PGINA PRINCIPAL

DEFIN ICIN
GEOGRAFA
FO L CLRIC
A DE CH ILE
PROGRAMA DEL MINEDUC
UNIVERSIDAD
NACIONAL
EL FOLCLOR EN
EL
TRADICIONAL
FUNCIONALIDA
D
PROGRAMA DEL MINEDUC
ANDRS
BELLO
FOLCLOR
PG INA
PRINC IPAL
DEFIN ICI
N
FOLK (pueblo o gente)
LORE (conocimiento o
saber)
GEOGRAFA
FO L CLRICA DE
CH ILE
PRO G RAMA DEL
MINEDUC
Corresponde a !on"#n$o de
%an&'es$a!&ones !#$#raes (
ar$)s$&!as por as !#aes se
e*presa #n p#e+o o !o%#n&dad
en 'or%a an,n&%a- $rad&!&ona (
espon$.nea- para sa$&s'a!er
ne!es&dades de !ar.!$er
%a$er&a o &n%a$er&a/
FUNCIONALIDA
D
PROGRAMA DEL MINEDUC
EL FOLCLOR EN
EL
01&&a%s 2o3n 43o%s re5&s$a
en 6789:
01&&a%
s 2o3n
43o%s- re5&s$a A$3enae#% en
6789:
FOLCLO
El profesor e investigador chileno Jorge Rodrguez Gallardo en su libro
Folklore Musical e la Escuela (Santiago, ao 2000) manifiesta que ste
no slo comprende la msica sino que tambin abarca una serie de otras
manifestaciones, las que clasifica en Folklore Inmaterial ! Folklore
Material, segn su funcionalidad"
FOLCLORE INMATERIAL
FUNCIN AMENIZADORA FUNCIN COGNITIVA
FUNCIN COMUNICADORA
RECREA4IVA L;DICA MGICO <
RELIGIOSA
EMPRICO
=
RACIONA
LENGUA2E LI4ERA4URA
M>s&!a 2#e?os M&$os Re'ranes D&ae!$os Poes)a
Dan@a
!os$#%+r&s$a
s
Depor$e
s
Pasa$&e%p
os
Creen!&as AnA!do$as
Narra!&ones
Vo!a+os
M)%&!as
Le(end
as
C#en$o
s
Musical la (Santiago 2000 manifiesta ste slo
F&es$as Pasa$&e%pos Med&!&nas Narra!&ones D&!3os
C#en$os
CLO
FOLCLORE MATERIAL
AR4ESANAL ALIMEN4ICIA INDUMEN4ARI
A
HABI4ACIONA
L
4RANSPOR4E
A'arer)a
Ces$er)a
Co%&das
Be+&das
Ves$&%en$
as
ArB#&$e!$#
ra
Ve3)!#
os
4e"&do
s
M.s!aras Enseres
CLO
R
Forma ms directa de conocer un pueblo y
a travs de la !ue se puede averiguar c"mo
piensa la gente en #orma natural y sincera$
#ostumbres transmitidas de
generacin en generacin !
$anifestaciones
$anifestaciones
comunes de la
modeladas por el entorno"
artesanales
#omida
#ester%a
Sincretismo
&estuario
'e!endas
#anciones
(an)as
$
it
ol
o
g%
a
modeladas por el entorno gente
los santos
#onstruccin de casas
*alabarter%a $uebler%a
#er+mica
religioso
$anera de
sentir a los
muertos
#elebracin de
los santos
,emedios
caseros
FOLCLOR
PGINA PRINCIPAL
FUNCIONAL IDAD
DE
CH ILE
EL FOLCLOR
EN EL
PR OGRAMA DEL
MINEDUC
GEOGRAFA
FOLCLRICA
DEFINICIN
#-.'E se divide en tres grandes )onas
geogr+ficas ! cada una a su ve) tiene
territorios culturales internos determinados
por la ubicacin, el clima ! el paisa/e" En cada
lugar la gente posee diferentes costumbres
! formas de manifestarse"
0123 21,*E4 5rea 3ndina, 5rea 3tacamea ! 5rea
(iaguita 6 -ispana
0123 #E2*,3'4 5rea de influencia -ispana (urbana !
rural)
0123 S7,4 5rea $apuche, 5rea de #hilo ! 5rea
3ustral
0123 .2S7'3,4 .sla de 8ascua
t it i i t
5 d i fl i -i ( b
Cona Nor$e
Cona Cen$ro
Cona
S#r
Isa de Pas!#a
FOLCLOR
PGINA
PRINCIPAL
FUNCIONAL
IDAD DE
CHILE
EL FOLCLOR
EN EL
PR OGRAMA DEL
MINEDUC
PROGRAMA DEL
MINEDUCD LA
REFORMA EDUCA4IVA
GEOGRAFA
FOLCLRICA
DEFINICIN
DE CHILE
EDUCACI
N
ARTSTIC
A
O+"e$&5os
F#nda%en$aes
Ver$&!aes
0OFV:
E*pres&,n
ARTES
E*pres&,n Vo!a
E*pres&,n Corpora
E*pres&,n Ins$r#%en$a
VISUALES
ARTES
MUSICALE
S
E*pres&,n Corpora
SUBSEC4OR EDUCACIN
AR4S4ICAD
ARTES
MUSICALES
MDULO ID
MDULO IID
SONIDO
EL FOLCLOR
COMPONEN4ES
DEL
PROGRAMA
MINEDUC
0Ier/ C&!o
B.s&!o:
MDULO IIID
MDULO IVD
LENGU
AJE
MUSIC
AL
INTEGRACIN
MINEDUC
LENGUAJE
INTEGRACIN
EL FOLCLOR EN EL
PRIMER CICLO BSICO
(MINEDUC)
Primero Bsico
II Semestre
Segundo Bsico
II Semestre
Tercero Bsico
Curto Bsico
I Semestre
II Semestre
I Semestre
II Semestre
Primero Bsico
FOLCLOR
Danza
s
Juegos
Rondas
C&e&$os
Pro!eden!&a
V&?en!&a
Cara!$er)s$&!
as
Tra!"!ona#es
Coe!$&5as C3ape!ao
Ma@a%orra
Segundo Bsico
FOLCLO
R
C&e&$os
Danzas Tra!"!ona#es
Ma@a%orra
Can"!ones Fo#"#$r!"as
In%an&!#es
Ins&ru'en&os
'us!"a#es
na"!ona#es (
reg!ona#es
au&$"&onos (
%o#"#$r!"os
Cons$r#!!&,n
de
&ns$r#%en$os
sen
!&o
s
de
per
!#s&
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a
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C3ape!a
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C &, d O+ &, '
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&,n en !an!&ones
'o!,r&!as
&n'an$&es
E*pora!&,
n C#$ores
Usos
O!as&ona&dad
V&?en!&a
O+ser5a!&,n en 'o$os (
5&deos A#d&!&,n en 5&5o
o en ?ra+a!&ones
Tercero Bsico
(!er" Sem")
Danzas
I'!&a&!)as
Lo!aes
Re?&onaes
E
Pa5o
E
PeB#An
Coreo?ra')as
Ves$&%en$as
Ins$r#%en$os
M#s&!aes
Can$os
Usos
O!as&ona&dad
Cu#&ura#
V&?en!&a
C#$ores
Fes$&5&dad
es
(! )
FOLCLOR
Coo%,r'&!
as
Con&e*&
o
FOLCLOR
Coo%,r'&!as
Tercero Bsico
(#do" Sem")
FOLCLOR
Man!%es&a"!on
es
L+!"as e#
Fo#"#or
Dan@as I%&$a$&5as
2#e?os !on
e*pres&,n !orpora
( !an$o
e$e de su re%i&ci,n
E PeB#An
E Cos$&ar
La Re'aosa
RONDAS
'uegos
trdici(n or%
Ad&5&nan@as
R&%as (
4ra+aen?#as
!orpora ( !an$o como
RONDAS
'uegos de Ad&5&nan@as
Curto Bsico
(!er" Sem")
Fun"!$n e #a
'+s!"a
en #as
so"!eaes
Co%#n&dad
es
Ind)?enas
Reper$or&os 'o!,r&!os
Dan@as
Can$os
!o%#n&$ar&os
Dan@as
R&$#aes
Nor$e
rea r#ra
Conas de pa)s
Cen$ro
S#r
rea &ns#ar
rea a$&p.n&!a
Fes$&5&dades
Ma$r&%on&os
C#%peaEos
O$ras
En$re5&s$as
C#$ores
a!$&5&dades
Represen$a!&ones
In5
es$&
Ind)?ena
s
In es$&?a!&,n
FOLCLO
?a!&,n L&+ros
V&deos
Curto Bsico
(#do" Sem")
FOLCLOR
Re'
e*&,n
so+re
5&?en!
&a
o no
de
%an&'
es$a!&
ones
Iea e
"a',!o en #a
'+s!"a e
!s&!n&as
'o!,r&!as
-.o"as
R
e
p
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r&os
Man&
es
Fo!,r&!as
Grado
de
V&?en!
&a
Repres
en$a!&,
n an$e
!o%#n&
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Dan@a
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O
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as
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Reper$or&os
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es