades @ (azendo com que os casos seAam dia.nCsticados
mais precocemente =populao consciente procura atendimento m!dico>, e que
medidas de pre)eno seAam adotadas, promo)endo assim o com%atendo a doena
na re.io. A e"posio do proAeto 7+i0ncia em Mo)imento8 da 692&,, cumpriu com
seu o%Aeti)o F trou"e conhecimento cienti(ico e in(ormao a populao de (orma
compreens)el e interati)a. Os apicultores da comunidade quilom%ola do -a1,
esclareceram di)ersas d1)idas e aprenderam muito so%re a%elhas F esperaFse que tais
conhecimentos seAam utilizados em %ene(icio do desen)ol)imento sustent)el da
comunidade e na preser)ao do meio am%iente.
Considera.es Finais
O '&/ +one"o dos Sa%eres:96VJM, atra)!s da inte.rao recproca entre
)rias disciplinas e campos de conhecimento, promo)eu essa ao conAunta com
parceiros e )oluntrios, e mais uma )ez atin.iu o o%Aeti)o F dar respostas as
demandas e necessidades le)antadas pelas comunidades. 'ossi%ilitou a troca de
sa%eres entre a 9ni)ersidade e os cidados F criou um dialo.o entre o conhecimento
cienti(ico e o popular @ tudo isso em prol da promoo da sa1de, do desen)ol)imento
humano e social das comunidades rurais e quilom%olas do Alto Jequitinhonha.
P/+0/*M*12+ '+ F&S3IV*4 I3I%&/*%3& '& MI45+ V&/'&
Sada +ampus 5, 'orto 55 F Borrio* $Q*$$h F ,ata* $3:$E:3$#4
+he.ada pre)ista na comunidade* $E*$$ h F ;etorno pre)isto* #3*$$h
HORA PBLICO TEMA LOCAL RESPONSVE
L
7:00h Todos LANCHE Refeitrio Escola
8h as 10:30h Crianas Preen!o de acidentes
"or ani#ais
"eonhentos
Refeitrio da escola e
"$tio
Ana %l$ia& Ana
L'(sa e
Ro)er*nia
8h as +:30h Adolescentes
,-. ao +. ano/
Preen!o de
Acidentes na 01'a
2ala 03 Carliaine e
Cla4dia
8h as +:30h adolescentes 5rienta!o acesso a
6niersidade e a
c'rsos t7cnicos e
"rofissionali8antes
2ala 09 An1elina e
:aiara
+h e# diante Todos E;"osi!o Pro1ra#a
<Ci=ncia e#
>oi#ento?
Ca#inh!o e tenda da
%6NE:
%6NE:
+h as 11h Ad'ltos
A"ic'ltores do
@a4
A)elhas 2ala 01 %6NE:
+h As 11h Adolescentes Leish#aniose 2ala 03 %6NE:
10h as 11h Adolescentes Ed'ca!o 2e;'al e
PlaneBa#ento %a#iliar
2ala 03 L'ana& Rosiane&
N4)ia Rocha&
An17licaC
11h As 11:30h Adolescentes Preen!o de
Acidentes "or Ani#ais
Peonhentos
2ala 09 %6NE:
Ana %l$ia& Ana
L'(sa e
Ro)er*niaC
11:30h Todos PeD'eno al#oo Refeitrio Associa!o Cl')e
de >!es
19h Trans"orte de olta
"ara a "o"'la!o
Escola e
Prefeit'ra
>'nici"al do
2erroC
Te;to: Ana %l$ia @arrosoC