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Envio da 1ª parte da Tarefa 2

por Alda Maria Teixeira Ribeiro - Sexta, 6 Novembro 2009, 20:14

Tarefa_2_sessao2.pdf

Caras Formadoras e Colegas,

Junto segue a 1ª parte da tarefa 2 que nos foi proposta esta semana.

Com votos de continuação de bom trabalho e de um fim-de-semana tranquilo,

Alda Ribeiro

Comentário à 1ª parte da tarefa 2 (de Alda Ribeiro)


por Maria Manuela Cardoso Matos - Segunda, 9 Novembro 2009, 00:27

Alda,

A referência efectuada ao manifesto da UNESCO não podia estar mais adequada ao


contexto de abordagem desta tarefa.

Efectivamente, a biblioteca não mais pode deixar de ser encarada como um dos
pontos fulcrais de uma escola. Local de onde emanam aprendizagens e saberes,
confluência de pedagogias, fonte de dinâmicas de toda uma comunidade educativa.

A qualidade inerente à sua actuação não pode mais alhear-se de um “processo


pedagógico e regulador” que possibilite a identificação dos “pontos fortes e fracos do
seu funcionamento e gestão” com vista a constante adaptação do seu plano de acção.

No entanto, as dificuldades que muitas das vezes se levantam por falta de uma cultura
de avaliação poderão fazer perigar a objectividade deste modelo. Cabe ao
coordenador da BE e à sua equipa operacionalizar este processo de uma forma clara e
objectiva, num trabalho colaborativo e em sintonia com todos os órgãos de gestão da
escola, para que toda a comunidade escolar se sinta impelida a abraçá-lo pelo facto de
ser um dos promotores por excelência do sucesso de todo o processo de ensino-
aprendizagem.

É nesta perspectiva que enquadro este trabalho que comento, é nesta vontade e
determinação que entendo o nosso papel dentro da biblioteca escolar e,
consequentemente, dentro das comunidades educativas das quais fazemos parte.

Manuela Matos.