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UNIVERSIDAD SANTA MARA

DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIN
DIRECCIN DE INVESTIGACIN
MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN
ASIGNATURA: LAS TICS Y LA EDUCACIN DEL SIGLO XXI











ENSAYO SOBRE LAS TICs Y LA EDUCACION DEL SIGLO XXI







Profesora: MCs. Guadalupe Poleo Autora: Fidelina Ramrez
C.I. 6.904.971




Caracas, Octubre 2014





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Durante un largo tiempo las Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin (TICs), mantuvieron un desarrollo constante, permitiendo
gestionar informacin y enviarla de un lugar a otro, sin embargo, ese
conjunto de tecnologas en los ltimos aos han experimentado un avance
agigantado, plantendose nuevos paradigmas que revolucionan el mundo,
los sistemas educativos, la gestin social gubernamental y la educacin
universitaria.
Por ello, la universidad del siglo XXI requiere evaluarse a la luz de los
desafos del contexto globalizado e interconectado en el que vivimos,
nuevas demandas y concepciones para la capacitacin profesional, la
incorporacin de los avances tecnolgicos en los procesos educativos,
mayor flexibilidad en la concepcin de pensum de estudios y disciplinas,
entre otros puntos.
En este sentido las TICs representan infinitas oportunidades mediante
la comunicacin mediada por el ordenador y los entornos virtuales de
formacin, ya que de all se deriva un amplio campo de opciones que
favorecen el proceso de enseanza aprendizaje.
Del mismo modo benefician la investigacin mediante la
implementacin de aulas, laboratorios y bibliotecas virtuales; la gestin
administrativa a travs de oficinas virtuales y la educacin a los
discapacitados mediante instrumentos tecnolgicos que les permiten
acceder a la informacin y el conocimiento.
De esta manera se satisfacer los fines concretos demandados por la
sociedad global en que vivimos que conllevan a la bsqueda y produccin
del conocimiento, entendindolo como un bien social fundamental para el
desarrollo de las personas y las sociedades, la formacin y capacitacin
profesional basada en el cultivo de las habilidades y destrezas de la
gente. Sobre estas bases, es deber de la universidad del siglo XXI,
evaluarse y repensarse continuamente.