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MDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRDITOS TIPO

LENGUA CLSICA ESLAVO ANTIGUO 1 1 6 ECTS Optativa
PROFESOR(ES)
DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS
(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc.)
Dpto. Filologa Griega y Filologa Eslava,
Facultad de Filosofa y letras. Despacho n 25.
Correo electrnico: jetorque@ugr.es
HORARIO DE TUTORAS
Joaqun Enrique Torquemada Snchez
Lunes y martes de 10 a 13 horas
GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR
Grado en Lenguas Modernas y sus Literaturas
Todos los que ofertan la materia Idioma
Moderno
Literaturas comparadas
PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede)
Ninguno

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)
Presentacin del Eslavo Antiguo como origen de todas las lenguas eslavas actuales. Estudio de la fontica,
morfologa y sintaxis del Eslavo Antiguo a partir de un planteamiento comparativo y en el aspecto diacrnico
(fontica y morfologa) mediante una descripcin sincrnica de todos los niveles lingsticos.
- Breves nociones histricas sobre el Eslavo Antiguo.
- Breves nociones sobre los manuscritos e inscripciones que se conservan en Eslavo Antiguo.
- Conocimiento de los sistemas grficos del Eslavo Antiguo: alfabetos cirlico y glagoltico.
- Conocimiento del sistema fontico y morfolgico y de la estructura sintctica del Eslavo Antiguo.
- Traduccin de textos en Eslavo Antiguo.
COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECFICAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
ESLAVO ANTIGUO

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA




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CP1. Ser capaz de comunicar y ensear los conocimientos adquiridos.
CP 2. Ser capaz de realizar anlisis y comentarios lingsticos.
CP 7. Conocer y aplicar el metalenguaje especializado.
CP 9. Ser capaz de gestionar la informacin.
CP 11. Ser capaz de traducir textos de la lengua maior y minor.

COMPETENCIAS DISCIPLINARES

CD 23. Conocer la gramtica de la lengua maior.

CD 25. Conocimiento y dominio de la caligrafa de la lengua maior
CD 33. Conocer las tcnicas y mtodos del anlisis lingstico.

COMPETENCIAS INSTRUMENTALES DE CARCTER TRANSVERSAL

CI 35. Localizar, manejar y aprovechar la informacin contenida en bases de datos y otros
instrumentos informticos y de Internet.
CI 36. Identificar los aspectos derivados de la relacin entre lenguaje y gnero.
CI 37. Ser capaz de desarrollar razonamientos crticos.
CI 38. Ser capaz de reflexionar sobre los propios procesos de aprendizaje y ser conscientes del mismo.
CI 39. Saber reconocer la diversidad y la interculturalidad como fuente de enriquecimiento personal y
social.
CI 40. Poder tomar decisiones de manera autnoma.
CI 41. Ser capaz de trabajar en equipo y asumir las responsabilidades del mismo.
CI 42. Adoptar un compromiso tico en el ejercicio de la profesin.
CI 43. Tener capacidad creativa.
CI 44. Ser capaz de analizar y sintetizar de documentacin compleja.

OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEANZA)

Nociones histricas sobre el Eslavo Antiguo.
Informacin sobre los manuscritos e inscripciones que se conservan en Eslavo Antiguo.
Conocimiento de los sistemas grficos del Eslavo Antiguo: alfabetos cirlico y glagoltico.
Adquirir conocimientos de fontica, morfologa y sintaxis diacrnicas del eslavo antiguo y aplicarlos en
anlisis y comentarios de textos histricos, partiendo de los estudios de la lingstica comparativa.
Traducir textos originales eslavos antiguos: empleo del aparato crtico,
localizacin cronolgica y literaria del texto, valoracin del mismo, usando la terminologa especfica
de la paleografa y crtica textual.
Conocer las caractersticas fundamentales de las lenguas eslavas desde la perspectiva
histrica.
Adquirir conocimientos de la historia de la las lenguas eslavas en los distintos niveles estilsticos.




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Conseguir manejar los rudimentos del anlisis lexicolgico: bases metodolgicas de estratificacin y
utilizacin de diccionarios etimolgicos.
Conocer el corpus literario del eslavo antiguo. Empleo de bibliografa de referencia y recursos on-line.
Contextualizar la lengua y el texto, valorando la repercusin en la lengua moderna maior.
TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA
TEMA 1. APARICIN DE LA ESCRITURA ESLAVA ANTIGUA Y DEL ESLAVO ANTIGUO COMO LENGUA LITERARIA
1.1 El Eslavo Antiguo: la primera lengua eslava atestiguada documentalmente.
-La obra de Constantino (Cirilo) y Metodio.
-La expansin del Eslavo Antiguo como lengua literaria oficial en los pases eslavos.
-Los sistemas grficos del Eslavo Antiguo: alfabeto cirlico y alfabeto glagoltico.
1.2 Manuscritos en Eslavo Antiguo.
-Libros y hojas de pergamino en glagoltico.
-Libros y hojas de pergamino en cirlico.
-Inscripciones en glagoltico.
-Inscripciones en cirlico.

TEMA 2. FONTICA
2.1 Reflejo de las tendencias generales en el desarrollo fontico del protoeslavo al Eslavo Antiguo: la tendencia a la slaba
abierta y la tendencia a la palatalizacin.
2.2 Cantidad y acento.
2.3 Estructura de la slaba en Eslavo Antiguo.
2.4 El sistema voclico en Eslavo Antiguo.
2.5 Procedencia de los fonemas voclicos en Eslavo Antiguo.
2.6 El sistema consonntico en Eslavo Antiguo.
2.7 Procedencia de los fonemas consonnticos en Eslavo Antiguo.
2.8 Influencia de las vocales palatales sobre las consonantes velares: las tres palatalizaciones del Eslavo Antiguo.

TEMA 3. MORFOLOGA
3.1 Sistema nominal.
-Declinacin de los sustantivos.
-Formacin de los sustantivos.
-Sustantivos compuestos.
-Declinacin de los adjetivos.
-Formacin de los adjetivos.
-Adjetivos compuestos.
-Los pronombres.
-Los numerales.
3.2 Sistema verbal.
-Categoras gramaticales del verbo en Eslavo Antiguo.
3.3 El adverbio.
3.4 La conjuncin.
3.5 La preposicin.
3.6 Partculas.

TEMA 4. SINTAXIS
4.1 La oracin simple.




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-Oraciones tipo con fines de expresin.
-Oraciones exclamativas.
-Oraciones afirmativas y oraciones negativas.
-Estructura gramatical de la oracin simple.
-Partes secundarias de la oracin.
-Empleo de los tiempos y modos verbales en la oracin.
-El dativo absoluto.
-El genitivo absoluto.
-Significacin y empleo de los casos. Reccin casual.
4.2 La oracin compuesta.
-Oraciones compuestas coordinadas.
-Oraciones compuestas subordinadas.

TEMA 5. EVOLUCIN DEL ESLAVO ANTIGUO ENTRE LOS SIGLOS IX-XI
5.1 Caractersticas generales del Eslavo Antiguo como lengua literaria.
5.2 La evolucin del Eslavo Antiguo.
Evolucin fontica del Eslavo Antiguo.
Evolucin morfolgica del Eslavo Antiguo.
Aparicin de balcanismos.

BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL:

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Bartula Cz. Podstawowe wiadomoci z gramatyki staro-cerkiewno-sowiaskiej na tle porwnawczym. Warszawa, 1981
Bielfeldt H. H. Altslavische Grammatik. Halle/Saale, 1961
Diels P. Altkirchenslavische Grammatik. Heidelberg, 1932
Hamm J. Staroslavenska gramatika. Zagreb, 1963
Kulbakin t. Mluvnice jazyka staroslovnskho. Praha, 1948
Kurz J. Uebnice jazyka staroslovnskho. Praha, 1969
Le Guillou J.-Y. Grammaire du vieux bulgare (vieux slave). Budapest-Paris, 1984
Lehr-Spawiski T., Bartula Cz. Zarys gramatyki jzyka staro-cerkiewno-sowiaskiego na tle porwnawczym. Wrocaw-
Warszawa-Krakw-Gdask, 1973
Leskien A. Handbuch der altbulgarischen (altkirchenslavischen) Sprache. Heidelberg, 1969
Lunt H. G. Old Church Slavonic Grammar. Hague, 1955
Lo J. Gramatyka starosowiaska. Lww-Warszawa-Krakw, 1922
Nandri G. Handbook of Old Church Slavonic 1. Old Church Slavonic Grammar. London, 1959
Pastrnek F. Tvaroslov jazyka staroslovnskho s vodem a ukzkami. Praha, 1912
Soski St. Gramatyka jzyka starosowiaskiego (starobugarskiego). Warszawa, 1950
Schmalstieg W. R. An Introduction to Old Church Slavic. Cambridge, Mass., 1976
Stanislav J. Starosloviensky jazyk, T. 1 Bratislava, 1978; T. 2 Bratislava 1987
Trubetzkoy N. S. Altkirchenslavische Grammatik. Wien, 1954
Vaillant A. Manuel du vieux slave. Paris, 1948
Veerka R. Staroslovntina. Praha. 1984
Vondrk V. Altkirchenslavische Grammatik. Berlin, 1900
Weingart M. Rukov jazyka staroslovnskho, T. 1 Praha, 1937; T. 2 Praha, 1938
Van Wijk N. Geschichte der altkirchenslavischen Sprache. Berlin; Leipzig, 1931
ENLACES RECOMENDADOS

METODOLOGA DOCENTE
N de horas: 150, correspondientes a un semestre: 6 ECTS (1 ECTS son 25 horas de trabajo del alumnado).
Presenciales: 40% (60 horas).
No presenciales: 60% (90 horas).
Las actividades presenciales se distribuirn de la siguiente forma (60 horas):
Clases tericas: introduccin a cada tema por parte del profesor.
Clases prcticas, con el siguiente contenido:




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La metodologa se basa en las ideas de la gramtica funcional y de la estilstica contrastiva.
Los ejercicios propuestos se dividen en los siguientes grupos:
1. Ejercicios orientados a la comprensin de textos y escritos.
2. Ejercicios lxicogramaticales para comprobar el grado de comprensin de un texto escrito.
5. Ejercicios orientados a la comprensin y asimilacin de la lengua eslava antigua.
Y, en fin, como criterios metodolgicos generales, partimos de los siguientes:
Es obvio que el aprendizaje de una lengua clsica exige un trabajo sistemtico tanto en el aula como en las horas
dedicadas al trabajo individual del alumno.
Es imprescindible que el alumno asista a clase para que se pueda desarrollar correctamente el proceso de
enseanza y aprendizaje.
Por su parte, el profesor realizar un seguimiento personalizado de cada alumno, de modo pormenorizado y
continuo, a lo largo de todo el cuatrimestre.
Tutoras especializadas de carcter individual.
Realizacin de exmenes:
Examen final escrito.
Pruebas orales (control del trabajo personal): exposicin de trabajos individuales y colectivos en seminarios.
Participacin del alumno en las clases prcticas y seminarios.
Trabajo personal autnomo del alumnado: 90 horas. Horas de estudio y de elaboracin de ejercicios, trabajos y
fichas o reseas de lectura.
Se subrayar la necesidad de participar activamente en el transcurso de las clases prcticas y de los seminarios. Y,
junto al trabajo individual, ser objeto de especial atencin el trabajo en grupo desarrollado por los alumnos.
Las clases se impartirn en espaol.

PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente
propuesta para la asignatura)
Actividades no presenciales
(NOTA: Modificar segn la metodologa docente
propuesta para la asignatura)
Segundo
cuatrimestr
e
Temas
del
temari
o
Clases
plenarias
participa
tivas
Seminari
os
Tutoras
Exmenes
(horas)

Lecturas,
audicione
s

Trabajos
individuale
s y/o en
grupo

Semana 1 1 1,5 0 0 0 2 6
Semana 2 1 1,5 0 0 2 6
Semana 3 1 1 0 0,5 2 6
Semana 4 2 1,5 0 0 2 6
Semana 5 2 1,5 0

0
2 6
Semana 6 2 1 0 0,5 2 6




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Semana 7 3 1,5 2 0 2 6
Semana 8 3 1,5 0 0 2 6
Semana 9 3 1 0 0,5 2 6
Semana 10 4 1,5 2 0 2 6
Semana 11 4 1,5 0 0 2 6
Semana 12 4 1 0 0,5 2 6
Semana 13 5 1,5 1 0 2 6
Semana 14 5 1,5 0 0 2 6
Semana 15 5 1 0 0,5 2,5 2 6
Total horas 150 20 5 2,5 2,5 30 90
EVALUACIN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)
La calificacin final de la materia, en forma de puntuacin de 1 a 10 segn Real Decreto 1125/2003, de 3 de
septiembre, comprender la evaluacin de la totalidad de las actividades realizadas a lo largo del semestre a partir de los
siguientes parmetros, pretendindose que quede reflejado el incremento de trabajo autnomo del alumnado:
1.Evaluacin de competencias prcticas (60% de la calificacin global) a travs de:
a) prcticas individuales, de comentario y anlisis lingstico, de las que el alumnado obtiene una aplicacin directa de los
conocimientos tericos adquiridos y gracias a las que el profesor- supervisor puede valorar el aprendizaje del alumno por
medio del sistema de evaluacin continua y personalizada. Se valora la adquisicin de competencias CP 2, 7, 12, 13, 15, CD
21, 22, 23, 24, 33, 34,35, 37, 40, 41. Constituyen un 30% de la calificacin global.
b) trabajo autnomo y personal. El profesor podr evaluar la adquisicin de competencias especficas por medio de un
seguimiento detallado gracias a las tutoras individuales, as como coordinar el trabajo. Se valora la adquisicin de
competencias CP 4, 7, 13, 15, CD 22, 23, 34, 35, 37, 40. Constituyen el 15% de la calificacin global.
c) trabajo en grupo. A lo largo del curso se elaborarn trabajos en grupo, para completar los conocimientos
planteados en los seminarios. Las competencias que se han de desarrollar son CP 4, 6, 7, 10, 12, 13, 15, CD 21, 22, 23, 24,
33, 34, 35, 37, 40, 41. Constituyen un 15% de la calificacin global.

INFORMACIN ADICIONAL
Cumplimentar con el texto correspondiente en cada caso.