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CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES
Que el artculo
3o. de la
Constitucin
Poltica de los
Estados
Mexicanos
establece la
obligacin del
Estado de
garantizar la
calidad en la
educacin
obligatoria.
CAPTULO II
DEL FORTALECIMIENTO DE LA
AUTONOMA DE GESTIN ESCOLAR DE
LAS ESCUELAS DE EDUCACIN BSICA
CAPTULO III
DEL USO DE LOS RESULTADOS
DE LA EVALUACIN COMO
RETROALIMENTACIN PARA LA
MEJORA ESCOLAR
CAPTULO IV
DEL DESARROLLO DE UNA
PLANEACIN ANUAL DE
ACTIVIDADES
CAPTULO V
DE LA ADMINISTRACIN,
TRANSPARENCIA Y RENDICIN DE
CUENTAS DE LOS RECURSOS DE
UNA PLANEACIN ANUAL DE
ACTIVIDADES
CAPTULO VI
DE LAS CONDICIONES DE
PARTICIPACIN DE DOCENTES,
PADRES DE FAMILIA Y ALUMNOS
EN LA RESOLUCIN DE LOS RETOS
QUE CADA ESCUELA ENFRENTA
Los presentes lineamientos tienen por objeto establecer las normas que
debern seguir las autoridades educativas locales y municipales para
formular los programas o acciones de gestin escolar
Las autoridades educativas Federal,
locales y municipales debern ejecutar
programas y acciones tendientes a
fortalecer la autonoma de gestin de las
escuelas
Debern atender
los siguientes
aspectos:
Ubicar a la escuela en el centro de atencin
Establecer las condiciones para que todas las escuelas
de educacin bsica cumplan con la Normalidad Mnima
de Operacin Escolar
Definir la normatividad aplicable
Asegurar el respeto del tiempo de la escuela y en
especfico el tiempo del aula
Establecer sistemas de administracin escolar eficaces
Promover que cada centro escolar disponga de
infraestructura, mobiliario y equipamiento digno;

Mejora de las competencias de lectura, escritura y
matemticas.
Disminucin del rezago y abandono escolar
Acceso, permanencia y egreso en la educacin
bsica
Desarrollo de una buena convivencia escolar.
Fortalecimiento de la participacin social.
Fortalecimiento de los Consejos Tcnicos Escolares
y de Zona
Fortalecimiento de los Consejos Tcnicos Escolares
y de Zona
Fortalecimiento de la Supervisin Escolar.
Fortalecimiento de la Evaluacin
Los programas y acciones debern
garantizar que los miembros de la
comunidad escolar tengan acceso a los
resultados de las evaluaciones externas
Los programas y acciones
para el fortalecimiento de
la autonoma de gestin
escolar debern apoyar a
la escuela con
mecanismos y estrategias
Del Aprendizaje
De la Evaluacin con Equidad.
De la Gestin Escolar
Planeacin Anual de la escuela se constituya en un proceso profesional,
participativo, corresponsable y colaborativo, que lleve, a los Consejos
Tcnicos Escolares, a tener un diagnstico de su realidad educativa
La Ruta de Mejora es el documento en el que se concreta
la planeacin escolar
Elementos bsicos en su Ruta de Mejora : necesidades,
prioridades, trazar objetivos, metas vertificables, y estrategias
para la mejora del servicio educativo
Los programas y acciones para el fortalecimiento de la autonoma de
gestin escolar desarrollarn mecanismos para garantizar que la escuela
administre en forma transparente y eficiente los recursos que reciba y
gestione
deber transparentar y rendir cuentas a su comunidad y
autoridades educativas sobre los procesos y recursos, as como de
los aspectos educativos y administrativos
Bajo el liderazgo del director y con el apoyo de la supervisin
escolar y de las autoridades educativas locales y municipales,
se promover la participacin de docentes, alumnos y padres
de familia.
Las autoridades educativas locales y municipales generarn los programas y
acciones pertinentes para apoyar al Consejo Tcnico Escolar y lograr que ste
involucre activamente la participacin de todos los docentes
Integrantes:
Aida Ramrez Gonzlez
Magaly Zirteh Reyes Snchez
Vianey Orta Gabino