TRABALHO SESSÃO 6

O Modelo de Auto- Avaliação das Bibliotecas Escolares: metodologias de operacionalização (parte II)

D. Gestão da Biblioteca Escolar

D.2 Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
D.2. Condições humanas e materiais para a prestação dos serviços
SUB- DOMÍNIO FACTORES CRÍTICOS AO SUCESSO INSTRUMENTOS DE FRASES - TIPO
RECOLHA DE
EVIDÊNCIAS
D.2.1 Liderança do - Promoção de reuniões de trabalho - Auto-avaliação do - A BE planeou com
professor com: professor bibliotecário Coordenador do PTE a nova
bibliotecário na - Órgãos de direcção (semanal) (CK3). organização, gestão e regras de
escola/agrupamento - Coordenador de Departamento de Línguas - Questionário aos funcionamento dos
- Com os representantes dos vários docentes (QD3). computadores
Projectos - Registos do trabalho - A BE reuniu com os
existentes na escola articulado com professores dos grupos
- Com o gabinete do SPO departamentos e disciplinares de Línguas
- Elementos do Plano Tecnológico docentes. Estrangeiras,
- Registos de - A BE reuniu com os
- Participação efectiva no Conselho projectos/actividades professores dos grupos
Pedagógico divulgando as actividades e desenvolvidos pela BE disciplinares Portuguesa e
dando conhecimento do trabalho - Boletim páginas coordenador do PNL
desenvolvido tantas com - A BE reuniu com o
- Reuniões periódicas com equipa da BE actividades Coordenador da Área de
fazendo um balanço sistemático do trabalho desenvolvidas na BE Projecto
desenvolvido e organização de futuras - Apresentações - A BE reuniu com o Gabinete
acções efectuadas em do SPO
- A BE apoia a comunidade escolar no Conselho Pedagógico - A BE delineou estratégias em
desenvolvimento de actividades relativos a: conjunto com representantes
relacionadas com a BE e na promoção das - divulgação de dos Projectos
literacias actividades - A Equipa trabalhou no sentido
- A BE articula as actividades desenvolvidas - Balanço de de delinear acções de melhoria
com grupos disciplinares que disponibilizam actividades - A BE desenvolveu Sessões de

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 a trabalhar com a BE ( Língua Portuguesa, - Estatísticas de uso formação para alunos do ensino
História, Línguas Estrangeiras) do espaço secundário no âmbito das
- Desenvolvimento de parcerias e apoio a: - Plano Anual de novas tecnologias
- Projectos desenvolvidos na Escola Actividades
- Actividades desenvolvidas pela associação
de estudantes
- Plano Nacional de Leitura
- Plano Tecnológico
- A BE desenvolve acções tendentes à
melhoria do funcionamento do espaço
atendendo:
- Aos resultados obtidos na avaliação do
ano anterior - nas sugestões dadas pela
comunidade escolar
- Desenvolvimento de vários tipo de
actividades culturais no âmbito das
literacias e de carácter transversal,
desenvolvendo parcerias de trabalho com
Professores de várias áreas disciplinares
- Balanço do trabalho desenvolvido com
base nas evidências
D.2.2 Adequação dos - Participação em Acções de Formação - Currículos - A BE promoveu sessões de
recursos humanos às promovidas pela Rede de Bibliotecas profissionais dos Formação para os
necessidades de (creditadas) membros da equipa. Professores Colaboradores
funcionamento da BE - Participação em Seminários e Congressos - Horário da equipa. - A BE promoveu sessões de
na no âmbito das Literacias( Eterna Biblioteca, -Questionário aos
Formação para os
escola/agrupamento. Encontros na Gulbenkian, Etc) docentes (QD3).
– Os professores pertencentes à equipa - Actas das reuniões
Funcionários
têm realizado formação no âmbito das de trabalho - A BE promoveu Workshop
bibliotecas escolares - Cartazes realizados para Professores no âmbito
– A Professora Bibliotecária em conjunto para divulgação de da exploração de Bibliografia
com as duas Funcionárias assegura a actividades relacionada com uma
gestão e organização do espaço - Boletins informativos determinada temática
- A Professora Bibliotecária mantêm um - Planificações de - A BE desenvolveu um
contacto directo com os restantes trabalho da Equipa da trabalho articulado com o

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 professores : BE grupo disciplinar de Língua
- vários placards na escola com divulgação Portuguesa
de
informação
- através de cartazes de divulgação de
actividades
- cartazes de inscrição em actividades
- A Professora a Bibliotecária desenvolve
contactos com outros Professores
Bibliotecários no sentido de partilha de
experiências
D.2.3 Adequação da - A BE foi construída de raiz e dimensionada - Documentos - A BE organiza os espaços
BE em termos de para as necessidades e número de alunos caracterizadores da de acordo com as
espaço às da escola, tendo sido equipada de BE (planta, necessidades
necessidades da mobiliário adequado às necessidades equipamentos, - A BE organiza toda a
escola/agrupamento. permitindo um livro acesso à outros).
logística relativa a
documentação existente - Registos diários de
- A distribuição das áreas/espaços dentro da observação do
actividades desenvolvidas na
BE segue os normativos do Ministério da funcionamento. BE e no Auditório
Educação e as sugestões da Equipa de - Questionário aos - A BE redimensiona as
apoio da Rede de Bibliotecas docentes (QD3). necessidades sentidas ao
- A BE oferece um espaço de uso agradável - Questionário aos nível de mobiliário e de
e de apelo ao trabalho e com áreas em que alunos (QA4). aquisição de materiais
proporciona: realização de trabalhos de - A BE estabelece contactos
grupo, mesas para estudo, sofás par a para ter conhecimento de
leitura de livros, revistas e espaço para o novidades editoriais e dar
visionamento de vídeos conhecimento a restante
- No mesmo pavilhão da BE foi construído
comunidade escolar
um auditório com capacidade para 100
pessoas, com possibilidades de uso - A BE gere o espaço de
diversificado, equipado com sistema acordo com as necessidades
audiovisuais e de uso comunitário logísticas

D.2.4 Adequação dos - Os equipamentos da BE são suficientes para - Inventário de - A BE planeou com
computadores e as necessidades da escola equipamentos Coordenador do PTE a nova

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equipamentos - Actualmente a BE possui os seguintes existentes. organização, gestão e regras de
tecnológicos ao equipamentos: - Questionário aos funcionamento dos
trabalho da BE e dos - 14 computadores (plano Tecnológico) para docentes (QD3). computadores
utilizadores na uso dos alunos - Questionário aos - A BE reúne semanalmente
escola/agrupamento. - 1computador para uso dos Funcionários alunos (QA4). com o responsável pelo
- 1 computador para uso dos Professores - Registos Diários da
- Aguarda-se a colocação de um
Plano Tecnológico para a
frequência do espaço procura das melhores
computador par consulta livre do catálogo relativos:
- 2 televisores equipados com leitor de DVD soluções na exploração do
- uso dos
- 2 sistema de som com auscultadores
computadores
equipamento
- Os equipamentos existentes estão
- utilização das mesas - A BE realiza um inventário
adequados às necessidades de procura de das necessidades em termos
de trabalho
informação em diferentes tipos de suporte e de gestão de recursos e
correspondem à procura dos alunos - leitura livre
- Ainda não está em funcionamento os - utilização dos vídeos aquisição de material
sistema de impressões de acordo com o novo - utilização dos - A BE desenvolveu Sessões de
sistema equipamentos áudio Formação para alunos do
- Os computadores do Plano Tecnológico ensino secundário no âmbito
ainda não se encontram em pleno das novas tecnologias (como
funcionamento devido a resolução de elaborar um vídeo e realizar
questões de mudança de rede um documentário)