E X A M E N

En este momento debe tener, adems de este examen, la hoja de Instrucciones con los
ejemplos A y B. Tambin le deben de haber indicado de cuanto tiempo dispone.
La hoja de Respuestas debe tener la hora de comieno. !uede consultar las Instrucciones
"ue aparecen en ella, as# como los ejemplos, cuando dese.
Recuerde "ue aun"ue tiene un l#mite de tiempo, es ms importante el n$mero de respuestas
correctas "ue el tiempo de soluci%n del examen.
&i termina antes del tiempo l#mite puede entre'ar el examen, o bien usar el tiempo remanente
para re(isarlo.
)o se le ol(ide escribir sus respuestas en las casillas "ue se encuentran en la hoja de
Respuestas. Recuerde "ue las respuestas "ue aparecan ah# sern las "ue se cali*i"uen.
!roblema +,
&ume el n$mero "ue est en la casilla - al n$mero "ue esta en la
casilla ++ y pon'a el total en la casilla ++.
&ume el n$mero "ue esta en la casilla + al n$mero "ue est en la
casilla cuyo n$mero est en la casilla . y pon'a el total en la casilla
/.
0ultipli"ue el n$mero "ue est en la casilla +1 por el n$mero "ue
est en la casilla +1 y pon'a el producto en la casilla +1.
Es el n$mero "ue est en la casilla / i'ual al n$mero "ue est en la
casilla +23 R4)5
Reste 1 del n$mero "ue est en la casilla +1 y pon'a el resultado en
la casilla +1.
&ume el n$mero "ue est en la casilla / al n$mero "ue est en la
casilla 1 y pon'a el total en la casilla /.
Reste el n$mero "ue est en la casilla / del n$mero "ue est en la
casilla 6 y pon'a el resultado en las casilla 7.
&ume el n$mero "ue est en la casilla +1 al n$mero "ue est en la
casilla 7 y pon'a el total en la casilla 8.
a9 :;u n$mero est en la casilla 83 R46
<asilla n$mero, / = - 1 + 7 6 8
6 / + - 1 6 1+ 8
. +1 ++ +2
++ 1 2 .
!rincipio
+
&i
)o
1
-
=
/
8
6
7
>in
!roblema 1,
Reste el n$mero "ue est en la casilla cuyo n$mero est en la casilla 6 del
n$mero "ue est en la casilla = y pon'a el resultado en la casilla +.
&ume el n$mero "ue est en la casilla + al n$mero "ue est en la casilla 8 y
pon'a el total en la casilla +.
:Es un m$ltiplo de = el n$mero "ue est en la casilla +3 R4&I
<ambie la instrucci%n 1, sumando al se'undo n$mero de casilla "ue se
menciona en dicha instrucci%n el n$mero "ue est en la casilla cuyo n$mero
est en la casilla ++.
:Es el n$mero "ue est en la casilla 1 mayor "ue el se'undo n$mero de
casilla "ue se menciona en la instrucci%n 13 R4&I
Reste 1 del n$mero "ue est en la casilla +2 y pon'a el resultado en la
casilla +2.
a9 :;ue n$mero hay ahora en la casilla +3 R4+2
b9 :;ue n$mero hay ahora en la casilla 83 R4/
<asilla n$mero, / = - 1 + 7 6 8
1 8 + +- ?7 8 +- /
. +1 ++ +2
= 1 / 6
+- +/ +=
8 . 6
!rincipio
+
&i
)o
1
-
=
/
8
>in
&i
)o
Lea estas instrucciones
En el problema si'uiente debe usted comprender el si'ni*icado de cada uno de los pasos del
es"uema de orden de operaciones y corre'ir un error "ue se ha introducido deliberadamente
en una de las instrucciones.
En este problema no hay dos casillas "ue conten'an el mismo n$mero.
@AEL@A LA !BCI)A D <5)TI)AE
!roblema -,
El prop%sito "ue se persi'ue con el si'uiente es"uema de orden de operaciones es colocar un
cero en cada una de las casillas /, 6 y ..
A *in de lo'rar exactamente esto Eni ms ni menosE :"u n$mero debe haber en la casilla
-3
Reste el n$mero "ue est en la casilla +1 del n$mero "ue est en la casilla
+1 y pon'a el resultado en la casilla ..
<ambie la instrucci%n +, restando 1 del $ltimo n$mero de casilla "ue se
menciona en dicha instrucci%n.
:&on i'uales el $ltimo n$mero de casilla mencionado en la instrucci%n + y el
n$mero "ue est en la casilla -3 R4)5
a9 :;u n$mero hay en la casilla -3 R4/
<asilla n$mero, / = - 1 + 7 6 8
- 1 6 +1 2 8 +.
. +1 ++ +2
+ . ?- 61
!rincipio
+
>in
&i
)o
1
-
!roblema =,
El prop%sito "ue se persi'ue en el si'uiente es"uema de orden de operaciones es sumar los
n$meros contenidos en las casillas 6, 7, . y +2 y poner el total obtenido en la casilla 1.
A *in de lo'rar esto Eni ms ni menosE :"u n$mero debe haber en la casilla /3
Reste el n$mero "ue est en la casilla 1 del n$mero "ue est en la
casilla 1 y pon'a el resultado en la casilla 1.
&ume el n$mero "ue est en la casilla 1 al n$mero "ue est en la casilla
+2 y pon'a el resultado en la casilla 1.
:Es el n$mero "ue est en la casilla / mayor "ue el se'undo n$mero de
casilla mencionado en la instrucci%n 13
<ambie la instrucci%n 1, restando + del se'undo n$mero de casilla "ue
se menciona en dicha instrucci%n.
a9 :;u n$mero hay ahora en la casilla /3
<asilla n$mero, / = - 1 + 7 6 8
?- = + +8 1 / 6
. +2
7 ++
!rincipio
+
>in
&i
)o
1
-
=
!roblema /,
El prop%sito "ue se persi'ue con el si'uiente es"uema de orden de operaciones es sumar los
n$meros "ue estn en las casillas +, 1, -, =, 6, 7 y ., y poner el total de esa suma en la casilla
/
A *in de lo'rar esto Eni ms ni menosE :"u n$mero debe haber en la casilla +23
!on'a un cero en la casilla /.
&ume el n$mero "ue est en la casilla + al n$mero "ue est en la casilla / y
pon'a el total en la casilla /.
:Es el primer n$mero de la casilla "ue se menciona en la instrucci%n 1
menor "ue el n$mero "ue est en la casilla +23
&ume el n$mero "ue est en la casilla / al n$mero "ue est en la casilla . y
pon'a el total en la casilla /.
<ambie la instrucci%n 1, aumentando en + el primer n$mero de casilla "ue se
menciona en dicha instrucci%n.
<ambie la instrucci%n =, disminuyendo en + el se'undo n$mero de casilla
"ue se menciona en dicha instrucci%n.
a9 :;u n$mero debe haber en la casilla +23
<asilla n$mero, / = - 1 + 7 6 8 . +1 ++ +2
!rincipio
+
>in
&i
)o
1
-
=
/
8
Lea estas instrucciones
En los si'uientes problemas se indica al'o re*erente a los resultados y usted debe determinar
cul debe haber sido el contenido de determinadas casillas para "ue haya sido posible
obtener estos resultados.
En estos problemas, la *rase El nmero que est en la casilla X se abre(ia como FGH9I.
Ejemplo, :Es G=9 mayor "ue G693
&i'ni*ica, F:Es el n$mero "ue est en la casilla = mayor "ue el n$mero "ue est en la
casilla 63I
@AEL@A LA !BCI)A D <5)TI)AE
Je las casillas +, 1 y -
a9 :<ul contiene el n$mero ms 'rande3 R4+
b9 :<ul contiene el n$mero ms pe"ueKo3 R4=
!rincipio
)o &i
)o &i
)o
)o
)o
!roblema 8,
:Es G19 menor "ue
G+93
:Es G-9 menor "ue
G193
!on'a la letra A
en la casilla =
!on'a la letra B
en la casilla =
!on'a la letra <
en la casilla =
!on'a la letra J
en la casilla =
!on'a la letra E
en la casilla =
!on'a la letra >
en la casilla =
!on'a la letra C
en la casilla =
&i
:Es G-9 menor "ue
G+93
&i
:Es G19 menor "ue
G+93
&i
:Es G-9 menor "ue
G193
)o &i
:Es G-9 menor "ue
G+93
La letra A est ahora en la casilla =
>in
Lea estas instrucciones
Los problemas de la si'uiente secci%n de esta prueba son al'o distintos a los "ue ha hecho
hasta a"u#.
En los problemas si'uientes se indica exactamente lo "ue debe lo'rar cada es"uema de
orden de operaciones y usted debe decidir "u n$mero debe haber en una casilla dada a *in
de "ue una persona "ue si'a este es"uema ha'a exactamente lo "ue se desea lo'rar E ni
ms ni menos.
@AEL@A LA !BCI)A D <5)TI)AE
!roblema 6,
El objeto del si'uiente es"uema de orden de operaciones es arre'lar los n$meros "ue estn
en las casillas -, = y /, de manera "ue, al *inal,
? La casilla - conten'a siempre el n$mero ms pe"ueKo.
? La casilla / conten'a el n$mero ms 'rande.
&in embar'o este es"uema de orden de operaciones est incorrecto. &i se deja de est
*orma, no se lo'rar el objeti(o "ue se persi'ue.
:;u instrucci%n debe modi*icarse para corre'ir este es"uema de orden de operaciones3
:Es el n$mero "ue est en la casilla - menor "ue el n$mero "ue est
en la casilla =3
<opie en la casilla + el n$mero "ue est en la casilla -.
<opie en la casilla - el n$mero "ue est en la casilla =.
<opie en la casilla = el n$mero "ue est en la casilla +.
:Es el n$mero "ue est en la casilla / menor "ue el n$mero "ue est
en la casilla =3
<opie en la casilla + el n$mero "ue est en la casilla =.
<opie en la casilla = el n$mero "ue est en la casilla /.
<opie en la casilla / el n$mero "ue est en la casilla +.
a9 !ara corre'ir este es"uema de orden de operaciones, debemos
corre'ir la instrucci%n n$mero LLL
b9 Je manera "ue la primera casilla mencionada sea la casilla n$mero
LLL
c9 y la se'unda casilla mencionada sea la n$mero LLL
!rincipio
+
&i
)o
1
-
=
/
8
6
7
&i
)o
>in