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Manuela Castro Leal

DREN Turma 9
PRIMEIRA ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação

1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.
2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses
possíveis).

Enunciados:

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

O exercício pedido foi realizado na tabela que a seguir se apresenta:

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DREN – T9
ENUNCIADOS CLASSIFICAÇÃO PROPOSTA DE TRANSFORMAÇÃO
A BE faz consultas periódicas e sistemáticas aos
1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a Enunciado descritivo docentes dos diferentes departamentos curriculares sobre
colecção da BE.
a colecção existente, através de inquéritos e reuniões, e
integra as sugestões dadas nas propostas de aquisição de
fundo documental.
2- A BE promove sistematicamente mecanismos de
avaliação cujos resultados são utilizados na
Enunciado avaliativo
planificação do trabalho.

A BE celebrou recentemente um protocolo de


3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Enunciado descritivo colaboração com a Biblioteca Municipal, no âmbito do
Municipal) de âmbito nacional.
projecto “Comemorações do 1º Centenário da
República”, para empréstimo interbibliotecário, dado
que não possui muitos documentos relativos a essa
temática.
A BE desenvolveu um projecto com os pais/EE, no
4- Aproximação estimulante às famílias e seu Enunciado descritivo domínio da promoção da leitura e do desenvolvimento de
envolvimento no projecto da BE, com o projecto
competências das crianças e jovens da Escola, no âmbito
“Leituras em família”.
do projecto do PNL “Leituras em família”, que contou
com a participação de 50% dos pais/EE dos alunos da
Escola.
A BE, por falta de auxiliares de acção educativa, tem
5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da Enunciado descritivo funcionado apenas no horário diurno, com interrupção
escola.
na hora de almoço, o que impossibilita o acesso dos
utilizadores no horário nocturno.
6- A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos utilizadores
Enunciado avaliativo
(professores, alunos).
A BE dispõe de guiões de pesquisa, baseados no modelo
7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no Enunciado descritivo Big6 e 30% dos alunos da Escola utilizam esses guiões,
modelo Big6.
para apoio, na realização das diferentes actividades.

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DREN – T9

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