U.N.M.S.

M
Facultad De Ingeniera Elctrica y
electrnica
E.A.P 19.1
Informe Final N 3
Curso: Laboratorio de Circuitos Elctricos 2.
Tema:
CARCTERTICA DE !" CIRC#IT" R$! % R$C
E& ERIE'
Integrantes: Cdigo:
Cusiuaman !uam"n# $illiam %orfirio &'()&&&'
*arc+a ,iega# Luis Fernando &'()&&--
Ninan.a Cerron# Cristian Eduardo &'()&(/-
0uis1e Callata# 2onatan 3icael &'()&(34
5"s6ue7 El+as# 8iego 9ntonio &'()&(33
Tarrillo :a7"n# 2orge 8a;id &/()&&3(
Ciclo: Cuarto.
%rofesor de curso: 5alle<os Laos.
3artes (/ de =e1tiembre de 2&&)
CARACTERSTICAS DE LOS CIRCUITOS
R-L Y R-C EN SERIE
I. Objetivos:
9nali7ar en forma e>1erimental las caracter+sticas de los circuitos ,?C . ,?L.
II. Materiales y Equipo:
( @scilosco1io TEAT,@NIB 22&/.
( *enerador de seCales . audiofrecuencia
TEAT,@NIB F*2/3.
( 3ult+metro digital D5@3E FLFAE (G/.
( %otencimetro de (&AH.
( :obina de co6ue de (4.4!.
( Condensador de &.&(IF.
Conectores cocodrilo J cocodrilo.
2 cables coa>iales.
III. Procedimiento:
A. 9rmar el circuito de la figura.
B. Conecte el generador . mida con la a.uda del oscilosco1io . el control de am1litud# una
seCal de (& 511.
C. Con el otro canal de oscilosco1io# mida la tensin en la resistencia 6ue nos ser;ir" 1ara
calcular la corriente.
D. El 3ult+metro digital del generador se usara 1ara medir tensiones eficaces sobre 5
L
E. 5ari la frecuencia del generador . com1leta el cuadro siguiente con las mediciones
efectuadas.
. Colo6ue la frecuencia en (A!7# ;ari la resistencia . com1lete la tabla siguiente:
TABLA 2
( )
R
K
P-P
( )
E
V
R
( )
V
V
L
( )
V
V
( )
I
mA
Z
P-P
V
rms
V
P-P
V
rms
V
P-P
I
rms
I
( (& &.(( &.&3) ).'' 3.4)- 0.1105 0.03907 (K L <)&.4'K )&
2 (& &.22 &.&G) ).G' 3.4-& 0.1105 0.03907 2K L <)&.4'K )&
3 (& &.34 &.(2( ).-- 3.4(/ 0.1105 0.03905 3K L <)&.4'K )&
4 (& &.4- &.(-3 )./4 3.3G3 0.1104 0.03903 4K L <)&.4'K )&
/ (& &./' &.2&/ ).42 3.33& 0.1104 0.03902 /K L <)&.4'K )&
- (& &.-) &.24G ).2) 3.2'' 0.1103 0.03898 -K L <)&.4'K )&
G (& &.'2 &.2') ).(' 3.24G 0.1102 0.03896 GK L <)&.4'K )&
' (& &.)4 &.33( ).&G 3.2&/ 0.1101 0.03892 'K L <)&.4'K )&
) (& (.&/ &.3G( '.)/ 3.(-4 0.1099 0.03889 )K L <)&.4'K )&
(& (& (.(G &.4(2 '.'3 3.(23 0.198 0.03883 (&K L <)&.4'K )&
)#'-K
?/M/ 5
(4.4!
!. 9rmar el circuito de la siguiente figura:
". 5ari la frecuencia del generador de ( a (&A!7# manteniendo los (&511 . com1lete la
siguiente tabla:
I. Con fN(&A!7# com1lete la tabla siguiente:
TABLA 4
( )
R
K
P-P
( )
E
V
R
( )
V
V
C
( )
V
V ( )
I
mA
Z

P-P
V
rms
V
P-P
V
rms
V P-P
I
rms
I
1 10 5.21 1.841 4.79 1.694 5.32 1.882 1k !1.59k 90
2 10 7.64 2.701 2.36 0.834 3.91 1.384 2k !1.59k 90
3 10 8.65 3.059 1.35 0.476 2.94 1.041 3k !1.59k 90
4 10 9.13 3.228 0.87 0.307 2.32 0.821 4k !1.59k 90
5 10 9.39 3.319 0.62 0.216 1.91 0.674 5k !1.59k 90
6 10 9.54 3.374 0.46 0.162 1.61 0.570 6k !1.59k 90
7 10 9.64 3.409 0.36 0.127 1.39 0.493 7k !1.59k 90
8 10 9.71 3.433 0.29 0.103 1.22 0.433 8k !1.59k 90
9 10 9.76 3.450 0.24 0.086 1.09 0.387 9k !1.59k 90
10 10 9.78 3.465 0.20 0.071 0.99 0.349 10k !1.59k 90
I#. Cuestionario inal:
$% Muestre la tabla $ con todos los valores calculados y sus respectivas unidades:
TABLA 1
( )
f
Hz
P-P
( )
E
V
R
( )
V
V
L
( )
V
V ( )
I
mA
Z

P-P
V
rms
V
P-P
V
rms
V P-P
I
rms
I
60 10 8.77 3.102 1.23 0.434 0.89 0.314 9"86k # !5.43k 90
100 10 7.41 2.619 2.59 0.916 0.75 0.264 9"86k # !9.03k 90
200 10 4.87 1.723 5.13 1.813 0.49 0.172 9"86k # !18.1k 90
300 10 3.52 1.244 6.48 2.291 0.35 0.122 9"86k # !27.14k 90
400 10 2.73 0.966 7.27 2.570 0.27 0.094 9"86k # !36.19k 90
500 10 2.23 0.788 7.77 2.747 0.21 0.076 9"86k # !45.24k 90
)#'-K
(&K!7
?/M/ 5
600 10 1.88 0.665 8.12 2.871 0.18 0.064 9"86k # !54.29k 90
700 10 1.63 0.575 8.37 2.961 0.16 0.055 9"86k # !63.33k 90
800 10 1.43 0.505 8.57 3.030 0.14 0.048 9"86k # !72.38k 90
900 10 1.28 0.451 8.72 3.084 0.12 0.043 9"86k # !81.43k 90
1$ 10 1.15 0.407 8.85 3.129 0.11 0.039 9"86k # !90.48k 90
&% En un solo dia'rama (asorial) dibuje los di(erentes casos de la *abla $ para
determinar el lu'ar 'eom+trico de las tensiones y corrientes) como (asores.
,% En un solo par de ejes coordenados) -a'a el plano de impedancias y dibuje todos
los casos de la tabla $.
R
V

L
V
Los puntos ubicados en el plano representan la impedancia, donde el eje X representa la
parte resistiva de la impedancia del circuito y el eje Y representa la parte reactiva de la
impedancia del circuito Tanto el eje X como el Y se encuentran en K.
.% !ra(icar las variaciones de /0/ e I en (unci1n de la (recuencia.
Para la tabla $
( )
f
Hz
( )
I
mA
Z
%%&%%
P-P
I
rms
I
-& 0.89 0.314 )#'-K L </.43K 11.26
(&& 0.75 0.264 )#'-K L <).&3K 13.37
2&& 0.49 0.172 )#'-K L <('.(K 20.61
3&& 0.35 0.122 )#'-K L <2G.(4K 28.88
4&& 0.27 0.094 )#'-K L <3-.()K 37.51
/&& 0.21 0.076 )#'-K L <4/.24K 46.30
-&& 0.18 0.064 )#'-K L </4.2)K 55.18
G&& 0.16 0.055 )#'-K L <-3.33K 64.09
'&& 0.14 0.048 )#'-K L <G2.3'K 73.05
)&& 0.12 0.043 )#'-K L <'(.43K 82.02
(A 0.11 0.039 )#'-K L <)&.4'K 91.02
. Z vs f
PP
. I vs f
RMS
. I vs f
2% 3ealice todos los pasos anteriores para el caso de tener el condensador como parte
reactiva.
TABLA 3
( )
f
kHz
P-P
( )
E
V
R
( )
V
V
C
( )
V
V
( )
I
mA
Z

P-P
V
rms
V
P-P
V
rms
V
P-P
I rms
I
1 10 5.16 1.823 4.85 1.713 0.53 0.189 9.86k - !15.92k 90
2 10 7.60 2.686 2.40 0.849 0.79 0.279 9.86k !7.96k 90
3 10 8.62 3.049 1.37 0.486 0.89 0.316 9.86k !5.31k 90
4 10 9.11 3.222 0.89 0.314 0.94 0.333 9.86k - !3.98k 90
5 10 9.38 3.315 0.63 0.221 0.96 0.341 9.86k - !3.18k 90
6 10 9.53 3.370 0.47 0.165 0.98 0.346 9.86k !2.65k 90
7 10 9.63 3.406 0.36 0.129 0.99 0.349 9.86k !2.27k 90
8 10 9.70 3.430 0.30 0.105 0.99 0.351 9.86k !1.99k 90
9 10 9.75 3.448 0.25 0.088 1.00 0.353 9.86k !1.77k 90
10 10 9.79 3.463 0.20 0.072 1.00 0.354 9.86k !1.59k 90
C
V
R
V

Los puntos ubicados en el plano representan la impedancia, donde el eje X representa la

parte resistiva de la impedancia del circuito y el eje Y representa la parte reactiva de la
impedancia del circuito Tanto el eje X como el Y se encuentran en K.
PA3A 4A *AB4A ,.
( )
f
kHz
( )
I
mA
Z
%%&%%
P-P
I
rms
I
( &./3 &.(') ).'-K ? <(/.)2K 18.73
2 &.G) &.2G) ).'-K J <G.)-K 12.67
3 &.') &.3(- ).'-K J </.3(K 11.20
4 &.)4 &.333 ).'-K ? <3.)'K 10.63
/ &.)- &.34( ).'-K ? <3.('K 10.36
- &.)' &.34- ).'-K J <2.-/K 10.21
G &.)) &.34) ).'-K J <2.2GK 10.12
' &.)) &.3/( ).'-K J <(.))K 10.06
) (.&& &.3/3 ).'-K J <(.GGK 10.02
10 f kHz =
9 f kHz =
8 f kHz =
7 f kHz =
1
2
3
4
f kHz
f kHz
f kHz
f kHz
=
=
=
=
(& (.&& &.3/4 ).'-K J<(./)K 9.99
. Z vs f
PP
. I vs f
5% "a'a un c6lculo literal te1rico y demuestre que las curvas obtenidas responden a
las ecuaciones con variaciones de la (recuencia y de la resistencia en cada caso.
Determinemos primero como varia la impedancia de la del circuito 1 en funcin a sus
parmetros y!o variables"
1 L
2 Z R jX R j f L = + = +
De esta e#presin se puede apreciar $ue al variar tanto la resistencia como la
frecuencia, varia el nivel de la impedancia .%l aumentar &, aumenta la impedancia por
ende el nivel de corriente disminuye y la ca'da de tensin en la resistencia aumenta.
(in embar)o si variamos la frecuencia, la reactancia capacitiva aumenta, por ende la
impedancia aumenta. *uiere decir $ue al aumentar al frecuencia la impedancia
tomase acerca cada ves mas +a ser una reactancia inductiva a altas frecuencias,
disminuyendo el nivel de corriente y aumento la ca'da de tensin en la inductancia.
%+ora, en el caso del circuito , ocurre al)o similar, donde la impedancia es"
L
1
2
Z R jX R j
f C
= =

De esta e#presin, similar al caso anterior solo $ue con la diferencia $ue al aumentar
la frecuencia la reactancia capacitiva disminuye considerablemente. -ero a bajas
frecuencias la impedancia del circuito se apro#ima muc+o a la reactancia capacitiva,
permitiendo una mayor ca'da de tensin en el condensador y un menor nivel de
corriente.
RMS
. I vs f
7% E8plique las variaciones que se e(ectuar9an en el e8perimento) y los resultados a
obtener si queremos trabajar con un circuito 3:4 o 3:C en paralelo.
.l tratamiento es similar $ue en D./. la ca'da de tensin es la misma, pero la
corriente $ue circula por cada elemento pasivo es distinta. -ero similar al caso
anterior, la corriente adelanta a la tensin en circuitos capacitivos, mientras $ue esta
misma se atrasa en circuitos inductivos. Debe aplicarse el concepto de admitancia
0similar caso de conductancia en /.D. 1 Los resultados son similares a los anteriores
con respecto a la variacin de frecuencia y resistencia, solo $ue a la inversa.
;% A partir de una impedancia serie 3:4 <literal% y usando la relaci1n entre 0 e =) -a'a
una relaci1n para encontrar un circuito paralelo equivalente a una sola (recuencia.
E8plique:
En un circuito en 1aralelo# 1ara el caso del inductor . usando la definicin de admitancia# la
corriente 6ue circula 1or este ;iene dado 1or:
L L
L
T L
L
1
1 1
2
Y jX R R
Y R jX R j f L
R jX

= = = =
+ +
+
I I I I I
Como se obser;a esta e>1resin tambin de1ende de la frecuencia. 8el mismo modo se
traba<a 1ara la corriente 6ue circula en la resistencia.
R L
R
T L
L
1
2
1 1
2
Y jX j f L
R
Y R jX R j f L
R jX

= = = =
+ +
+
I I I I I
Tambin esta e>1resin es de1endiente de la frecuencia.
#. Conclusiones:
La im1edancia total de1ender" de la frecuencia.
La im1edancia de cual6uier elemento 1uede ser ma.or 6ue la im1edancia
total de la red.
Las reactancias inducti;a . ca1aciti;a est"n siem1re en o1osicin directo en
un diagrama fasorial.
8e1endiendo de la frecuencia a1licada el circuito mismo 1uede ser inducti;o
o ca1aciti;o.
En frecuencias ba<as los elementos ca1aciti;os 1or lo general tendr"n ma.or
im1acto en la im1edancia total# en tanto 6ue en frecuencias altas los
elementos inducti;os regularmente tendr"n ma.or im1acto.
La magnitud del ;olta<e en cual6uier elemento 1uede ser incluso ma.or 6ue
el ;olta<e a1licado.
La magnitud de ;olta<e 6ue 1asa 1or un elemento en com1aracin con otros
elementos del circuito es directamente 1ro1orcional a la magnitud de su
im1edancia.