Fundacin Astoreca Programa de Lenguaje Nivel Kinder 2007

Carteles de normalizacin
En el colegio, al comenzar el ao, se parte con un
perodo inicial de normalizacin, con el objeto
que los nios logren ciertos hbitos y conductas
bsicas.
Durante este perodo, se prepara al nio para
seguir el ritmo normal de trabajo y se le muestra
qu se espera de l.
Para ello, se calendarizan las conductas a
normalizar (por ejemplo: sentarse correctamente,
silencio y concentracin durante el trabajo
personal) durante el mes de Marzo, considerando
una conducta por da.
Para ensear cada una de las conductas se
realizan pequeas demostraciones, al comenzar la
jornada, que luego se refuerzan recordndole a los
nios qu vieron y por qu creen que debe ser as.
Estas pequeas demostraciones, que toman slo
unos pocos minutos, se reiterarn varias veces
hasta que los nios puedan repetirlas.
Algunas demostraciones se acompaan de
seales dibujadas que les recuerdan a los nios
qu deben hacer.
Es clave felicitar explcitamente a los nios que
vayan logrando ciertas conductas para reforzar
tanto individual como grupalmente la adquisicin
de dicha actitud o hbito.

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Otros carteles que apoyan la normalizacin
(los confeccionan las Educadoras)
A continuacin se presentan los carteles que se utilizan en este perodo.
Recomendaciones:
Pintarlos y pegarlos sobre una cartulina o cartn
Plastificarlos
Mostrarlos cuando se presenta la conducta
Exponerlos en la sala en un lugar o panel especial para recordrselo
a los nios

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Guardar mochila

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Colgar delantal


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Entrar y salir de la sala

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Desplazamiento con
materiales

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Sentarse correctamente

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Levantar la mano para
hablar y pedir ayuda

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Tomar correctamente el
lpiz

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Usar correctamente el
sacapuntas

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Cuidado de libros de lectura


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Sacar y guardar cuadernos

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Orden de los casilleros

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Correr y guardar la silla


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Silencio y concentracin durante el trabajo
personal