Sommaire

Squence 2
Les diffrentes formes dnergies dun objet qui chute
Liens entre nergie et scurit routire
Sance 1

Pourquoi leau dun barrage acquiert-elle de la vitesse au cours de sa chute ?

1 Lexprience du moulin eau
2 Leau du lac dun barrage

Sance 2

Quest-ce que lnergie cintique ?

Lexpression de lnergie cintique

Sance 3

Quel lien existe-t-il entre lnergie cintique, lnergie de position et lnergie

mcanique ?

1 Une premire approche du lien entre lnergie cintique et lnergie de

position
2 Conversions dnergies

Sance 4

nergie et scurit routire

1 Comment et en quoi peut se transformer lnergie cintique ?
2 Les crash-tests

Sance 5

Pourquoi la vitesse est-elle dangereuse ?

lments de scurit routire

Remarque :
Dans cette squence, la fin du trait vertical orange tindique la fin de lexercice et que tu dois aller
vrifier tes rponses dans le livret de corrigs.

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Cned, Physique - Chimie 3e

sance 1 Squence 2

Sance 1
Pourquoi leau dun barrage acquiert-elle de la vitesse
au cours de sa chute ?
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

Dans cette sance, tu vas dcouvrir ce quest lnergie cintique, son origine et les conditions
de son apparition.
Tu dcouvriras aussi une autre forme dnergie, lnergie de position ainsi que les facteurs
qui la gnrent.

Je dcouvre

Activit exprimentale
Lexprience du moulin eau
Exercice 1
Observe les photos, lis les commentaires des figures 1 et 2, puis rponds aux questions poses par
des phrases rdiges. tudie ensuite la correction.

Fig. 1

On verse de leau sur les pales dun

moulin. Le moulin se met tourner.

Fig. 2

On lve la hauteur de chute de leau

en maintenant le mme dbit deau. Le
moulin tourne alors plus vite.

1- quoi est due la chute de leau sur les pales du moulin ?

. .....................................................................................................................................
2- Entre la photo de la figure 1 et la photo de la figure 2, quest-ce qui a t chang dans le
rglage du montage ?
. .....................................................................................................................................
Cned, Physique - Chimie 3e

39

Squence 2 sance 1

3- Compare le mouvement des pales des deux moulins dans les deux cas (photos des
figures 1 et 2).
. .....................................................................................................................................
4- a) Compare les vitesses de leau au moment du contact avec les pales du moulin
(photos des figures 1 et 2).
. .....................................................................................................................................
b) Comment varie la vitesse de leau au cours de la chute ?
. .....................................................................................................................................
Cette nergie lie au mouvement se nomme lnergie cintique, note Ec.
5- Rdige un paragraphe en observant les deux photos, et en utilisant les mots : nergie
cintique, hauteur et vitesse.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

tude de document
Exercice 2
Leau du lac dun barrage

Observe attentivement lillustration, puis fais lexercice. tudie ensuite la correction.

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Cned, Physique - Chimie 3e

sance 1 Squence 2

1- Quelle est la diffrence daltitude entre la surface libre de leau du lac de retenue et la
turbine ?
. .....................................................................................................................................
2- Pourquoi leau du lac scoule-t-elle dans la conduite force ?
. .....................................................................................................................................
3- Rappelle le nom de lnergie qui est lorigine du mouvement de rotation de la turbine ?
. .....................................................................................................................................
4- Sur le schma, au niveau du lac de retenue, apparat une autre forme dnergie.
Comment se nomme-t-elle ? Comment se note-t-elle ?
. .....................................................................................................................................
5- Si la diffrence daltitude tait de 200 m, que ferait la turbine et comment voluerait
lnergie cintique de leau arrivant son contact ? Justifie.
. .....................................................................................................................................
6- Pourquoi dit-on de cette nouvelle forme dnergie quelle est de position ?
. .....................................................................................................................................

j e retiens

Un objet en mouvement possde une nergie de mouvement appele nergie cintique

et note Ec.

Un objet de masse m a un poids qui est responsable du mouvement de chute.

Du fait de son poids et de sa position par rapport au sol, leau est capable de chuter.
Cette forme dnergie est appele nergie de position et se note Ep.

Cned, Physique - Chimie 3e

41

Squence 2 sance 1

Je vrifie mes connaissances

Exercice 3
Coche la bonne rponse puis vrifie la correction.
Oui

Non

5- Lnergie de mouvement se note-t-elle Em ?

6- Lnergie cintique augmente-t-elle au cours dune

chute?

7- Lnergie de position se note-t-elle Ep ?

8- Lnergie de position dpend-elle de la vitesse ?

9- Lnergie de position augmente-t-elle avec la hauteur de
chute ?
10- Un objet pos sur le sol possde-t-il de lnergie de
position ?
11- Lorsquune goutte de pluie tombe, est-ce que sa vitesse
augmente et son altitude diminue ?
12- Lorsquune goutte de pluie tombe, est-ce que son nergie
de position Ep augmente et son nergie cintique Ec
diminue ?

1- Un objet en mouvement possde-t-il de lnergie

cintique ?
2- Lnergie cintique est-elle diffrente de lnergie de
mouvement ?
3- Est-ce que cest le poids dun objet qui est responsable
de son mouvement de chute ?
4- Peut-on dire que plus la masse dun objet est importante
plus son nergie cintique augmente en cas de chute ?

Exercice 4
Un barrage hydraulique est un ouvrage construit sur le chemin dun fleuve ou proximit
dun lac.
La retenue deau peut atteindre des hauteurs de lordre de la centaine de mtres.
1- Quelle action produit la Terre sur leau dun barrage ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
2- mesure que le niveau de leau du barrage monte, quelle est lnergie qui varie ? Dans
quel sens et pourquoi ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
3- Quand la turbine est en fonction, quelle forme dnergie lui a-t-on transmise ?
. .....................................................................................................................................

42

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 1 Squence 2

4- On souhaite produire plus dnergie au niveau de la turbine. Comment doit voluer la

vitesse de leau au niveau de la turbine ?
. .....................................................................................................................................
5- Comment obtenir une vitesse de leau plus importante au niveau de la turbine ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
6- Quelle consquence dgages-tu concernant lamlioration des performances dans la
construction dun barrage hydraulique ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
7- Rdige un paragraphe de conclusion utilisant les mots suivants : barrage, nergie
cintique, nergie de position, hauteur de chute, vitesse de leau.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Cned, Physique - Chimie 3e

43

Squence 2 sance 2

Sance 2
Quest-ce que lnergie cintique ?
Lexpression de lnergie cintique
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

j e sais dj
Dans la sance 1, tu as dcouvert lnergie cintique Ec et des situations dans laquelle elle
intervient (barrage, chute).
Le mouvement est une des conditions de son apparition.
Finalement, cest la vitesse qui est la grandeur physique associe au mouvement.
Pour cette sance tu auras besoin de savoir :

calculer (usage des puissances de 10),

utiliser ta calculatrice,

utiliser une formule avec des carrs,

exprimer correctement un rsultat,

exploiter les informations dun graphique.

c e que je vais apprendre dans cette sance

Dans cette sance, tu vas dcouvrir que lnergie cintique Ec dpend dune autre grandeur
physique, la masse.
Ainsi on pourra aborder lexpression mathmatique de cette nergie.

44

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 2 Squence 2

Je dcouvre

tude de document n 1
Exercice 5
Lis attentivement le document de la figure 1, fais lexercice, puis tudie le corrig.
Lexpression de lnergie cintique

Figure 1

1- Recopie lexpression mathmatique de lnergie cintique avec les units.

2- quelle condition un objet peut-il possder de lnergie cintique ?

. .....................................................................................................................................
3- Deux vhicules roulent la mme vitesse v. ont-ils la mme nergie cintique ? Pourquoi?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
4- Si on double la masse, quen est-il de lnergie cintique ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Cned, Physique - Chimie 3e

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Squence 2 sance 2

tude de document n 2
Exercice 6
Observe attentivement le document de la figure 2, fais lexercice, puis tudie le corrig.
nergie cintique : Influence de la vitesse et de la masse
nergie cintique (kJ)
Vhicule de 2400 kg
+

900
800

Vhicule de 1000 kg
+

700

600

500

400

+
+

300

+
+

200

+
0

+
+

+
+
+?

20

40

100

+
Vitesse (km/h)

60

80

100

120

140

volution de lnergie cintique en fonction de la vitesse

pour deux vhicules de masse 2400 kg et 1000 kg.
Figure 2

1- Sur les panneaux de scurit routire, les vitesses ne sont pas indiques. Indique-les en
compltant ci-dessous :
v = ..
v = ..
v = ..
v = ..
v = ..

46

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 2 Squence 2

2- Dtermine graphiquement la valeur de lnergie cintique dune voiture de 1 000 kg roulant

la vitesse de 50 km/h
. .....................................................................................................................................
la vitesse de 100 km/h
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
3- Lnergie cintique dun vhicule qui roule la vitesse de 50 km/h est-elle multiplie par 2
si sa vitesse est multiplie par 2 ? Aide-toi du graphique.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
4- Dans quelle unit exprime-t-on lnergie cintique sur le graphique ? (Donne le symbole
de cette unit).
. .....................................................................................................................................
5- On utilise le joule et aussi les multiples : kilojoule (kJ) et mgajoule (MJ).
Convertis :

1 kJ = ....J = 10 J (en puissance de 10)

1 MJ = ....J = 10 J

6- Toujours daprs le graphique, dtermine la valeur de lnergie cintique pour le vhicule

de 2 400 kg roulant la vitesse de 50 km/h.
. .....................................................................................................................................
7- Quelle doit tre la vitesse du vhicule de masse 1 000 kg pour atteindre lnergie cintique
obtenue la question prcdente ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

j e retiens

Un objet en mouvement possde de lnergie cintique note Ec.

Si la masse ou/et la vitesse de lobjet augmentent alors lnergie cintique augmente.
La relation mathmatique exprimant lnergie cintique dun objet en fonction de sa
masse m et de sa vitesse v est :

Dans les mesures dnergie, on utilise aussi des multiples du Joule (J) :
1 kJ = 103 J 1 MJ = 106 J
Cned, Physique - Chimie 3e

47

Squence 2 sance 2

Je vrifie mes connaissances

Exercice 7
Coche la case correspondant ta rponse, puis vrifie la correction.
Oui

Non

1 m
?
2 v2

12- Un objet de 1 kg se dplaant la vitesse de 1 m/s

possde-t-il une nergie de 0,5 joule ?

1- Lnergie cintique est-elle proportionnelle la

masse ?
2- Ec est-il le symbole de lnergie cinmatique ?
3- Un objet au repos possde-t-il de lnergie
cintique ?
4- Lnergie cintique dun objet sobtient-elle par les
produits dun demi, par la masse, et par le carr de
la vitesse ?
5- Dans lexpression mathmatique de lnergie
cintique, la vitesse sexprime-t-elle en km/h ?
6- Dans lexpression mathmatique de lnergie
cintique, la masse sexprime-t-elle en gramme ?
7- En doublant la vitesse, est-ce quon quadruple
lnergie cintique dun objet en mouvement ?
8- Lunit de lnergie cintique est-elle le joule ?
9- Le symbole du joule est-il j ?
10- Est-ce que 1 000 J = 1 mJ ?
11- Lnergie cintique est-elle donne par Ec =

Exercice 8
1- cris lexpression mathmatique de lnergie cintique dun vhicule en mouvement en
fonction de sa masse m, de sa vitesse v, et indique pour chaque grandeur physique, le
nom, lunit et le symbole de lunit.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

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Cned, Physique - Chimie 3e

sance 2 Squence 2

2- Pour apprendre convertir 50 km/h en m/s, complte les pointills suivants, puis retiens
la mthode prsente.

Consulte le livret de corrigs, puis refais la mthode sans regarder le modle, et ce, jusqu ce que
tu russisses.
3- Calcule lnergie cintique dun vhicule dune tonne se dplaant la vitesse de
50 km/h.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Exercice 9
Un lve utilise son vlo pour se rendre son collge. Il roule 20 km/h.
Llve a une masse de 50 kg et le vlo de 20 kg.
1- Convertis la vitesse en mtre par seconde.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
2- Calcule lnergie cintique de llve sur son vlo.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Cned, Physique - Chimie 3e

49

Squence 2 sance 3

Sance 3
Quel lien existe-t-il entre lnergie cintique, lnergie de
position et lnergie mcanique ?
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

j e sais dj

Tu dois avoir en tte les notions abordes dans les prcdentes sances de cette squence.

Un objet en mouvement possde une nergie de mouvement appele nergie cintique

et note Ec.

Un objet de masse m a un poids qui est responsable du mouvement de chute.

Du fait de son poids et de sa position par rapport au sol, leau est capable de chuter.

Cette forme dnergie est appele nergie de position et se note Ep.

La relation mathmatique exprimant lnergie cintique dun objet en fonction de sa

masse m et de sa vitesse v est : (Ec =

1
m v2 ).
2

c e que je vais apprendre dans cette sance

Dans cette sance, tu vas dcouvrir que pour un objet qui chute, son nergie de
position et son nergie cintique sont lies.

Ce lien fera ressortir une autre forme dnergie dont on dgagera une nouvelle relation
mathmatique.

Je dcouvre

Activit exprimentale N 1
Une premire approche du lien entre lnergie cintique
et lnergie de position
Exercice 10
Prends connaissance de la situation, rponds aux questions poses par des phrases rdiges. Puis
tudie la correction.
Prsentation de la situation
On lche une bille sans vitesse initiale, position (1), une hauteur h du sol.

50

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 3 Squence 2

Son mouvement est enregistr par une srie de photos prises intervalles de temps
rguliers.
La dure entre chaque photo est identique, on la note (lettre grecque qui se lit tau).
Cette technique photographique est appele la chronophotographie.
On a reproduit ci-dessous les diffrentes positions successives (numrotes de 1 9) de
la bille pendant sa chute.
1- Que signifient les
expressions:
sans vitesse initiale
..........................................
..........................................
..........................................
intervalles de temps
rguliers
..........................................
..........................................
..........................................
2- L1-2 reprsente la distance
parcourue par la bille
pendant sa chute entre les
positions (1) et (2).
Mesure les distances L1-2
L8-9 en utilisant les
graduations (en cm) et en
reportant sur la figure 1, les
valeurs arrondies au mm
prs.
3- Comment varie la distance
parcourue pendant deux
intervalles de temps
successifs ?
..........................................
..........................................
..........................................
Fig. 1

4- En conclure comment varie la vitesse de la bille au cours de sa chute.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
5- Parmi les 9 positions de la figure 1, laquelle correspond une nergie cintique la plus
grande ? Pourquoi ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
6- Parmi les 9 positions de la figure 1, laquelle correspond une nergie cintique la plus
petite ? Pourquoi ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
Cned, Physique - Chimie 3e

51

Squence 2 sance 3

7- Parmi les 9 positions de la figure 1, laquelle correspond une nergie de position la plus
grande ? Pourquoi ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
8- Parmi les 9 positions de la figure 1, laquelle correspond une nergie de position la plus
petite ? Pourquoi ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
9- Rdige un commentaire sur la faon dont varie lnergie cintique Ec et lnergie de
position Ep dans le cas de la chute de la bille.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Activit exprimentale N 2
Conversions dnergies
Poursuivons notre progression avec la situation de la bille qui chute.
Pour la suite de notre travail, nous allons raisonner sur une valeur dnergie de position Ep
gale 1 joule.
Lexpression mathmatique de lnergie de position est :
Ep = m x g x h avec

m en kilogramme,

g en newton par mtre, il vaut 9,81 N/kg.

h en mtre

Cette relation nest pas au programme, aussi tu nas pas besoin de la retenir.

Exercice 11
Rponds aux questions poses au fur et mesure, puis tudie la correction.
On va simplement utiliser lexpression ci-dessus pour calculer une masse de la bille.
1- En utilisant lexpression mathmatique de lnergie de position, calcule la masse dun
objet situ un mtre de hauteur et possdant une nergie de position gale 1 joule.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

52

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 3 Squence 2

2- On cherche dterminer la vitesse de la bille au moment de son contact avec le sol.

Lexpression mathmatique suivante fournit le moyen de la calculer :

a) Calcule la vitesse de la bille sachant quau moment du contact avec le sol, elle vient de
parcourir une hauteur h de chute valant un mtre.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
b) Convertis cette vitesse en km/h pour mieux saisir sa vitesse au moment du contact avec
le sol.
. .....................................................................................................................................
3- Calcule maintenant la valeur de lnergie cintique au moment du contact avec le sol.
. .....................................................................................................................................
4- On retrouve une valeur dnergie dj voque.
Rassemble les lments dans ce tableau et complte-le.

5- Observe les variations de lnergie de position et lnergie cintique au cours de la chute

de la bille. Ne retrouves-tu pas une observation dj formule ?
. .....................................................................................................................................
6- On va maintenant sintresser une position intermdiaire de la bille.
La bille vient de chuter de 50 cm. Elle est donc mi-course de son parcours.
Calculons Ep et Ec cette position.
Pour cela, complte les lignes en utilisant les relations des questions 1 et 2, appliques
une bille de masse m = 0,102 kg et situe une hauteur de 0,50 m.

Ep = .......................................................................................................................

v =.............................. do Ec =

1
2

x m x v = .

Cned, Physique - Chimie 3e

53

Squence 2 sance 3

7- Nous disposons maintenant de 3 positions de la bille dont les valeurs de lnergie

cintique et de position sont connues.
Rassemble ces valeurs dans le tableau et complte-le.

Bille

Ep

Ec

Ep + Ec

en haut
au milieu
en bas

8- Concernant Ep + Ec :
Que constates-tu au niveau des valeurs Ep + Ec ?
. .....................................................................................................................................
Quelle peut tre lunit de la nouvelle grandeur Ep + Ec ?
. .....................................................................................................................................
Retrouve dans le titre de cette sance le nom de cette nouvelle grandeur physique.
. .....................................................................................................................................
9- On cherche donner une image simple de ce que reprsente une nergie de 1 joule.
Pour cela, il est possible de sappuyer soit sur lnergie de position Ep, soit sur lnergie
cintique Ec.
Pour chaque forme dnergie, propose une dfinition dune nergie de 1J en compltant :
Par lnergie de position Ep : Un joule, cest lnergie de position que possde une bille
dont la masse vaut ..., place .... mtre.
Par lnergie cintique Ec : Un joule, cest lnergie cintique que possde une bille de
masse .. chutant .. mtre.

j e retiens

Dans le cas dune chute, lnergie de position note Ep est peu peu convertie en
nergie cintique note Ec.
Lnergie peut revtir plusieurs formes : lnergie cintique (Ec), lnergie de position
(Ep) et lnergie mcanique (Em).
Lnergie de position (Ep) est lie la hauteur, lnergie cintique (Ec) est associe au
mouvement (vitesse) dun objet.
Lnergie mcanique (Em) dun objet qui chute est la somme de son nergie de position
(Ep) et de son nergie cintique (Ec), do la relation : Em = Ec + Ep
Au cours de la chute dun objet, lnergie de mouvement acquise (ou nergie cintique)
saccompagne dune diminution de son nergie de position, mais son nergie totale,
appele nergie mcanique est toujours la mme, on dit que lnergie mcanique se
conserve.

54

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 3 Squence 2

Je vrifie mes connaissances

Exercice 12
Rponds par oui ou non. Puis vrifie la correction.
Oui

Non

1- Dans le cas dune chute, lnergie cintique est-elle

peu peu convertie en nergie de position ?
2- Peut-on dire que lnergie de position (Ep) est lie
la hauteur et que lnergie cintique (Ec) est lie
au mouvement dun objet ?
3- Peut-on dire que sans mouvement, un objet en
hauteur ne possde pas dnergie ?

4- Peut-on dire que la nouvelle nergie rencontre se

note Em, cest lnergie magntique.

5- Au cours de la chute dun objet, la somme

Ep + Ec reste-t-elle constante ?

6- Lnergie mcanique se conserve-t-elle au cours

dune chute ?
7- Lunit lgale de lnergie mcanique est-elle le
kilojoule ?
8- Est-il vrai quau cours de la chute dun objet,
lnergie de position augmente, lnergie cintique
diminue et lnergie mcanique reste constante ?
9- Un joule, est-ce que cest lnergie cintique que
possde une bille de 100 g environ place une
hauteur dun mtre ?
10- Un joule, est-ce que cest lnergie de position que
possde une bille de 100 g environ, place une
hauteur dun mtre ?

Cned, Physique - Chimie 3e

55

Squence 2 sance 3

Exercice 13
Un lve construit un moulin eau dont la partie principale est forme dune roue dote de
pales comme pour une turbine.
Pour faire tourner son moulin eau, il dispose de deux endroits sur une rivire, en milieu
montagneux, en amont ou en aval.

1- Quelle forme dnergie possde leau dun lac en milieu montagneux ?

. .....................................................................................................................................
2- Quelle nergie acquiert leau de la rivire pendant son coulement ?
. .....................................................................................................................................
3- Quelle est lorigine de cette nergie ?
. .....................................................................................................................................
4- En considrant le comportement de leau (coulement) semblable celui de la chute
dun objet, que peux-tu dire de lnergie mcanique ?
. .....................................................................................................................................
5- Au contact des pales du moulin, prcise les formes dnergies prsentes et les transferts
dnergie qui sy produisent.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

56

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 3 Squence 2

6- Entre les deux endroits possibles, amont et aval, lequel permet dobtenir un
fonctionnement optimum du moulin. Justifie ta rponse en argumentant en termes
dnergie.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Exercice 14
Une balle de 55 g est renvoye par un joueur de tennis vers le haut.
Au moment du renvoi, la balle a une vitesse de 51 m/s.
1- Quelle forme dnergie possde la balle juste au moment du renvoi ?
. .....................................................................................................................................
2- Calcule son nergie cintique :
. .....................................................................................................................................
3- Quelles conversions dnergie se produit-il pendant la monte et pendant la descente de
la balle ?
. .....................................................................................................................................
4- Comment volue lnergie mcanique de la balle pendant son mouvement ?
. .....................................................................................................................................

Cned, Physique - Chimie 3e

57

Squence 2 sance 4

Sance 4
nergie et scurit routire
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

j e sais dj

Pour cette dernire sance, tu auras besoin dutiliser tes connaissances afin :

dextraire des informations dun document (photographies, texte),

dexprimer correctement un rsultat, calculer, utiliser une formule.

Les contenus sur lnergie, des trois prcdentes sances seront aussi rinvestis.

c e que je vais apprendre dans cette sance

Dans cette sance, tu vas dcouvrir une faon de convertir lnergie cintique dun
vhicule, ainsi que les effets observables en cas de choc accidentel.

On poursuivra aussi notre tude sur les diffrentes formes que peut revtir lnergie et
ses modes de conversion.

58

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 4 Squence 2

Activit exprimentale n 1
Comment et en quoi peut se transformer lnergie cintique ?
Exercice 15
Observe le document, rponds aux questions, puis tudie la correction.

Fig. 1
Photodisc

Lors dun freinage, la temprature du frein disque peut atteindre 250 C (il est port
au rouge). Pour une formule 1, elle peut mme tre plus importante lors dun freinage
brusque. Lors du freinage, lnergie cintique est transforme en nergie thermique.
1- Dans un vhicule, quel est llment qui est lorigine de lnergie cintique ?
. .....................................................................................................................................
2- La chaleur est aussi la manifestation dune autre forme de lnergie. Dans la
formule1, quel est llment de la roue qui intervient au niveau de la conversion de
lnergie ?
. .....................................................................................................................................
3- Comment nomme-t-on lnergie qui se manifeste par la chaleur ?
. .....................................................................................................................................
4- Rdige une phrase prcisant la faon dont sopre cette conversion dnergie au niveau de
la formule 1 .
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
5- Quelle sera la vitesse de la formule1 quand lintgralit de son nergie cintique aura
t transfre aux disques de freins ? Justifie.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
Cned, Physique - Chimie 3e

59

Squence 2 sance 4

Activit exprimentale n 2
Les crash-tests
Exercice 16
Lis le texte de la figure 2, rponds aux questions, puis tudie la correction.

Fig. 2

1- En quoi consiste un crash-test ?

. .....................................................................................................................................
2- Quelle grandeur physique fait-on varier entre deux crash-tests ?
. .....................................................................................................................................
3- Quelle forme dnergie possde le vhicule juste avant son choc contre le mur ?
. .....................................................................................................................................
4- Entre les deux moments, avant et aprs de choc, comment volue lnergie cintique du
vhicule ?
. .....................................................................................................................................
5- Lnergie ne disparat pas, mais se transfre.
Comment se manifeste ce transfert dnergie cintique au moment du choc ?
. .....................................................................................................................................
6- Complte :
Plus la . du vhicule est grande, plus son nergie cintique . et plus
le transfert intervenant dans les dformations du vhicule est ...........
7- Que vaut-il mieux utiliser pour un conducteur et ses passagers ? Un vhicule avec des
matriaux solides et souvent lourds (exemple pare-choc mtallique) ou plutt un vhicule
avec des matriaux moins denses et qui absorbent lnergie en cas de choc. Justifie.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

60

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 4 Squence 2

8- Sur Internet, consulte le site suivant http://www.crash-test.org/ et observe des photos de

crash-tests pour te faire une ide plus concrte.
Tu pourras peut-tre trouver le compte-rendu du crash-test de ta voiture !

j e retiens
Le freinage dun vhicule permet de convertir une grande partie de lnergie cintique en
nergie thermique.
En cas daccident avec choc, cette nergie cintique produit des dformations de la
carrosserie et des autres lments du vhicule.
Lnergie peut revtir diffrentes formes et se transformer dune forme lautre.

Je vrifie mes connaissances

Exercice 17
Coche la bonne rponse, puis vrifie la correction.

1- Le freinage convertit-il une grande partie de

lnergie cintique en nergie thermique ?
2- La valeur de lnergie cintique est-elle plus
grande aprs le freinage quavant ?
3- Est-ce que pendant le freinage, la temprature
des disques diminue et la vitesse augmente ?
4- Lnergie thermique se manifeste-t-elle par une
augmentation de la temprature ?
5- Lunit de lnergie thermique est-elle le joule ?
6- Est-ce que lnergie disparat puis rapparat ?
7- Est-ce que lnergie prsente plusieurs formes et
se transforme dune forme lautre ?
8- Le joule est-il lunit de lnergie de position, de
lnergie cintique, de lnergie mcanique et de
lnergie thermique ?
9- En cas daccident dun vhicule avec choc,
lnergie thermique produit-elle des dformations
de la carrosserie et des autres lments du
vhicule ?
10- Les crash-tests permettent-ils damliorer la
scurit des futurs vhicules ?

Oui

Non

Cned, Physique - Chimie 3e

61

Squence 2 sance 4

Exercice 18

Un accident met en cause deux cyclistes.

Le cycliste A vient de percuter par larrire le
cycliste B qui venait de sarrter au feu rouge.
Pour se dfendre le cycliste A jure quil a
frein.
La roue arrire du cycliste B est voile.

1- Prcise les conversions dnergie qui se sont produites aux moments du freinage, puis du
choc.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
2- Que peut faire le cycliste B pour vrifier que le cycliste A a bien frein ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Exercice 19
La navette spatiale participe la construction
de la station spatiale internationale (ISS).
Pendant ses retours sur Terre, la navette doit
traverser les couches atmosphriques, ce qui
a pour effet de la freiner.
1- Prcise la conversion dnergie qui se
produit au moment de la traverse des
couches atmosphriques.
. ............................................................
. ............................................................
. ............................................................
. ............................................................
2- Des tuiles rfractaires ont t installes sur la navette.
En tappuyant sur la conversion dnergie de la question n 1, explique lintrt de ces
tuiles rfractaires.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

62

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 4 Squence 2

Exercice 20
Un vhicule de 1 500 kg roule la vitesse de 130 km/h.
1- Dtermine la valeur de son nergie cintique (note Ec).
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
2- Aprs freinage, la vitesse chute 90 km/h.
Dtermine la valeur de son nergie cintique (note Ec).
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
3- Les disques de freins se sont chauffs, pourquoi ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
4- Calcule la valeur de lnergie transfre aux freins, appele aussi variation dnergie
cintique et note Ec ( est une lettre grecque qui se lit delta).
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
5- Avant le freinage, la temprature des freins tait de 40 C, on la note (Ti).
En supposant que la totalit de la variation dnergie cintique soit convertie sous forme
de chaleur, dtermine la temprature des disques de freins aprs freinage (Tf) en utilisant
la relation suivante :
Tf Ti =

Ec
6900

avec

Tf : temprature finale des disques de freins

Ti : temprature initiale des disques de freins
Ec : variation de lnergie cintique lie au freinage.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

Cned, Physique - Chimie 3e

63

Squence 2 sance 5

Sance 5
Pourquoi la vitesse est-elle dangereuse ?
A

Que vais-je apprendre dans cette sance ?

j e sais dj

ASSR, BSR, ASR, quelques prcisions !

Dans le programme de 5e, tu as entendu parler de lASSR ; lattestation scolaire de scurit

routire de niveau 1.
Le niveau 2 constitue la partie thorique du BSR (brevet de scurit routire).
Le BSR option cyclomoteur, est indispensable pour conduire partir de 14 ans, un
cyclomoteur.
La partie pratique du BSR comporte 5 h de conduite sur la voie publique.
Cette formation est assure par des moniteurs dauto-cole agrs par les prfectures.
LASSR de niveau 2 est aussi indispensable pour se prsenter au permis de conduire.
En labsence de lASSR, depuis janvier 2004 il existe lASR, (lattestation de scurit routire)
pour les jeunes sortis du milieu scolaire ou en formation par correspondance.
LASR permet alors de se prsenter au BSR et au permis de conduire.
Abordons maintenant la sance.
Tu sais quil existe des liens entre la scurit routire (piton, cycliste, motocycliste,
conducteur) et la physique chimie.
Citons par exemple :

le circuit en drivation dans le cas de lclairage dun vlo, dun cyclomoteur.

la notion dnergie lectrique (pile, alternateur de vlo).

Pour cette dernire sance de Mcanique du programme de 3e, tu auras besoin dutiliser les
connaissances suivantes, ou dtre capable de :

extraire des informations dun document,

exploiter des documents relatifs la scurit routire (textes, schmas, graphiques),

exprimer correctement un rsultat, calculer, utiliser une formule.

c e que je vais apprendre dans cette sance

Les connaissances scientifiques utilises dans cette sance te permettront de dcouvrir les
notions suivantes :

Larrt dun vhicule, ses phases,

Le lien entre la distance de freinage et la vitesse,

Les facteurs qui influencent la dure de raction, la distance de raction et la distance

de freinage.

64

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 5 Squence 2

Je dcouvre

tude de document
Exercice 21
Observe, lis attentivement les 5 documents, puis rponds aux questions.
lments de scurit routire
Document n 1 : larrt dun vhicule
Phase darrt
Phase de raction

Phase de freinage

Distance darrt : DA
Distance de raction : DR

Distance de freinage : DF

dure de raction : tR

dure de freinage : tF

fig. 1
Larrt dun vhicule

Document n 2 : Quelques repres et notions sur le vocabulaire de la scurit routire

Lorsque le conducteur voit un obstacle, cest le dbut de la phase de raction.
Pour que le conducteur ragisse, linformation perue par ses yeux doit dabord tre
transmise au cerveau puis analyse. Celui-ci envoie alors un message aux muscles, en
rponse la situation. Cest alors que dbute la phase suivante : la phase de freinage.
Pendant ces deux phases, des dures se sont coules et des distances ont t parcourues.
On notant t pour une dure, et D pour une distance, on installe alors les critures
suivantes:
La phase de Raction

Dures : t
tR : la dure de raction

Distances : D
DR : la distance de raction

La phase de Freinage

tF : la dure du freinage

DF : la distance de freinage

LArrt

tA : la dure darrt

DA : la distance darrt

Cela nous amne dgager deux observations :

Pendant la dure tR de la phase de raction, le vhicule parcourt la distance DR, appele
distance de raction.
Il est facile aussi de constater que : DA = DR + DF et que tA = tR + tF
Faisons parler la premire de ces relations afin de lui donner davantage de sens.
La distance darrt DA dun vhicule est gale la somme de la distance de raction DR du
conducteur et de la distance de freinage DF .
Cned, Physique - Chimie 3e

65

Squence 2 sance 5

Document n 3 : La dure de raction

Pour saisir concrtement cette notion, tu vas faire une petite exprience.
Pour cela, runis une feuille de papier A4, une rgle, un crayon et une paire de ciseaux.
Sur la feuille, trace puis dcoupe une bande de 5 cm de largeur sur la totalit de la feuille
(soit 29,7 cm de longueur).
Maintenant, demande une personne de taider. Elle doit maintenir la bande verticalement
lune de ses extrmits, entre le pouce et lindex et la lcher sans te prvenir. Ton rle
consiste lattraper aussi entre le pouce et lindex.
Que constates-tu ?
Une fois la bande attrape, observe la quantit de papier qui ta gliss entre les doigts.
Sa longueur matrialise ton temps de raction tR.
Comme tu peux le voir, la longueur (donc le temps de raction), varie dun essai lautre,
voire dune personne lautre. En situation de conduite, il ny a gnralement pas plusieurs
essais, mais un seul, et ce nest pas un jeu !
Voici rassembles dans le tableau, des distances et des dures de raction suivant plusieurs
vitesses.
En moyenne, la dure de raction est dune seconde.
Vitesse
Distance parcourue pendant 1s
Distance parcourue pendant 2s
Distance parcourue pendant 3s

45 km/h
12 m
25 m
36 m

70 km/h
20 m
40 m
60 m

130 km/h
36 m
72 m
108 m

Il existe des facteurs qui augmentent cette valeur comme par exemple : lalcool, la drogue,
les mdicaments, linattention (tlphone portable), la fatigue.
Document n 4 : comment volue la vitesse du vhicule pendant la phase de raction ?
tant donn que le conducteur nagit pas sur le vhicule (freinage ou acclration), on
estime que sa vitesse v ne varie pas (vu la faible dure, de lordre de la seconde).
La distance DR parcourue pendant cette phase sobtient par la relation :
DR = v tR avec

DR en mtre (m),

v en mtre par seconde (m/s),

tR en seconde (s).

66

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 5 Squence 2

Document n 5 : De quoi dpend la distance de freinage DF ?

Ce graphique prsente lvolution de la distance de freinage en fonction de la vitesse, par
beau temps et par temps pluvieux pour un vhicule de masse 1 300 kg.
Ltat de la route recouvre des
situations du type : verglas, neige,
pluie, feuilles.
Il nest pas le seul facteur agissant
sur la distance de freinage.
Il y a aussi lentretien du vhicule
(tat des pneus, des freins),
et la technique de freinage du
conducteur (roues bloques ou
non).

Fig. 2

Document 1.
1- Nomme les deux phases successives au cours de larrt dun vhicule. Traduis cette
question par une relation utilisant les distances.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
Documents 1, 2 et 4.
2- quoi correspond la premire phase ? Comment varie la vitesse durant cette phase ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
3- quoi correspond la deuxime phase ? Comment varie la vitesse durant cette phase ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
Document 3.
4- Un conducteur roule 70 km/h. Quelle valeur admet-on, en moyenne, comme dure de
raction ? Quelle distance parcourt-il pendant cette dure ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
5- Quelle est la relation donnant la distance d parcourue connaissant la vitesse v et la dure
t du parcours ? Prcise les units.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
6- Comment convertir 3,6 km/h en m/s ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
7- Calcule la distance parcourue par une voiture roulant 90 km/h pendant une dure de
raction de 2 s.
. .....................................................................................................................................

Cned, Physique - Chimie 3e

67

Squence 2 sance 5

Documents 5 et 3.
8- La distance de freinage et la vitesse sont-elles proportionnelles ? Justifie.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
9- Quels sont les facteurs qui influencent la distance de raction et la distance de freinage?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
10- Quelle est la distance de freinage pour une voiture roulant 120 km/h :
a) sur route sche,
. .....................................................................................................................................
b) sur route mouille ?
. .....................................................................................................................................
11- Calcule la distance darrt dune voiture de masse 1 300 kg, se dplaant 70 km/h.
a) sur route sche,
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
b) et sur route mouille.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

j e retiens

Larrt comprend la phase de raction puis la phase de freinage.

La dure de raction tR est la dure qui scoule entre linstant o lobstacle est peru et
linstant o le conducteur agit.
La distance de raction est obtenue par : DR = v tR
Elle dpend de ltat du conducteur et de la vitesse.
La distance de freinage DF est la distance parcourue entre le moment o lon agit sur la
pdale de frein et le moment o le vhicule sarrte.
DF dpend de lnergie cintique, de ltat de la route et du vhicule (pneus, freins)
La distance darrt DA est la somme de la distance de raction DR et de la distance de
freinage DF .
DA = DR + DF
La distance de freinage DF croit plus rapidement que la vitesse.

68

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 5 Squence 2

Je vrifie mes connaissances

Exercice 22
Coche la bonne rponse, puis vrifie la correction.
Oui

Non

7- La vitesse croit-elle plus rapidement que la distance de

freinage DF ?

8- Peut-on dire que DA = DR + DF ?

1- Larrt dun scooter comprend-il la phase de freinage,

puis la phase de raction ?
2- La dure de raction tR, est-elle la dure qui scoule
entre linstant o lobstacle est peru et linstant o le
conducteur agit ?
3- La distance de raction est-elle obtenue par : DR =

tR

4- La distance de freinage DF est-elle la distance parcourue

entre le moment o lon peroit lobstacle et le moment
o le vhicule sarrte ?
5- DF dpend-elle de lnergie cintique du vhicule ?
6- Peut-on dire que DF ne dpend pas de ltat de la route
et du vhicule (pneus, freins) ?

9- La vitesse du vhicule augmente-t-elle pendant la phase

de raction ?
10- Lalcool, la drogue, les mdicaments et linattention
augmentent-ils la dure de raction ?

Exercice 23
Un scooter roule la vitesse de 40 km/h.
Un obstacle apparat.
1- Quelle est la distance qui sera parcourue avant que le freinage commence ?
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
2- Un jeune conducteur en conduite accompagne roule la vitesse de 50 km/h.
Son tlphone portable vient sonner.
Le code de la route interdit son usage au volant.
La dure de raction en cas dinattention peut tre de 3 4 secondes.
Justifie cette interdiction laide de calculs.
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
Cned, Physique - Chimie 3e

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Squence 2 sance 5

Exercice 24
Lis ce texte puis rponds aux questions.
Le dcret du 23 novembre 2001 fixe la notion de distance de scurit entre deux vhicules.
Voici les lments de ce dcret.
Avoir au moins 2 secondes entre deux vhicules pour disposer suffisamment de temps
pour freiner.
En cas de non respect de cette rgle, une amende de 750 et 3 points de retrait sur le
permis sont prvus.
Au niveau des autoroutes, cette rgle se dcline par les panneaux suivants :

fig. 3

1- De quoi traite le texte ?

. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
2- Dduis, laide des informations du texte et dun calcul, la distance minimale de scurit
entre deux vhicules qui roulent :
50 km/h
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
90 km/h
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................
3- Quelles sanctions sont prvues par la loi en cas de non-respect du dcret ?
. .....................................................................................................................................
4- Pour deux vhicules roulant la vitesse de 120 km/h sur autoroute, calcule la distance
sparant deux bandes blanches conscutives (longueur AB sur la figure 3).
. .....................................................................................................................................
. .....................................................................................................................................

70

Cned, Physique - Chimie 3e

sance 5 Squence 2

Exercice 25
Deux personnes ont parcourir 45 kilomtres sur une route nationale, dans 2 vhicules
diffrents.
Le conducteur A roule 100 km/h, et le conducteur B roule 90 km/h.
1- Dtermine la dure de parcours de chaque conducteur.
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. .....................................................................................................................................
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2- Quel est le temps gagn par le conducteur A ? Quels risques a-t-il pris ?
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Cned, Physique - Chimie 3e

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