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Centrul Naional de Evaluare i Examinare

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Prob scris la religie evanghelic Confesiune Augustan Varianta 1

EXAMENUL NAIONAL DE ACORDARE A DEFINITIVRII N NVMNT
17 iulie 2012

Proba scris
Religie evanghelic Confesiune Augustan

VARIANTA 3

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.
Timpul de lucru efectiv este de 4 ore.

THEMA I (30 Punkte)
I. A. Es ist folgender Text gegeben:
Gott sprach zu Mose: Ich werde sein, der ich sein werde. Und sprach: So sollst du zu den
Israeliten sagen: Ich werde sein, der hat mich zu euch gesandt. (Ex. 3, 14)
Ausgehend von diesem biblischen Text beantworten Sie folgende Fragen:
1. Zhlen Sie die Gottesnamen auf, die sich im Alten Testament finden.
2. Nennen Sie die Gottesnamen, die sich im Neuen Testament finden.
10 Punkte
I. B. Es ist folgender Text gegeben:
Kmpfe den guten Kampf des Glaubens; ergreife das ewige Leben, wozu du berufen bist und
bekannt hast das gute Bekenntnis vor vielen Zeugen. (1.Tim. 6,12)
Ausgehend von dem obigen biblischen Text verfassen Sie ein Essay zum Thema Die Confessio
Augustana, indem Sie folgendes Aspekte in Betracht ziehen:
1. Die Entstehungsgeschichte der Confessio Augustana, im groben Umriss.
2. Die Gliederung der Confessio Augustana.
3. Nennen und erklren Sie Art. 7. der Confessio Augustana.
4. Nennen und erklren Sie Art. 10 der Confessio Augustana.
20 Punkte

THEMA II (30 Punkte)
II. A. Ein Unterrichtsinhalt wird erst dann zum Unterrichtsthema, wenn der Lehrer sich ber die
Intention seines Unterrichts klar wird, d.h. wenn er durch den Unterricht ein bestimmtes Ergebnis
hervorrufen will.
Ausgehend von diesem didaktischen Grundsatz beantworten Sie Folgendes:

1. Nennen Sie vier Funktionen von Lernzielen.
2. Teilen Sie Lernziele nach ihrem Allgemeinheits-, bzw. Konkretheitsgrad ein.
3. Was versteht man unter der Operationalitt von Lernzielen?
4. Formulieren Sie operationalisierbare Lernziele fr eine Lektion in der 4. Klasse, nach dem
Lehrplan fr den evangelischen Religionsunterricht C.A.
20 Punkte

II. B. Beschreiben Sie die religise Entwicklung im Jugendalter und bercksichtigen Sie dabei:
1. was mit der Formel Abschied von der Kindheit (L. Kaplan) gemeint ist;
2. welche Konsequenzen diese Entwicklung fr das Gottesbild der Jugendlichen haben kann.

10 Punkte

THEMA III (30 Punkte)

Die Arten der Bildung/Erziehung (formale Bildung, nonformale Bildung, informelle Bildung):
Definition, Analyse und die gegenseitigen Beziehungen zwischen den Konzepten.