PSICOLOGA DEL DESARROLLO II

Universidad del Salvador

Aspectos madurativos de la latencia y la adolescencia
Alumna: Roco Beln ar!ne"
Comisi#n: C$
As%ec!os madura!ivos de la la!encia & la adolescencia
La adolescencia 'as!a mediados del si(lo )) *ue considerada como la +reve an!esala al mundo adul!o,
-ue %or ser !an cor!a en %ar!e coincida con la %u+er!ad .// a /0 a1os2, es decir -ue concorda+an
!em%oralmen!e las condiciones re-ueridas %or los medios cul!urales %ara la en!rada a la madure" con la
irru%ci#n de los cam+ios *sicos3
Con el desarrollo & la com%le4i"aci#n de la sociedad se 'a ido %rolon(ando la duraci#n del %eriodo
adolescen!e, !an!o -ue al(unos au!ores lo e5!endieron m6s all6 de los vein!icinco a1os3 As ac!ualmen!e
%ara de!erminar el *inal de la adolescencia no se !ienen solo en cuen!a los as%ec!os +iol#(icos &
sociales sino !am+in los %s-uicos & es%iri!uales3
Por ello se(7n Arnold Gesell el %eriodo com%rendido en!re los die" & los diecisis a1os cons!i!u&e una
e!a%a si(ni*ica!iva de !ransici#n en la lar(a marc'a 'acia la madure"3 La adolescencia %ese a sus
a%aren!es irre(ularidades, es un sis!em6!ico %roceso de maduraci#n3
Au!ores como J.Stone y J. Church carac!eri"an a la adolescencia como un *en#meno cul!ural dis!in!o
del es!ric!amen!e +iol#(ico de la %u+er!ad3 Se %uede dis!in(uir as el conce%!o de %u+er!ad como la
%rimera *ase de la adolescencia en la cual se %roducen las modi*icaciones %ro%ias del %aso de la
in*ancia a la edad adul!a, como %or e4em%lo los cam+ios cor%orales3 En cam+io la adolescencia nos
deriva a !rminos como crecer, %adecer & su*rir3 Es!a si(ni*ica un %eriodo de con*lic!o, un momen!o
decisivo en el cual el su4e!o se se%ara de lo *amiliar, 4u"(a & decide3
Lo an!ecede el %eriodo de La!encia, es!e un conce%!o *ormulado %or S.Freud como un receso en la
evoluci#n se5ual 'as!a el advenimien!o de la %u+er!ad, %eriodo de renuncia %ero al mismo !iem%o de
sur(imien!o de o!ros nuevos %laceres, como as !am+in una ma&or ca%acidad de dominio !an!o en lo
in!rasu+4e!ivo como en lo in!ersu+4e!ivo3
El !ra+a4o de la!encia, descri+e Rodolfo Urribarri, es un camino -ue a+re !an!o al ni1o como a la ni1a
al mundo e5!ra*amiliar, -ue enri-uece sus relaciones in!ersu+4e!ivas, -ue li(a un %ar!icular desarrollo
de sus %ensamien!os, del len(ua4e, de la ac!ividad mo!ora & del cuer%o3
El crecimien!o & la edad se 'allan vinculados, aun-ue no en una *orma r(ida, desde una in!eracci#n
din6mica3 As %ues cada a1o de4a un sello si(ni*ica!ivo en los ras(os & !endencias de la conduc!a3
Como resul!ado de la maduraci#n %u+eral, la "ona (eni!al alcan"a su %rimaca, %ero aun cuando
+iol#(icamen!e %uedan !an!o el var#n como la mu4er reali"ar el ac!o se5ual, es!o no indica -ue 'an
alcan"ado la madure" emocional %ro%ia del lo(ro de la (eni!alidad3
En el desarrollo in!ervienen *ac!ores (en!icos de cons!i!uci#n individual .en *unci#n individual & en
*unci#n a la es%ecie 'umana2 & de secuencia inna!a de maduraci#n, %ero !am+in *ac!ores am+ien!ales
-ue van desde el 'o(ar & la escuela 'as!a el marco cul!ural !o!al3
Los cam+ios cor%orales sur(en de *ac!ores end#(enos & de%enden de los am+ien!ales .in*luencia
clim6!ica, alimen!icia & social23 Se(7n D.P.Ausubel se dis!in(uen en los cam+ios cor%orales !res
niveles:
ivel ! Ac!ivaci#n 'ormona (onado!ro*icas de la 'i%#*isis an!erior desencadenando
cam+ios cor%orales & carac!ers!icos de ese %eriodo3
ivel " Secreci#n 'ormona de crecimien!o, %roducci#n de #vulos o es%erma!o"oides
en las (l6ndulas de re%roducci#n3
ivel # Desarrollo carac!eres se5uales %rimarios:
8 a(randamien!o del %ene & de los !es!culos en el var#n
8a(randamien!o del 7!ero & la va(ina en la mu4er3
Desarrollo de los carac!eres se5uales secundarios:
8a(randamien!o de las mamas %or el desarrollo (landular3
8 la masa cor%oral du%lica su %eso en la adolescencia3 El var#n lo(ra ma&or
desarrollo muscular -ue !rae como consecuencia el aumen!o de la *uer"a & de
la resis!encia3 Las mu4eres la %ro%orci#n de la (rasa desem%e1a un %a%el en
la a%arici#n & en el man!enimien!o de la mens!ruaci#n3
8cam+ios en la vo"3 Ensanc'amien!o de los m7sculos del !#ra5 & el cuello
aumen!an el %oder de la vo"3
8A%arici#n de los se(undos molares
8modi*icaciones #seas es%ecialmen!e en la %elvis *emenina
8a%arici#n del vello %u+iano & a5ilar
8a%arici#n de la +ar+a en el 'om+re3
Es!os cam+ios cor%orales se inician en la %readolescencia3 Comien"an mas %reco"men!e en las ni1as
&a -ue a+arcan desde los /9 u // a1os 'as!a los /: o /; a di*erencia de lo -ue ocurre en los varones
-ue van desde los // o /< a1os 'as!a los /; o /= a1os3
El incremen!o de !alla & %eso es no!a+le3 Las mu4eres aumen!an su %eso %romedio de > a : ?(3 Por a1o
& aumen!an su !alle en!re = a /9 cm3 Anuales3 Los varones incremen!an : a ; ?(3 @ A a /< cm3
Res%ec!ivamen!e3
Es!os cam+ios susci!an deseos & !emores3 Cuando el desarrollo es %reco" & r6%ido se susci!an !emores
a ser un su4e!o des%ro%orcionado, -ue suelen es!ar acom%a1ados de deseos de %asar desa%erci+ido
*ren!e a los dem6s3 Aun-ue !am+in se an(us!ian cuando lo ven demorado3 Los 4#venes se sien!en
o+servados & %or una %ar!e suele moles!arle la mirada de los o!ros3
El crecimien!o cor%oral es asincr#nico, se desarrollan con ri!mos dis!in!os, a*ec!ando las %ro%orciones
cor%orales %or e4em%lo las manos & los %ies crecen m6s r6%idos de los +ra"os & las %iernas3 Lo(rando
as -ue !odos es!os cam+ios +ruscos & asincr#nicos de su cuer%o remandan una reela+oraci#n
cons!an!e de su es-uema cor%oral, es!a es la ima(en men!al o la resul!an!e in!ra%si-uica de la realidad
-ue el su4e!o !iene de su cuer%o, ima(en -ue se va es!a+leciendo desde sus %rimeras ac!ividades e
in!ercam+ios con el medio3
ien!ras -ue duran!e la ni1e" escolar los cam+ios cor%orales son (raduales, en la adolescencia las
modi*icaciones son +ruscas lo(rando as una %erdida de con*ian"a en el dominio de las *unciones
cor%orales3 Las variaciones de *orma, de *uer"a & de coordinaci#n de un cuer%o & las conduc!as !or%es
-ue resul!an, %onen en evidencia el desa4us!e en!re su nuevo cuer%o & la ima(en cor%oral -ue %osee3
Sien!e su cuer%o como al(o e5!ra1o, a4eno & %or consi(uien!e se an(us!ia3
El incremen!o de la sudoraci#n, secreciones cu!6neas con ma&or (rasi!ud -ue con!ri+u&en al desarrollo
del acne, son modi*icaciones -ue a*ec!an %ro*undamen!e la relaci#n & valoraci#n de su %ro%io cuer%o3
El m6s si(ni*ica!ivo de los cam+ios cor%orales es la maduraci#n se5ual3 En el var#n los #r(anos
se5uales !oman *orma & !ama1o del adul!o3 aduran los !es!culos, las vesculas seminales %osi+ili!an
las %rimeras e&aculaciones, la erecci#n se vuelven mas *recuen!e, si +ien &a ocurra en la in*ancia & a
es!os cam+ios se con4un!an con el crecimien!o de la +ar+a, la vo" (rave, !ronco & %elvis varonil3
En la adolescencia la %osi+ilidad real de la ac!ividad se5ual & de la %rocreaci#n demandan un ma&or
esclarecimien!o, a es!os cam+ios se !orna inevi!a+le la necesidad de rede*inir su iden!idad se5ual3 En la
adolescencia con la irru%ci#n de los deseos se5uales se incremen!a la di*icul!ad de comunicarse con el
o!ro se5o & se reac!iva la necesidad de e5%lorar & conocer su cuer%o, an!e es!as realidades se an(us!ia &
+usca sa!is*acci#n sus!i!u!iva en ac!os mas!ur+a!orios *recuen!es en los varones en es!e %eriodo3
La se5ualidad modi*ica a los 4#venes de am+os se5os en su es*era de in!ereses & amis!ades3
En las adolescen!es la maduraci#n se5ual es m6s !em%rana & la menarca es m6s com7n a los /< o /0
a1os3 La menarca es el 'i!o -ue 'ace a la ni1a sen!irse mu4er3 El ciclo mens!rual !iene (ran im%or!ancia
en la %ersonalidad & en la ac!ividad de la mu4er3
Es!as son al(unas consideraciones de los cam+ios *sicos, deseos, !emores & an(us!ias -ue acom%a1an
& a!raviesan al adolescen!e en la %u+er!ad3
Bi+lio(ra*a
Gri**a3 ara CB oreno Cos E3 .<99D$ Claves para una psicolo%&a del Desarrollo. Adolescencia'
Adulte(')e*e(. Lu(ar Edi!orial, Buenos Aires3