Rbrica de evaluacin

Ciencias sociales y administrativas

1
DIVISIN: Ciencias Sociales y Administrativas
ASIGNATURA Comportamiento organizacional
ACTIVIDAD 3 Esquema de andamiaje
Revisa los criterios de evaluacin para que los consideres al desarrollar tu trabajo.
CONCEPTOS A
EVALUAR
INDICADORES

MUY BIEN (100%) BIEN (80%) INSUFICIENTE (50%)
Elementos del
modelo de
comportamiento
organizacional
Identifica los elementos del modelo
de comportamiento organizacional
que propone:
Robbins
Chiavenato
Newstrom
Identifica los elementos del modelo de
comportamiento organizacional que
proponen solo dos de los autores:
Robbins
Chiavenato
Newstrom
Identifica los elementos del modelo de
comportamiento organizacional que
propone solo uno de los autores:
Robbins
Chiavenato
Newstrom
Modelo de
comportamiento
organizacional
Distingue diferencias, coincidencias,
ventajas y desventajas del modelo
de comportamiento organizacional
segn Robbins, Chiavenato y
Newstrom
Distingue algunas diferencias y coincidencias
del modelo de comportamiento
organizacional segn Robbins, Chiavenato y
Newstrom
No distingue diferencias ni
coincidencias, ni ventajas ni desventajas
del modelo de comportamiento
organizacional segn Robbins,
Chiavenato y Newstrom
Propuesta de
modelo de
comportamiento
organizacional
Elabora la propuesta considerando
todos los elementos del modelo
Elabora la propuesta considerando alguno
de los elementos del modelo
Elabora la propuesta sin considerar los
elementos del modelo
La calidad de la
informacin
La informacin que describe se basa
y tiene total relacin con los
componentes requeridos
La informacin que describe se basa
parcialmente y tiene poca relacin con los
componentes requeridos
La informacin que se describe no tiene
relacin con los componentes requeridos
Rbrica de evaluacin





Ciencias sociales y administrativas

2
Ortografa y
gramtica
Presenta una organizacin clara y
ordenada, un texto coherente con
lenguaje claro y directo; sin faltas de
ortografa.
Tiene una organizacin clara, pero la
estructura debe mejorar, tiene buen uso del
lenguaje y de la ortografa.
Carece de una organizacin clara,
demuestra dificultad para redactar y
sintetizar.