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Tarefa_2_sessao2.pdf
Junto segue a 1ª parte da tarefa 2 que nos foi proposta esta semana.
Alda Ribeiro
Alda,
Efectivamente, a biblioteca não mais pode deixar de ser encarada como um dos
pontos fulcrais de uma escola. Local de onde emanam aprendizagens e saberes,
confluência de pedagogias, fonte de dinâmicas de toda uma comunidade educativa.
No entanto, as dificuldades que muitas das vezes se levantam por falta de uma cultura
de avaliação poderão fazer perigar a objectividade deste modelo. Cabe ao
coordenador da BE e à sua equipa operacionalizar este processo de uma forma clara e
objectiva, num trabalho colaborativo e em sintonia com todos os órgãos de gestão da
escola, para que toda a comunidade escolar se sinta impelida a abraçá-lo pelo facto de
ser um dos promotores por excelência do sucesso de todo o processo de ensino-
aprendizagem.
É nesta perspectiva que enquadro este trabalho que comento, é nesta vontade e
determinação que entendo o nosso papel dentro da biblioteca escolar e,
consequentemente, dentro das comunidades educativas das quais fazemos parte.
Manuela Matos.