Vous êtes sur la page 1sur 3

Primer Examen

I SERIE: Desarrolle los temas: LA LEALTAD Y LA RESPONSABILIDAD



La lealtad es el cumplimiento de aquello que exigen las leyes de la fidelidad y el honor. Segn ciertas convenciones, una persona de bien
debe ser leal a los dems, a ciertas instituciones y organizaciones (como la empresa para la cual trabaja) y a su nacin. La lealtad es una
virtud que se desarrolla en la conciencia y que implica cumplir con un compromiso aun frente a circunstancias cambiantes o adversas. Se
trata de una obligacin que uno tiene para con el prjimo. Entonces, cmo podrn los otros saber si nosotros somos personas de
confianza?, sin duda por medio de nuestra manera de actuar.
La responsabilidad es un valor que est en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar, administrar, orientar y valorar las
consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La persona responsable es aquella que acta conscientemente siendo l la
causa directa o indirecta de un hecho ocurrido. Est obligado a responder por alguna cosa o alguna persona. Tambin es el que cumple
con sus obligaciones o que pone cuidado y atencin en lo que hace o decide. En otro contexto, es la persona que tiene a su cargo la
direccin en una actividad.

II SERIE: Desarrolle las teoras de liderazgo y liderar Recursos Humanos
Teoras sobre liderazgo: En general las principales teoras sobre el liderazgo se pueden agrupar en relacin a una
serie de elementos:
En funcin de las caractersticas del lder
Teora de los rasgos del lder un lder tiene una serie de rasgos innatos que le proporcionaban la capacidad de
liderazgo, por lo tanto no se puede aprender a ser un lder, tan slo podemos identificar a los que poseen unas
determinadas caractersticas.
Teoras del Comportamiento del lder un lder no se define por lo que es, sino por lo que hace.
En funcin de la situacin:
Teoras de Contingencias o Situacionales se empiezan a estudiar los factores circunstanciales (caractersticas de
los seguidores, tipo de organizacin, actividad a realizar, entorno) que afectan o limitan el ejercicio del
liderazgo.
Teoras actuales de enfoque integral:
Teora del carisma o del lder transformador : centradas en el papel del lder como agente del cambio y promotor
del compromiso y motivacin del equipo en tiempos y entornos difciles
Teora del liderazgo participativo: Hay un cambio de paradigma y se propone que el liderazgo pertenece a los
grupos y no slo a determinados individuos. Se centra en la creencia de que todo individuo de la organizacin
puede hacer una contribucin valiosa al logro colectivo.
Liderazgo Emocional: Basada en los fundamentos de la inteligencia emocional.
Liderar Recursos Humanos
Para liderar el Recurso humano se necesita de un lder que este encaminado al triunfo, siendo el que mande en un
grupo o asociacin de personas. Un lder es aquella persona encargada de que todo salga bien; dependiendo de unas
responsabilidades mayores.

Segundo Examen

I SERIE: Desarrolle los temas: EMPATIA Y SOLIDARIDAD

La empata es la capacidad para ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente o incluso lo que puede estar pensando.
La empata est relacionada con la compasin, porque es necesario cierto grado de empata para poder sentir compasin por los
dems. La empata te permite sentir su dolor y su sufrimiento y, por tanto, llegar a compadecerte de alguien que sufre y desear
prestarle t ayuda.

La solidaridad se define como la colaboracin mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas
en todo momento, sobre todo cuando se vivencian experiencias difciles de las que no resulta fcil salir.

II SERIE: Desarrolle liderazgo y Trabajo en equipo

El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un individuo tiene para influir en la forma de ser de
las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, en el logro de metas y
objetivos.

El trabajo en equipo es un tipo de labores o actividades especficas que se realizan entre al menos dos personas, o bien
pueden ser ms (ms de dos). Para que el trabajo en equipo sea exitoso, se desarrolle de manera correcta y adecuada y en
definitiva, se llegue a las metas y objetivos que se han propuesto los integrantes del equipo, debe existir una serie de
actitudes por parte de las personas que participan de l.

Tercer Examen

I SERIE: Desarrolle los temas: EL RESPETO Y LA HONESTIDAD

El respeto es un valor que permite que el hombre pueda reconocer, aceptar y apreciar y valorar las cualidades del projimo y sus
derechos. Es decir el respeto del valor propio y de los derechos de los individuos y de la sociedad.
El respeto comienza en la propia persona y est referido a las leyes naturales. El estado original del respeto est basado en el
reconocimiento del propio ser como una entidad nica, una fuerza vital interior, un ser espiritual, un alma.

LA HONESTIDAD
Con toda seguridad, una de las cualidades que ms buscamos y exigimos de las personas es la honestidad. Este valor es
indispensable para que las relaciones humanas se desenvuelvan en un ambiente de confianza y armona, pues garantiza respaldo,
seguridad y credibilidad en las personas. Es una forma de vivir congruente entre lo que se piensa y la conducta que se observa
hacia el prjimo, que junto a la justicia, exige en dar a cada quin lo que le es debido.

II SERIE: Desarrolle Capacidad de toma de decisiones y clases de liderazgo

La toma de decisiones, es la capacidad de elegir un curso de accin entre varias alternativas. Supone un anlisis que requiere de
un objetivo y una comprensin clara de las alternativas mediante las que se puede alcanzar dicho objetivo. Adems de comprender
la situacin que se presenta, se debe analizar, evaluar, reunir alternativas y considerar las variables, comparar varios cursos de
accin y finalmente seleccionar la accin que se va a realizar. La calidad de las decisiones tomadas marca la diferencia entre el
xito o el fracaso.
Lder carismtico: Es el que tiene la capacidad de generar entusiasmo. Es elegido como lder por su manera de dar entusiasmo a
sus seguidores.
Lder tradicional: Es aqul que hereda el poder por costumbre o por un cargo importante, o que pertenece a un grupo familiar de
lite que ha tenido el poder desde hace generaciones.
Lder legtimo: Podramos pensar en "lder legtimo" y "lder ilegtimo". El primero es aquella persona
que adquiere el poder mediante procedimientos autorizados en las normas legales, mientras que el lder
ilegtimo es el que adquiere su autoridad a travs del uso de la ilegalidad.

Cuarto Examen

I SERIE: Desarrolle los temas: LA BONDAD Y LA SUPERACIN

LA BONDAD

La bondad es la disposicin permanente a hacer el bien, de manera amable, generosa y firme. Las personas bondadosas siente un
gran respeto por sus semejantes, y se preocupan por su bienestar. Si alguien no est en buena situacin y necesita ayuda, el
bondadoso no duda en ofrecrsela, y lo hace sin ofender, amorosamente y poniendo un gran inters en ello. Ser bueno no quiere
decir blando, sumiso, ingenuo sin carcter, como a veces se cree. Al contrario: los buenos se distinguen por su fuerte
personalidad, la cual se traduce en inagotables dosis de energa y optimismo, y se refleja en su clida sonrisa y los sentimientos de
confianza, cario y respeto que infunden a su alrededor.

La superacin personal es un proceso de transformacin y desarrollo, a travs del cual una persona trata de de adoptar nuevas
formas de pensamiento y adquirir una serie de cualidades que mejorarn la calidad de su vida. Mediante esta preparacin personal
el ser humano puede alcanzar un estado de satisfaccin consigo mismo, lograr cambios positivos en su vida y transformar o
entender las circunstancias que lo rodean, para as poder disfrutar de una vida mejor desde la calma, la armona y la espiritualidad

II SERIE: Desarrolle Responsabilidad social y capacidad para reaccionar ante nuevas situaciones

La responsabilidad social es un trmino que se refiere a la carga, compromiso u obligacin, de los miembros de una
sociedad ya sea como individuos o como miembros de algn grupo tienen, tanto entre s como para la sociedad en su
conjunto. El concepto introduce una valoracin positiva o negativa al impacto que una decisin tiene en la sociedad. Esa
valorizacin puede ser tanto tica como legal, etc. Generalmente se considera que la responsabilidad social se diferencia de
la responsabilidad poltica porque no se limita a la valoracin del ejercicio del poder a travs de una autoridad estatal.

Capacidad para reaccionar Las habilidades para resolver problemas son necesarias para identificar los
conflictos, recopilar informacin sobre estos y llegar a una solucin. La resolucin de problemas es una funcin
del pensamiento crtico. En los estudios sociales, estas habilidades ayudan a los estudiantes a aprender y recordar
los acontecimientos del pasado. Adems, les permiten relacionar los hechos del pasado a los problemas y
tensiones sociales del presente.

Las habilidades para la resolucin de problemas involucran la capacidad de identificar y entender el conflicto. Para
resolver un problema, la persona debe hacer una lista y considerar las opciones para una solucin, y luego estudiar
las ventajas y desventajas de cada opcin.