SESI PENGAJARAN

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN(Amali)

Mata Pelajaran Kemahiran Hidup Tahun 5
Tarikh 15 July 2014 Masa 11.00am 12.00 pm
Kelas 5 M Bilangan Pelajar 39 orang
Bidang Reka Bentuk dan Teknologi
Unit 1.6 Jahitan
Tajuk a. Membaiki Pakaian
Hasil pembelajaran
1. Menyatakan kegunaan kancing
2. Mengenal pasti jenis kancing dan mata kancing untuk menjahit
kancing
3. Menjahit butang, cangkuk dan palang yang tertinggal pada pakaian
Objektif
Selepas pengajaran dan pelajaran murid boleh;
4. Menerangkan langkah menjahit kancing jenis:
a. Butang berlubang
b. Cangkuk dan palang
5. Menjahit kancing pada kain dengan jahitan kia dengan betul.
Alat/Bahan Bantu
Mengajar (ABBM)

kain perca / kain yang telah dijahit dengan kelim belah kangkung,
kancing (butang berlubang/ cangkuk dan palang), jarum tangan,
benang, kacip benang (snipper), penetas jahitan, jarum peniti,
kapur tukang jahit.
Pengetahuan Sedia ada
1. Murid telah mempunyai pengalaman menggunakan alatan menjahit
dan pernah melihat bahan jahitan dalam kehidupan seharian.
2. Murid telah didedahkan dengan topik secara teori alatan dan bahan
jahitan pada pelajaran yang lepas.
Pengurusan Kelas /
Langkah Keselamatan
Mengamalkan langkah-langkah keselamatan semasa
menggunakan alatan menjahit
Nilai-nilai murni
Kerjasama, kebersihan, kerajinan, berdikari, kesabaran,
keberanian










Langkah/Fasa-
Masa (Minit)
Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran &
Pembelajaran
Catatan
Set Induksi
( 5 minit)
Mengaitkan
pembelajaran yang
lepas dengan aktiviti
hari ini.
Soalan:
1. Murid-muird, sila
tunjukkan kepada
cikgu, yang mana
satukah butang
berlubang.
2. Murid-murid, sila
tunjukkan kepada
cikgu, yang mana
satukah cangkuk dan
palang.
3. Namakan mata jahitan
yang digunakan untuk
menjahit kancing.
Jahitan kia
Jahitan lilit kemas.

1. Guru memulakan sesi
pengajaran dengan
pembincangan terhadap
gambar-gambar
kancing dan jahitan
kancing pada buku
teks.
2. Guru meminta murid
perhatikan jenis
kancing yang terdapat
di atas meja murid.
(setiap murid akan
mendapat 1 set butang
berlubang dan 1 set
cangkuk dan palang)
3. Seterusnya guru
meminta murid
mengangkat mana-
mana jenis kancing
selepas guru menyebut
jenis kancing tersebut.
4. Guru mengharapkan
respon daripada murid
(Guru menyelitkan
perkataan baik dan
bagus kepada murid.)
5. Guru merumuskan
perbincangan dan
menulis pada perkataan
MENJAHIT
KANCING pada papan
hitam.

BBM:
Kancing (butang
berlubang /
Cangkuk dan
palang)


Langkah 1
(5 minit)
Langkah-langkah
menjahit kancing
a. Butang berlubang
i. Tandakan bahagian kain
yang ingin dijahit
dengan butang
menggunakan kapur
tukang jahit.
ii. Mulakan menjahit
dengan jahitan kia pada
bahagian kain yang
ditanda dengan kapur
tukang jahit.
iii. Masukkan jarum
melalui lubang butang.
iv. Letakkan jarum peniti
di antara dua lubang.
1. Berpandukan slaid
power point, guru
meminta murid-murid
memberi perhatian
ketika guru
menerangkan langkah-
langkah menjahit
kancing pada kain yang
betul.

ABM :
slaid power point

v. Masukkan jarum
menembusi belakang
kain. Ulang jahitan
sehingga kukuh.
vi. Cabut jarum peniti.
vii. Keluarkan jarum di
antara fabrik dengan
butang.
viii. Lilit benang benang
untuk membentuk
tangkai butang.
ix. Keluarkan jarum ke
sebelah dalam fabrik.
x. Matkan jahitan dengan
jahitan kia sebanyak
dua kali.

b. Cangkuk dan
Palang
i. Tandakan bahagian kain
yang ingin dijahit
dengan cangkuk dan
palang menggunakan
kapur tukang jahit.
ii. Mulakan menjahit
dengan jahitan kia pada
bahagian kain yang
ditanda dengan kapur
tukang jahit.
iii. Masukkan jarum
melalui lubang palang.
iv. Jahit jahitan lilit kemas
sehingga kukuh.
v. Masukkan jarum
menembusi belakang
kain. Susup jarum ke
lubang palangyang
kedua dan ulangi proses
hingga siap.
vi. Matikan jahitan dengan
jahitan kia.

Langkah 2
(20 minit)

Menjahit kancing
(butang / cangkuk dan
palang ) pada kain.

Peralatan dan Bahan:
Kacip benang
Benang
Kain
Kancing (butang
1. Guru meminta setiap
murid mengambil
peralatan dan bahan
dalam almari jahitan
dalam keadaan yang
teratur.
2. Guru menerangkan
objektif pada hari ini.
3. Sebelum
melaksanakan amali,
guru menunjukkan
cara menjahit butang

Nilai Murni:
Berdikari,
Keberanian,
Tolong menolong,
Kerjasama,
Bertanggungjawab,
dan cangkuk dan
palang)
Jarum tangan
Penetas
Jarum Peniti
Kapur tukang
jahit
kepada murid-murid
berpandukan buku teks
/ slaid.
4. Guru meminta semua
murid untuk maju ke
hadapan agar murid
dapat meneliti
langkah-langkah
menjahit kancing yang
akan ditunjukkan oleh
guru.
5. Guru meminta murid
bersabar ketika
melaksanakan amali
menjahit kancing.
6. Untuk menjahit butang
berlubang, guru
meminta murid
melaksanakan amali
berpandukan langkah-
langkah dalam buku
teks atau pada slaid
yang tertera dengan
teliti dan berhati-hati
ketika melakukan
aktiviti menjahit.
7. Guru meminta murid-
murid saling tolong
menolong sesama
mereka ketika
melakukan amali.
8. Guru memantau dan
membantu murid-
murid.
9. Murid-murid yang
telah siap menjahit
butang berlubang,
akan diteruskan
menjahit cangkuk dan
palang.
10. Diakhir amali, guru
meminta murid
mematikan jahitan
dengan jahit kia dan
meminta murid
berhenti.
11. Guru meminta murid
membersihkan dan
mengemaskan meja
dan menyimpan
peralatan ke dalam
almari.
12. Guru membuat
penilaian terhadap
hasil kerja murid
Kebersihan

ABM : slaid power
point
dengan meminta murid
menunjukkan hasil
kerja mereka.
13. Guru merumuskan
aktiviti amali tersebut
dengan memberi
peneguhan kepada
setiap murid atas hasil
kerja mereka.
Penutup
(2 minit)
1. Merumus secara
ringkas isi
pelajaran
2. Aktiviti
pengukuhan
Guru merumus isi
pelajaran dan memuji
murid serta usaha mereka.

Murid diminta melihat
semula isi pelajaran bagi
mengukuhkan pengetahuan
sambil cuba melihat topik
yang akan datang.