coala gimnaziala Mihai Vod, Mihai Viteazu Aviz ef comisie, Aviz director,
Profesor : Popovici Elena Daniela
Disciplina : limba englez .. . Clasa a I-a Nr. de ore pe sptmn: 1 ora Manual: Play English level I, Ed. Sinapsis
PLANIFICARE CALENDARISTICA Anul colar 2014-2015
SEM I Nr. crt Unitatea de nvare Coninuturi ale U..
Competene specifice vizate Nr. de ore Spt
Observaii
1 Unitatea introductiv Anglia si limba engleza Formule de salut Recapitulare: numere, culori
1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte
1 S1
2 Who I am A saluta; A se prezenta: nume, gen 1.1Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 1 S2 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3 Greetings A saluta/ a raspunde la salut Momentele zilei: morning, afternoon, evening, night 1.1Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 1 S3 4 My family A prezenta pe cineva Membrii familiei 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 1 S4 5 My house and my room A localiza; A cere un obiect din universul apropiat; Casa si obiectele din casa There is/there are 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor 1 S5 obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 6 Autumn A localiza; Natura: anotimpuri Halloween 1.2Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 1 S6 7 In my classroom A localiza; A cere un obiect; Instructiuni: Sit down/stand up? Quiet please! Obiectele din clasa; 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 1 S7 S8
Vacanta 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 8 Its my school A localiza A prezenta pe cineva; Activitati curente; instructiuni 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 1 S9 9 My town A localiza Orasul: hospital, school, park, shop, street, car There is/there are 1.2Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 1 S10 10 My head and my body Corpul: partile corpului Posesia: my/your 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor 1 S11 filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 11 My clothes A localiza; Exprimarea posesiei; Imbracamintea; This is / these are 1.4 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.5 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.6 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 1 S12 12 Winter festival A localiza; Natura: anotimpuri, vremea Articolul: a 1.7 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.8 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 1 S13 13 Merry Christmas! A face urari Sarbatori Familia 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii 1 S14 scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 14 Jobs A prezenta pe cineva Meserii Intrebari/raspunsuri scurte Yes, she is. No , she isn,t 1.1Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 1 S15 15 My toys A localiza; A cere obiecte; Jucarii 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 1 S16 16 Im hungry A localiza A exprima preferinte Mancare: biscuits, pizza, hamburger, ice cream, fruits Numeralul 1-10 1.3 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.4 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.5 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 1 S17 17 Evaluare Proiecte Evaluari orale: cantece si jocuri 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 1 S18
SEM II Nr. crt Unitatea de nvare Coninuturi ale U..
Competene specifice vizate Nr. de ore Spt
Observaii
1 My birthday A se prezenta: nume, varsta A face urari: Happy birthday! A multumi A cere obiecte 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 1 S1 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 2 Spring A localiza Natura: anotimpuri, vremea Adjective: beautiful To be 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 1 S2 3 What color is it? A descrie obiecte Culori To be : its 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 1 S3
4 Insects A localiza obiecte A descrie animale: Insects have six legs. To have 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu 1 S4 Natura: insecte bee, butterfly, ant, spider, ladybug atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 5 Animals A localiza; A descrie animale: big, small Animale domestice si salbatice Intrebari si raspunsuri scurte (Yes/No) 1.2Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 1 S5 6 Days of the week Timpul: zilele saptamanii A exprima stari: sleepy, hungry, thirsty, happy, sad 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 1 S6 7 Fruits and vegetables A localiza obiecte A descrie obiecte: big, small, colors Fructe si legume To eat To like 1.2Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii 1 S7 scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 8 Easter A face urari: Happy Easter Obiceiuri de Paste 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 1 S8 S9
Saptamana Scoala altfel 9 Dinosaurs A localiza obiecte A descrie animale 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 1 S10 10 Weather Vremea: Its sunny/cloudy/rainy/snowy A exprima stari: happy, sad A exprima preferinte: I like/ I dont like 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 1 S11 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 11 Sports A localiza; A exprima preferinte: I like/ I dont like Sporturi 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 1.3 Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 1 S12 12 Summer Natura: anotimpuri, vremea A exprima preferinte To be 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 1 S13 13 Holiday Activitati Vremea 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu 1 S14 atenie de ctre interlocutor ; 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 14 Stories and rhymes Little Red Ridding Hood: listening activity 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.3Manifestarea curiozitii fa de sesizarea semnificaiei globale a unor filme i a unor cntece pentru copii n limba modern respectiv 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 1 S15 15 My favorites A se prezenta A exprima preferinte Activitati curente 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 3.1. Manifestarea curiozitii pentru decodarea unor mesaje scrise simple i scurte din universul imediat 1 S16 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 16 Evaluare A se prezenta A prezenta pe cineva A exprima preferinte Culori Numeralul 1-10 1.1 Oferirea unei reacii adecvate la o ntrebare/ instruciune scurt i simpl rostit clar i foarte rar, adresat cu atenie de ctre interlocutor ; 1.2 Recunoaterea localizrii elementare (stnga, dreapta, aici, acolo) a unor obiecte din universul imediat, n mesaje articulate clar i rar 2.1 Reproducerea unor cntece/poezii scurte i simple 2.2 Formularea unor mesaje scurte de prezentare personal (hobby-uri, adresa), cu sprijin din partea interlocutorului 2.3 Participarea la jocuri de comunicare n care reproduce sau creeaz rime/ mesaje scurte 2.4 Exprimarea unei cereri simple pentru a obine un obiect din universul imediat 4.1. Participarea la proiecte de grup/ la nivelul clasei n care elaboreaz cu sprijin scurte mesaje scrise 2 S17 S18