EJERCITO DE GUATEMALA INSTITUTO ADOLFO V. HALL 0CC.

PLAN DE LECCIN PRACTICO

I. INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS:
A. TITULO DEL CURSO Armamento.
B. TITULO DE LA LECCIN Desmontaje y Montaje del
Fusl !all "."#mm.
C. METODO DE LA INSTRUCCINDemostra$%n&Eje$u$%n.
D. UNIDAD Ter$ero B's$os
E. TIEM(O ASI)NADO * +erodos
F. UNIFORME Co$oa
). A,UDAS DE ENTRENAMIENTO Ca-onera y .usles !all
/. OFICIAL INSTRUCTOR Instru$tor Nom0rado
I. AREA DE CLASES Aula de Ter$ero B's$o
1. FEC/A DE INSTRUCCIN Se!2n 3oraro de
Entrenamento
4. REFERENCIAS Manual de .usl )all
L. RE5I6ADO (OR FEC/A
II. OBJETIVO DE LA INSTRUCCIN:
A. TAREA7
Desmontar y montar el .usl )all Cal. "."# mm.
B. CONDICION7
De d8a en el 'rea de entrenamento de la undad +ro9stos de
Fusles )all $al. "."# mm: $uaderno de notas y la+$ero: dada una
demostra$%n y e;+l$a$%n.
C. NORMA7
In$luye7
E.e$tuar el desmontaje y
E.e$tuar el Montaje.
III. PRESENTACIN DE LA INSTRUCCIN:
A. INTRODUCCIN7
<. ATRAER LA ATENCIN7
Se $ontara una an=$dota rela$onada $on la $lase.
* MOTI5ACIN7
La $lase del d8a de 3oy: es de mu$3a m+ortan$a en la
+re+ara$%n del soldados !uatemalte$o: +uesto >ue la de e.e$tuar
un 0uen ser9$o a la 9da mltar en!rande$e al >ue lo 3a$e
usando los +ro$edmentos $orre$tos.
B. BOS?UE1O7
<. TRANSFERENCIA7
La $lase de 3oy esta rela$onada $on la $lase anteror ya >ue en
ella 9mos nomen$latura del .usl: $omo tam0=n tene rela$%n
$on la s!uente $lase >ue es entrenamento +re+aratoto de tro.
*. ACTI5IDADES DEL ESTUDIANTE7
/oy +art$+ar'n en una $lase t+o demostra$%n&eje$u$%n: s
durante el trans$urso de la $lase al!uno de ustedes: le sur!ere
al!una +re!unta: de0er' de +onerse de +e y 3a$erla +ara
res+onderla: al .nal de la $lase ser'n sometdos a una
e9alua$%n.
@. ENUNCIAR EL OB1ETI5O DE LA INSTRUCCIN
Ca0allero Alumno...................;;; lea los o0jet9os de la
nstru$$%n.
IV. DESARROLLO DEL TEMA:
A. DECLARACIN DE (RECAUCIN7
Antes de n$ar la $lase se +asar' re9sta de armamento y se les
nd$aran a los Alumnos >ue no de0er'n 3a$er nada >ue el nstru$tor no
d!a +ara e9tar a$$dentes.
B. (RUEBA (RELIMINAR7
Se +re!untar' s al!2n Alumno $um+le $on la norma: de ser as8 se le
e9aluar' y s $um+le $on la norma esta0le$da se usar' $omo au;lar de
la $lase.
C. DEMOSTRACIN A (ASO NORMAL7
Se dar' una demostra$%n a +aso normal: sn e;+l$ar nada:
2n$amente un +ro$edmento $orre$to.
D. DEMOSTRACIN (ASO A (ASO7
Todo los Alumnos no 3ar' nada mas >ue $uando el nstru$tor le d!a la
9oA de 3'!alo.
<. (asar re9sta del .usl )all "."# mm......................................... /'!alo
*. Todas las +eAas >ue >ute las tene >ue $olo$ar de A>uerda a
dere$3a....................................................................................../'!alo
@. ?ute la ta+a m%9l +resonando el se!uro................................/'!alo
@. ?ute el resorte re$u+erador y su 0ara !u8a sa$'ndola de su
alojamento................................................................................./'!alo
B. ?ute la +era de mano0ra y el +st%n de !ases........................./'!alo
". ?ute la $amsa del +st%n de !ases retro$ed=ndola................/'!alo
#. ?utele el $errojo dando 9uelta 3a$a la A>uerda...................../'!alo
C. Desarrolle el montaje de .orma n9ersa...................................../'!alo
E. (RACTICA DIRI)IDA , SU(ER5ISADA7
A $ontnua$%n tendr'n el tem+o ne$esaro +ara +oner en +r'$t$a todo
lo >ue 3emos 9sto: de tener al!una duda $onsulten $on el nstru$tor.
V. CONCLUSIONES:
A (RUEBA DE E1ECUCIN7
Se 3ar' una e9alua$%n +ara $om+ro0ar el a+rendAaje.
B. CRITICA7
Se 3ar' una $r8t$a $onstru$t9a y se les nd$ar'n $uales .ueron los
errores $ometdos y +or>ue los $ometeron: a .n de >ue no se 9uel9an a
$ometer
C. RESUMEN7
Se leer'n los o0jet9os de la nstru$$%n y se re$al$ar'n los +untos mas
m+ortantes de la $lase.
D. ED/ORTACIN FINAL7
Ben Ca0alleros Alumnos: los e;3orto +ara >ue lo a+renddo en esta $lase
lo +on!an en +r'$t$a en el .uturo: estoy se!uro >ue les ser' de mu$3a
ayuda en su desem+e-o +rn$+almente +ara los >ue s!an la $arrera
mltar.
VI. INSTRUCCIONES ESPECIALES:
Nn!una.
____________________________
O.$al nstru$tor
EJERCITO DE GUATEMALA: QUINTA BRIGADA MILITAR M. G. S.
GUIA DE EVALUACION
TAREA:
Desmontaje y montaje del fusil galil cal. 5.56 mm.
No. Aspectos a evaluar Satisfactorio No Satisfactorio Observaciones
0. (as% re9sta al .usl
0!. ?ut% $orre$tamente la ta+a
m%9l
0". Retr% $orre$tamente la 0ara
!u8a y su resorte re$u+erador
0#. Retr% $orre$tamente la +era de
mano0ra y el +st%n de !ases
05. ?ut% $orre$tamente el $errojo
06. ?uto la $amsa del +st%n de
!a$3=s
0$ Colo$% la +eAas $orre$tamente
de A>uerda a dere$3a
0% /a$e el +ro$edmento en .orma
re9ertda
EJERCITO DE GUATEMALA QUINTA REGIN MILITAR M.G.S.
PLAN DE LECCIN PRACTICO
I. INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS:
A. TITULO DEL CURSO Armamento.
C. TITULO DE LA LECCIN Ado+tar +os$ones de tro.
C. METODO DE LA INSTRUCCINDemostra$%n&Eje$u$%n.
D. UNIDAD (ersonal de nue9o n!reso.
E. TIEM(O ASI)NADO Se!2n 3oraro de
entrenamento.
F. UNIFORME Fat!a No. @
). A,UDAS DE ENTRENAMIENTO (Aarr%n: mar$adores: atrl
/. OFICIAL INSTRUCTOR O.$al Ds+on0le.
I. AREA DE CLASES Erea de entrenamento de
la undad.
1. FEC/A DE INSTRUCCIN Se!2n 3oraro de
Entrenamento
4. REFERENCIAS Manual de .usl )all
L. RE5I6ADO (OR FEC/A
II. OBJETIVO DE LA INSTRUCCIN:
A. TAREA7
Ado+tar las +os$ones de tro
&. CONDICION7
De d8a en el 'rea de entrenamento de la undad +ro9stos de
Fusles )all $al. "."# mm: $uaderno de notas y la+$ero: dada una
demostra$%n y e;+l$a$%n.
'. NORMA7
In$luye7
<. de +e
*. de roda en terra
@. de tenddo.
III. PRESENTACIN DE LA INSTRUCCIN:
A. INTRODUCCIN7
<. ATRAER LA ATENCIN7
Se $ontara una an=$dota rela$onada $on la $lase.
* MOTI5ACIN7
La $lase del d8a de 3oy: es de mu$3a m+ortan$a en la
+re+ara$%n del soldados !uatemalte$o: +uesto >ue la de e.e$tuar
un 0uen ser9$o a la 9da mltar en!rande$e al >ue lo 3a$e
usando los +ro$edmentos $orre$tos.
B. BOS?UE1O7
<. TRANSFERENCIA7
La $lase de 3oy esta rela$onada $on la $lase anteror ya >ue en
ella 9mos desmontaje y montaje del .usl !all $al. "."# mm.:
$omo tam0=n tene rela$%n $on la s!uente $lase >ue ser'
$omo T=$n$as de un 0uen ds+aro.
*. ACTI5IDADES DEL ESTUDIANTE7
/oy +art$+ar'n en una $lase t+o demostra$%n&eje$u$%n: s
durante el trans$urso de la $lase al!uno de ustedes: le sur!ere
al!una +re!unta: de0er' de +onerse de +e y 3a$erla +ara
res+onderla: al .nal de la $lase ser'n sometdos a una
e9alua$%n.
@. ENUNCIAR EL OB1ETI5O DE LA INSTRUCCIN
Soldado...................;;; lea los o0jet9os de la nstru$$%n.
IV. DESARROLLO DEL TEMA:
A. DECLARACIN DE (RECAUCIN7
Antes de n$ar la $lase se +asar' re9sta de armamento y se les
nd$aran a los soldados >ue no de0er'n 3a$er nada >ue el nstru$tor
no d!a +ara e9tar a$$dentes.
B. (RUEBA (RELIMINAR7
Se +re!untar' s al!2n soldado $um+le $on la norma: de ser as8 se le
e9aluar' y s $um+le $on la norma esta0le$da se usar' $omo au;lar de
la $lase.
C. DEMOSTRACIN A (ASO NORMAL7
Se dar' una demostra$%n a +aso normal: $on una es$uadra +ara >ue el
soldado $om+renda a +er.e$$%n lo >ue se +retende >ue ellos 3a!an.
D. DEMOSTRACIN (ASO A (ASO7
Todo soldado no 3ar' nada mas >ue $uando el nstru$tor le d!a la
9oA de 3'!alo.
DE (IE7
<. Colo>ue el +e A>uerdo s es dere$3o: y s es A>uerdo el +e
dere$3o en dre$$%n del o0jet9o a >ue le desea a+untar........ /'!alo
*. Colo>ue el +e $ontraro al >ue +uso adelante atr's en dre$$%n del
$uer+o......................................................................................../'!alo
@. a!arre el .usl del !uardamano $on la mano A>uerda s es dere$3o:
s es A>uerdo $on la dere$3a.................................................../'!alo
B. el 0raAo >ue est' en el ds+arador +%n!alo a
es$uadra............./'!alo
RODIA EN TIERRA7
<. Colo>ue el +e menos destro adelante y el destro atr's.........../'!alo
@. S=ntese so0re el +e >ue dej%
atr's........................................./'!alo
B. El +e >ue +uso adelante sem+re tene >ue estar
a+untando 3a$a el
o0jet9o......................................................................................./'!alo
". (on!a el 0raAo de la mano >ue est' en el !uardamano
a+oyada en la
rodlla....................................................................................../'!alo
#. El 0raAo del ds+arador mant=n!alo a
es$uadra......................../'!alo
TENDIDO7
<. Col%>uese a terra en .orma da!onal 3a$a el
o0jet9o............./'!alo
*. Colo>ue las +ernas a0ertas y $on los +es +e!ados al
suela
.................................................................................................../'!alo
@. Colo>ue los $odos en suelo +ara e9tar >ue la tol9a to>ue el
suelo.........................................................................................../'!alo
E. (RACTICA DIRI)IDA , SU(ER5ISADA7
A $ontnua$%n tendr'n el tem+o ne$esaro +ara +oner en +r'$t$a
todo lo >ue 3emos 9sto: de tener al!una duda $onsulten $on el
nstru$tor.
V. CONCLUSIONES:
A (RUEBA DE E1ECUCIN7
Se 3ar' una e9alua$%n +ara $om+ro0ar el a+rendAaje.
B. CRITICA7
Se 3ar' una $r8t$a $onstru$t9a y se les nd$ar'n $uales .ueron los
errores $ometdos y +or>ue los $ometeron: a .n de >ue no se 9uel9an a
$ometer
C. RESUMEN7
Se leer'n los o0jet9os de la nstru$$%n y se re$al$ar'n los +untos mas
m+ortantes de la $lase.
D. ED/ORTACIN FINAL7
Ben soldados los e;3orto +ara >ue lo a+renddo en esta $lase lo +on!an
en +r'$t$a en el .uturo: estoy se!uro >ue les ser' de mu$3a ayuda en su
desem+e-o $omo soldados en su 9da mltar.
VI. INSTRUCCIONES ESPECIALES:
Nn!una.
____________________________
O.$al nstru$tor
EJERCITO DE GUATEMALA: QUINTA BRIGADA MILITAR M. G. S.
GUIA DE EVALUACION
TAREA:
(fectuar las posiciones de tiro
No. Aspectos a evaluar Satisfactorio No Satisfactorio Observaciones
0. E.e$t2a una 0uena +os$%n de
+e
0!. E.e$t2a una 0uena +os$%n de
roda en terra
0". e.e$t2o $orre$tamente la
+os$%n de tenddo
EJERCITO DE GUATEMALA QUINTA REGIN MILITAR M.G.S.
PLAN DE LECCIN PRACTICO
I. INSTRUCCIONES ADMINISTRATIVAS:
A. TITULO DEL CURSO Armamento.
B. TITULO DE LA LECCIN A+l$ar las t=$n$as
+ara un 0uen ds+aro.
C. METODO DE LA INSTRUCCINDemostra$%n&Eje$u$%n.
D. UNIDAD (ersonal de nue9o n!reso.
E. TIEM(O ASI)NADO Se!2n 3oraro de entrenamento.
F. UNIFORME Fat!a No. @
). A,UDAS DE ENTRENAMIENTO (Aarr%n: mar$adores: atrl
/. OFICIAL INSTRUCTOR O.$al Ds+on0le.
I. AREA DE CLASES Erea de entrenamento de
la undad.
1. FEC/A DE INSTRUCCIN Se!2n 3oraro de
Entrenamento
4. REFERENCIAS Manual de .usl )all
L. RE5I6ADO (OR FEC/A
II. OBJETIVO DE LA INSTRUCCIN:
A. TAREA7
A+l$ar las t=$n$as +ara un 0uen ds+aro.
B. CONDICION7
De d8a en el 'rea de entrenamento de la undad +ro9stos de
Fusles )all $al. "."# mm: $uaderno de notas y la+$ero: dada una
demostra$%n y e;+l$a$%n.
C. NORMA7
In$luye7
<. Una 0uena +os$%n
*. Una 0uena Alnea$%n de mras
@. Una 0uena res+ra$%n
B. Una 0uena +res%n en el ds+arador
III. PRESENTACIN DE LA INSTRUCCIN:
A. INTRODUCCIN7
<. ATRAER LA ATENCIN7
Se $ontara una an=$dota rela$onada $on la $lase.
* MOTI5ACIN7
La $lase del d8a de 3oy: es de mu$3a m+ortan$a en la
+re+ara$%n del soldados !uatemalte$o: +uesto >ue la de e.e$tuar
un 0uen ser9$o a la 9da mltar en!rande$e al >ue lo 3a$e
usando los +ro$edmentos $orre$tos.
B. BOS?UE1O7
<. TRANSFERENCIA7
La $lase de 3oy esta rela$onada $on la $lase anteror ya >ue en
ella 9mos +ra$t$ar las +os$ones de tro: $omo tam0=n tene
rela$%n $on el ejer$$o >ue ser' el tro de .amlarAa$%n $on .usl
)all $al. "."# mm.
*. ACTI5IDADES DEL ESTUDIANTE7
/oy +art$+ar'n en una $lase t+o demostra$%n&eje$u$%n: s
durante el trans$urso de la $lase al!uno de ustedes: le sur!ere
al!una +re!unta: de0er' de +onerse de +e y 3a$erla +ara
res+onderla: al .nal de la $lase ser'n sometdos a una
e9alua$%n.
@. ENUNCIAR EL OB1ETI5O DE LA INSTRUCCIN
Soldado...................;;; lea los o0jet9os de la nstru$$%n.
IV. DESARROLLO DEL TEMA:
A. DECLARACIN DE (RECAUCIN7
Antes de n$ar la $lase se +asar' re9sta de armamento y se les
nd$aran a los soldados >ue no de0er'n 3a$er nada >ue el nstru$tor
no d!a +ara e9tar a$$dentes.
B. (RUEBA (RELIMINAR7
Se +re!untar' s al!2n soldado $um+le $on la norma: de ser as8 se le
e9aluar' y s $um+le $on la norma esta0le$da se usar' $omo au;lar de
la $lase.
C. DEMOSTRACIN A (ASO NORMAL7
Se dar' una demostra$%n a +aso normal: $on una es$uadra +ara >ue el
soldado $om+renda a +er.e$$%n lo >ue se +retende >ue ellos 3a!an.
D. DEMOSTRACIN (ASO A (ASO7
Todo soldado no 3ar' nada mas >ue $uando el nstru$tor le d!a la
9oA de 3'!alo.
<. E.e$t2e una 0uena +os$%n ya sea de +e: roda en terra o de
tenddo...................................................................................... /'!alo
*. Alnea las mras del .usl $on el $entro del o0jet9o o slueta ..../'!alo
@. Cuado est= lsto y e.e$tuado los dos +asos a anterores y e;3ale y
manten!a la res+ra$%n 3asta el +unto de >ue no tem0le estar' lsto
+ara e.e$tuar el ds+aro............................................................./'!alo
B. E.e$t2e una 0uena +res%n en el ds+arador 2n$amente metendo el
la yema del dedo y jale el ds+arador......................................../'!alo
E. (RACTICA DIRI)IDA , SU(ER5ISADA7
A $ontnua$%n tendr'n el tem+o ne$esaro +ara +oner en +r'$t$a
todo lo >ue 3emos 9sto: de tener al!una duda $onsulten $on el
nstru$tor.
V. CONCLUSIONES:
A (RUEBA DE E1ECUCIN7
Se 3ar' una e9alua$%n +ara $om+ro0ar el a+rendAaje.
B. CRITICA7
Se 3ar' una $r8t$a $onstru$t9a y se les nd$ar'n $uales .ueron los
errores $ometdos y +or>ue los $ometeron: a .n de >ue no se 9uel9an a
$ometer
C. RESUMEN7
Se leer'n los o0jet9os de la nstru$$%n y se re$al$ar'n los +untos mas
m+ortantes de la $lase.
D. ED/ORTACIN FINAL7
Ben soldados los e;3orto +ara >ue lo a+renddo en esta $lase lo +on!an
en +r'$t$a en el .uturo: estoy se!uro >ue les ser' de mu$3a ayuda en su
desem+e-o $omo soldados en su 9da mltar.
VI. INSTRUCCIONES ESPECIALES:
Nn!una.
____________________________
O.$al nstru$tor
EJERCITO DE GUATEMALA: QUINTA BRIGADA MILITAR M. G. S.
GUIA DE EVALUACION
TAREA:
Aplicar )*cnicas para efectuar un buen disparo
No. Aspectos a evaluar Satisfactorio No Satisfactorio Observaciones
0.
E.e$t2a una 0uena +os$%n ya
sea de +e: roda en terra o de
tenddo
0!. Alnea las mras del .usl $on el
$entro del o0jet9o o slueta
0". e.e$tuo los dos +asos anterores
y e;3ala y mantene la
res+ra$%n 3asta el +unto de >ue
no tem0le estar' lsto +ara
e.e$tuar el ds+aro
0#. E.e$t2a una 0uena +res%n en el
ds+arador 2n$amente metendo
el la yema del dedo y jale el
ds+arador