>>NUEVAS TENDENCIAS EN LA GESTIN EDUCATIVA: DEMOCRACIA Y

CALIDAD<<
BENNO SANDER














Construccin del estado
actual del conocimiento
en el campo de la gestin
educativa.
Enfoque jurdico: domino la
gestin de la educacin, con
su carcter normativo y si
pensamiento deductivo.
PERIODO
COLONIAL

Enfoque tecnocrtico:
movimiento cientfico,
gerencial y burocrtico de
la escuela clsica de
administracin.
Consolidacin de la
revolucin industrial.
INICIOS DEL
SIGLO XX

Enfoque conductista: teora
del sistema social en la
organizacin y gestin de la
educacin.
30s y 40s

Enfoque desarrollista: De
naturaleza modernizadora,
en el mbito de teora poltica
POSGUERRA

ESTUDIANTE NORMALISTA: MAYRA GUADALUPE SERAFN GONZLEZ

















Implementacin de planes de
ajuste econmico.
Hay una tendencia hacia la
privatizacin.

Nueva efervescencia
intelectual liderada por
tericos crticos, dando
origen a una teora crtica de
educacin y gestin
educativa.
70s, 80s

Se agota el periodo de
reconstruccin de la
posguerra, disminucin del
crecimiento econmico en el
mundo.
70s

80s

Enfoque del generalsimo:
aplicar mismos conceptos y
prcticas al sector pblico y
privad.
90s

ESTUDIANTE NORMALISTA: MAYRA GUADALUPE SERAFN GONZLEZ









Enfoque sociolgico:
teoras sociolgicas y
soluciones educativas.
-Declaracin mundial de
educacin para todos.
-Plan decenal para
universalizar la educacin
bsica de calidad.
1990

-Educacin de calidad en todos
los niveles de enseanza.
-Democratizacin de la gestin
educativa (plan de accin).
1994
LTIMAS
DCADAS