CONSTRUCCION RBOL DE PROBLEMAS

RAMAS LO VISIBLE
TRONCO
RACES
PROBLEMA CENTRAL
Limitada variedad de estrategias didctico
pedaggicas para captar la atencin de los
estudiantes del sptimo B del colegio Raimapu.
EFECTO 1
Estudiantes
desconcentrados
EFECTO 2
Clases rutinarias
EFECTO
!oco
protagonismo de
los estudiantes
C"#$" 1
"%uso del mtodo
e&positivo
C"#$" 2
'o se consideran
los distintos estilos
de aprendi(a)e de
los estudiantes
C"#$"
'o se consideran
los intereses de los
estudiantes a la
*ora de %uscar la
atencin de estos.
$#B C"#$"
!ro+esor no
considera el
conte&to de los
estudiantes para
el desarrollo de
las clases.
C"#$" ,
Falta de propuestas
de estrategias
activo
participativas
$#B C"#$" ,
Falta de +ormacin docente
En estrategias didcticas
activo
!articipativas
$#B C"#$" 1
Falencias en la
+ormacin inicial
del docente en
las estrategias
didctico
pedaggicas
$#B C"#$" 2
$e considera
principalmente para
las clases el estilo de
aprendi(a)e auditivo.
EFECTO ,
-esaprovec*amiento del
inters de los estudiantes
por participar.