LABORATORIO DEL HBITAT SUSTENTABLE

1. RESUMEN DEL PROYECTO

Se propone desarrollar un proyecto de investigacin a partir del cual se construya, de manera
conjunta con un grupo de estudiantes (semillero de investigacin), los marcos referenciales,
tericos, histricos y metodolgicos, para la estructuracin de un laboratorio acadmico orientado
a fomentar el estudio y experimentacin terica y prctica alrededor de temas arquitectnicos y
urbanos asociados a procesos de desarrollo sustentable en el hbitat humano. Se busca mediante
esta investigacin, configurar un proyecto de laboratorio al cual se puedan vincular posteriores
actividades de investigacin, que nutran con conocimiento aplicado diferentes escenarios
acadmicos de docencia (talleres de diseo y electivas), y configuren espacios de articulacin e
interaccin con la comunidad y con el ejercicio profesional.

El objetivo es configurar un escenario acadmico de articulacin entre la investigacin, la
proyeccin social y la docencia en la Facultad de Arquitectura. En investigacin se espera
consolidar la base conceptual propuesta desde la Facultad: el problema de la sustentabilidad en
la relacin del hbitat con la sociedad (Plan de investigacin de la Facultad de Arquitectura 2011-
2016, pg. 7). Desde esta perspectiva, la propuesta se vincula a la lnea 3 de la Facultad Proyecto
arquitectnico, hbitat prioritario y sociedad, por el inters que el laboratorio plantea frente al
mejoramiento de las condiciones habitacionales y el desarrollo sustentable de reas urbanas
marginales.

Se pretende construir un escenario que le aporte a la consolidacin de una identidad de Escuela
asociada a la base conceptual de LA SUSTENTABILIDAD; un espacio donde se agrupen los aportes
individuales y colectivos de los diferentes proyectos de investigacin de manera tal que amplen
esta base conceptual, la nutran y la consoliden terica y metodolgicamente.

Adicionalmente, el laboratorio por su carcter experimental y prctico plantea como principio
desarrollar propuestas de aplicacin e intervencin, apoyados en la investigacin, en contextos
reales (proyeccin social) preferiblemente caracterizados por condiciones sociales y espaciales
precarias. Con la aplicacin del conocimiento generado a travs de la investigacin se busca
fomentar acciones orientadas a mejorar las condiciones habitacionales desde una perspectiva de
sustentabilidad, esto es, en equilibrio con el medio ambiente, favoreciendo el ejercicio de los
derechos ciudadanos y el disfrute de unas condiciones de vida adecuadas, y garantizando la
sostenibilidad en el tiempo de los procesos y los logros obtenidos tras las intervenciones.

As mismo, tanto los conocimientos generados en la investigacin como las experiencias de su
aplicacin en la proyeccin social pueden configurarse como insumos y escenarios de actividades
de docencia en la incorporacin de temas especficos desarrollados en el laboratorio, tanto en las
diferentes asignaturas, en los proyectos de taller y en los proyectos de grado. Igualmente, en
relacin con la extensin de docencia, desde el laboratorio se pueden disear seminarios y
congresos que amplen el panorama y permitan socializar los logros y alcances desarrollados.

La participacin de Semilleros de investigacin, de proyectos de extensin vinculados al
laboratorio y de talleres de diseo y proyectos de grado, se configuran as como posibilidades de
articulacin del Laboratorio con las diferentes actividades de la Facultad desde un enfoque de
sustentabilidad que consolide una preocupacin comn para los diferentes escenarios de la
relacin Universidad-Sociedad.

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO
2.1. Planteamiento de la pregunta o problema de investigacin y su justificacin

La necesidad de pensar desde la academia alternativas para el ejercicio profesional que atiendan
las demandas de la ciudad informal latinoamericana, as como la necesidad de articular de manera
expedita a la universidad con la sociedad que la contiene y demanda de ella respuestas a sus
necesidades ms acuciantes, representan dos motivaciones fundamentales para la presente
propuesta.

Si bien el proceso de formacin profesional en las reas de la arquitectura y el urbanismo
inevitablemente se encuentra en su desarrollo con preguntas puntuales en relacin con las
necesidades especficas de los entornos construidos que caracterizan nuestra ciudad; desde la
academia hay pocos espacios consolidados que profundizan sobre las posibilidades y
potencialidades que ofrece el ejercicio profesional centrado en el mejoramiento integral de las
condiciones de calidad de vida en la ciudad, sobre todo en sectores urbanos deprimidos. La puesta
en marcha del Laboratorio del Hbitat Sustentable, cuyo derrotero de reflexin y accin se
estructura a partir del estudio y experimentacin frente a procesos sustentables de
transformacin y mejoramiento de las condiciones de vida en el territorio, brinda la posibilidad de
configurar campos de actuacin profesional alternativos y autnomos que abren espacios diversos
a los futuros egresados de la Facultad.

Se busca que la puesta en marcha del Laboratorio se consolide como un escenario de
experimentacin integral, en el diseo, en la tcnica, en la gestin y en el ejercicio profesional,
teniendo como centro la intervencin sobre la realidad construida para generar procesos
sustentables de mejoramiento de las condiciones de calidad de vida.

Es as como la segregacin socio-espacial, la marginalidad, las deficiencias en la calidad de vida y
en las condiciones habitacionales de las reas urbanas y rurales desarrolladas de manera no
planificada siguen planteando un escenario urgente para las reflexiones y las actuaciones desde
los escenarios acadmicos. Estos sectores de ciudad, que adems se ven afectados por un estado
global de crisis ambiental, social, econmica e institucional, demandan de la sociedad en su
conjunto respuestas innovadoras, creativas y racionales para una intervencin estratgica que le
apunte a configurar nuevas posibilidades de realidad. Es por ello que el papel de la Universidad en
esta tarea resulta potencialmente significativo por su natural condicin reflexiva, crtica y creativa.

Desde esta perspectiva, la puesta en marcha del Laboratorio plantea la posibilidad de configurar
un mecanismo de articulacin entre la realidad concreta de los contextos urbanos y rurales que
requieren intervenciones puntuales, y las actividades investigativas y formativas de la Universidad.
Aqu es necesario tener en cuenta la complejidad de los problemas en escenarios reales, la cual
requiere desde la academia una mirada inter y trans-disciplinar que plantea la posibilidad de
articular esfuerzos de diferentes facultades para el desarrollo de proyectos futuros.

La pregunta que gua esta propuesta gira alrededor de los diferentes marcos que estructuran el
diseo e implementacin del Laboratorio del Hbitat Sustentable de la Facultad de Arquitectura,
esto es: las teoras y conceptos principales desde donde se configuran los enfoques y perspectivas
epistemolgicas y metodolgicas para su operatividad, el portafolio de servicios y proyectos
posibles desde docencia, proyeccin social e investigacin, y el diseo de los procesos de gestin
que viabilicen la operatividad del Laboratorio.
Al responder esta pregunta se espera contar con una comprensin tal del problema, que se pueda
gestionar ante la Universidad la creacin y puesta en marcha del Laboratorio, de manera que los
proyectos de docencia, investigacin y proyeccin social asociados con los intereses del
Laboratorio tengan un espacio para construir sinergias e impacto en los contextos de realidad, que
sean sujetos de intervencin.


2.2. Marco terico

Puesto que los intereses del proyecto se mueven entre la configuracin de alternativas en el
ejercicio profesional de la arquitectura y el urbanismo, y la creacin de relaciones sinrgicas entre
la universidad y su contexto para la formulacin y gestin de propuestas creativas e innovadoras
de mejoramiento del hbitat; el contexto terico general en el cual se ubica la propuesta
corresponde a la interrelacin entre sociedad y territorio planteada por el concepto de hbitat; y
el desarrollo sustentable como camino posible para alcanzar el equilibrio social, ambiental y
econmico en el marco del libre ejercicio de derechos ciudadanos y el acceso a las condiciones
necesarias para el disfrute de una adecuada calidad de vida.

A continuacin se presentan las posturas tericas sobre las cuales se apoya la propuesta del
Laboratorio del Hbitat Sustentable en relacin con los conceptos de Hbitat y Desarrollo
sustentable:

HBITAT

Apoyados en diversas propuestas que se estructuran desde el pensamiento complejo
1
, en esta
propuesta el concepto de hbitat se asume como el proceso y la trama de relaciones que ocurren
en la interaccin entre la sociedad y el espacio que la soporta, esto es, entre las estructuras
socioeconmicas de los asentamientos humanos y el espacio fsico ambiental que estas ocupan en
el desarrollo de sus actividades.

Desde esta perspectiva, cuando hablamos de hbitat no nos referimos nicamente a un espacio
fsico, no es solo el ambiente natural o construido que soporta las actividades del habitante, sino
que es en s mismo la interaccin que ocurre con este. Es la relacin, ms que el objeto, no
podemos hablar de hbitat sin considerar los procesos de apropiacin y transformacin que la
sociedad le imprimen al territorio que ocupan.

Es la interaccin entre la sociedad y la naturaleza, donde las demandas que ejercen las estructuras
polticas y socioeconmicas en las fsico espaciales y medioambientales, a travs de acciones
tcnico productivas expresadas en proyectos y en prcticas del habitar, se revierten en reacciones
ecolgicas que modifican y redefinen la sociedad.


1
Con la entrada del paradigma de la complejidad en el estudio de temas de hbitat, se viene consolidado un enfoque
transdisciplinar, integrativo y sistmico que centra su atencin en la interaccin de la sociedad y la naturaleza, valorando
las subjetividades, el dinamismo y las correlacines presentes en la coexistencia de las mltiples dimensiones de la
realidad, ejemplo de ellos son las investigaciones realizadas por Maria Clara Echeverra, Mara Cecilia Mnera. Jorge
Snchez, Luis Fique Pinto, entre otros.

GRAFICO 1. Interaccin sociedad-naturaleza en el concepto de hbitat
Elaboracin propia




Para nosotros, el hbitat es entonces, un proceso dinmico en permanente cambio asociado a la
vida del hombre en sociedad, un objeto de estudio que involucra el espacio y las formas de vida de
manera simultnea, una realidad de mltiples dimensiones. En trminos de Edgar Morin (1999),
hablamos de un complexus, un tejido de constituyentes heterogneos inseparablemente
asociados que presentan la paradoja de lo uno y lo mltiple; implica diversas interedependencias
tanto en lo fsico-espacial, lo econmico, lo social, lo cultural, lo poltico, lo tico y lo esttico.

Adicionalmente, puesto que existen diferentes culturas, dependiendo del lugar histrico y
geogrfico que estas ocupen, es necesario vincular al concepto del hbitat sus particulares
estructuras de valores, en la relacin de los sujetos con su entorno social y ambiental. Es por ello
que el hbitat resulta tan diverso y mltiple como lo sean las culturas de sus habitantes, y requiere
para su conocimiento y adecuada intervencin, considerar las particularidades de sus habitantes y
sus cotidianidades. No puede ser entendido ni interpretado si no se consideran a sus habitantes
con sus respectivas estructuras sociales, econmicas, polticas y culturales.

De esta manera cuando hablamos de hbitat nos referimos al proceso que ocurre, mediado por la
cultura, en la interaccin entre las estructuras socioeconmicas de los asentamientos humanos y
el espacio fsico ambiental que estas ocupan en el desarrollo de sus actividades. As, la vivienda,
entendida como hbitat, plantea una dimensin ms amplia que supera el problema de la casa y el
entorno construido, desde su perspectiva fsico espacial, y abre la discusin en funcin del papel
que cumple como soporte de la vida, en todas las dimensiones que esta implica, social,
econmica, ambiental, cultural, poltica, etc.

DESARROLLO SUSTENTABLE
Nuestra postura frente al concepto de desarrollo sustentable se apoya en los planteamientos del
profesor Carlos Mario Yory (2005), quien lo asume en trminos de equilibrio socio-ambiental
como pauta y patrn de desarrollo, marcando una diferencia frente al tradicional desarrollo
sostenible, en funcin de una perspectiva latinoamericana del desarrollo.

Desde los postulados presentados en el Club de Roma en 1984 y el conocido Informe Brundtland
de la Comisin Mundial para el Medio ambiente y el Desarrollo de Naciones Unidas en 1987, lo
fundamental en la perspectiva de lo sostenible es asegurar que satisfaga las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias,
reconociendo y asumiendo los efectos que la accin humana, en el estado actual de la tecnologa y
la organizacin social, le imponen a la biosfera en el uso de los recursos del medio ambiente (Julio
Carrizosa citado en Eschenhagen, 1998). Aqu no se cuestiona el estado actual de la tecnologa y
la organizacin social sino que se plantea la necesidad de establecer lmites para absorber los
efectos de las actividades humanas en el medio ambiente, de manera tal que se garantice la
reproduccin de ese estado actual en el futuro.

La sustentabilidad en cambio se consolida como una postura desde el Sur, al plantear que el
desarrollo debe

movilizar los recursos para la satisfaccin de las necesidades esenciales de la
poblacin como forma de elevar la calidad de vida de esta generacin y de las
futuras, a travs de la mxima utilizacin de los recursos naturales a largo plazo con
tecnologas adecuadas para estos fines y con la participacin de la poblacin en las
decisiones fundamentales del desarrollo (Hctor Sejenovich citado en
Eschenhagen, 1998).

Como lo refiere Yory (2005), en el desarrollo sustentable de lo que se trata es de alimentar,
cuidar y, en alguna medida, hacer crecer en el sentido de madurar y no solo de mantener en
equilibrio las condiciones y las relaciones imperantes con el medio ambiente y los sistemas
sociales y productivos.

La diferencia es clara en cuanto al mantener y procurar reproducir un estado actual, de los pases
que han alcanzado un nivel de desarrollo ajustado a sus expectativas; versus un elevar y hacer
crecer las condiciones de calidad de vida, de los pases que no han logrado garantizar el bienestar
y la satisfaccin de las necesidades bsicas para su poblacin.

Se busca entonces resolver deficiencias en los social y lo econmico, desde una racionalidad
ambiental. Por ello el desarrollo sustentable hace nfasis en la necesidad de utilizar los recursos
naturales hasta lo mximo, pero con tecnologa apropiada, planeacin a largo plazo y participacin
de la poblacin (Eschenhagen, 1998).Las medidas que buscan alcanzar mejoras en la calidad de
vida, deben ser entonces: econmicamente viables, socialmente inclusivas, y ecolgicamente
respetuosas.

Coincidiendo con diversas posturas, se reconoce una estructura de tres dimensiones a partir de la
cual se hace operativo el concepto de desarrollo sustentable: la econmica, la social y la ecolgica.
Como veremos ms adelante, estas dimensiones son la base para estructurar el modelo que
planteamos para hacer operativa la propuesta conceptual de la vivienda como componente de la
sustentabilidad del hbitat.


2.3. Objetivos

GENERAL
Estructurar el Laboratorio del Hbitat Sustentable de la Facultad de Arquitectura para construir
desde la academia alternativas en el ejercicio profesional y gestionar proyectos de mejoramiento
sostenido del hbitat en contextos marginales.

ESPECFICOS

Identificar estructuras operativas, metodologas, alcances y objetivos desarrollados por
experiencias similares de laboratorios y observatorios del hbitat
Analizar las experiencias identificadas a la luz de las teoras del desarrollo sustentable para
establecer a partir de all el perfil, los criterios y los objetivos que persigue el Laboratorio
del Hbitat Sustentable
Definir la estructura operativa y los marcos tericos y conceptuales del Laboratorio

2.4. Bibliografa inicial

DELGADO, Manuel (1999). El animal pblico, Barcelona: Ed. Anagrama

ESCALLN, Clemencia (2010). Las preguntas por la calidad de la vivienda: quin las hace?, quin
las responde?. DeArq, 06, 6-19.

ESCALLN, Clemencia (2011). La vivienda de inters social en Colombia, principios y retos. Revista
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ESCHENHAGEN, Mara Luisa (1998), Evolucin del concepto desarrollo sostenible y su
implantacin poltica en Colombia. INNOVAR Revista de Ciencias Administrativas y Sociales,
Universidad Nacional de Colombia, 11, 111-120.

FIQUE, Luis (2005). La habitabilidad de la vivienda de inters social en Colombia en los aos
noventa. Una explicacin a partir de las polticas pblicas. Bogot: Maestra en Hbitat, Facultad
de Artes, Universidad Nacional de Colombia.

GIRALDO, Fabio et al. (2009). Urbanizacin para el desarrollo humano. Bogot: UN-Hbitat

MORIN, Edgar (1998). Introduccin al pensamiento complejo. Barcelona: Ed. Gedisa

TARCHOPOLUS, Doris y CEBALLOS, Olga (2007). Vivienda social en Colombia. Una mirada desde su
legislacin 1918-2005. Bogot: Editorial Pontificia Universidad Javeriana

TARCHOPOLUS, Doris y CEBALLOS, Olga (2003). Calidad de la vivienda dirigida a los sectores de
bajos ingresos en Bogot. Bogot: Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la
Tecnologa, COLCIENCIAS, BID, Pontificia Universidad Javeriana, INJAVIU, Centro Editorial
Javeriano

TORRES, Carlos (2008). Reflexiones sobre hbitat y vivienda en Colombia, 1990 2008. En YORY,
Carlos Mario (Ed. acadmico), Pensando en clave de hbitat: una bsqueda por algo ms que un
techo (pp. 132-181). Bogot: Universidad Nacional de Colombia. Facultad de Artes.

YORY, Carlos Mario (2005). Ciudad y sustentabilidad II. Componentes y contenido de un proyecto
sustentable de ciudad a partir del concepto de Topofilia. Bogot: Universidad Piloto de Colombia