PREUVE CRITE

I. Lisez ce texte :
Lobjectif de lECJS nest pas tant de transmettre des savoirs aux lves que de les
aider se forer un nouveau comportement! devenir plus actifs pour intervenir dans le
l"ce! dans la cit! et leur faire comprendre que les lois les concernent# Jai donc renonc
au cours classique et opt pour une pdaoie plus approprie# $!explique %ene &inet!
professeur d'istoire(o qui a ensein lECJS pour la premire fois lan dernier#
Julien! lun des lves! raconte ) Cest nous qui avons c'oisi notre sujet ) les enfants
du divorce# *l a fallu commencer par c'erc'er des documents sur les textes de loi!
l'istorique! les diffrentes opinions qui ont trait ce t'me# +otre prof nous a ensuite
aids slectionner les plus intressants! nous a constitu un dossier pour tous les lves
de la classe# Cela a servi de point de dpart un dbat entre nous tous# Jtais surpris
car m,me les plus timides ont pris la parole# $
1. Rpondez aux questions :
-Quel est, selon le texte, lobjectif de lE!" #
-En $ati%&e dE!", qui est i$pliqu dans la &alisation des dossie&s t'$atiques # (
pa&ti& du t$oi)na)e de !ulien, &et&acez les tapes du t&a*ail.
+. ,&ou*ez les s-non-$es des $ots souli)ns. E$plo-ez-les dans des p'&ases.
II. .*ez-*ous un cou&s o/ *ous a*ez loccasion de pa&le& lib&e$ent #
o$$ent se d&oule ce cou&s # 0a&lez-en 1 213-14 li)nes5
6.RE7 8E 9RE,.RE :
":6IE,:L I 24; puncte5 :
Comprhension (30 p.)
"e e*alueaz< capacitatea de =n>ele)e&e a $esajului sc&is.
-0unctajul se aplic< fiec<&ei =nt&eb<&i 2+ =nt&eb<&i ? 14 p.5 :
R<spuns co&ect @i coe&ent, doa& +-A )&e@eli de o&to)&afie 14p.
R<spuns cu sens @i cu $ulte )&e@eli )&a$aticale 1-1;p.
R<spuns lipsit de sens @i cu $ulte )&e@eli 3p.
Vocabulaire (24 p.)
"e e*alueaz< cuno@tin>ele lexicale.
-0unctajul se aplic< fiec<&ui ite$ 2; ite$i ? Bp C +;p : +p ? ; cu* D ;p ? ; p&op
C Ep D 1Bp C +;p5 :
"inoni$e :
F<se@te te&$enul adec*at +p.
F<se@te te&$enul, da& este inco&ect din punct de *ede&e
o&to)&afic 1p.
Gu )<se@te te&$enul pot&i*it 3p.
0&opozi>ii :
Enun> co&ect @i coe&ent, doa& +-A )&e@eli ;p.
Enun> cu sens @i cu $ulte )&e@eli 1-Ap.
Enun> lipsit de sens @i cu $ulte )&e@eli 3p.
":6IE,:L II 2 AB p.5 :
"e e*alueaz< capacitatea de exp&i$a&e =n sc&is
-&especta&ea ce&in>ei Bp.
-coe&en>a exp&i$<&ii 14p.
-co&ectitudinea lexico-)&a$atical< @i o&to)&afic< 13p.
-o&i)inalitate 4p.
"e aco&d< 13 puncte din oficiu.