Gnero Lrico/Texto Expositivo

Nombre: Nivel: II A/B

Medio.
Puntaje: 36 pts. Profesor (es): Marlene Aspe Aurora
Castillo - Camila Duvinguelo
Nota:

Lea atentamente el siguiente poema y transfrmelo en un texto expositivo, para
ello rjase por los siguientes elementos.
- Estructura bsica (introduccin, desarrollo y conclusin)
- Aplicacin de tres formas bsicas (Definicin, narracin, descripcin,
caracterizacin, discurso del comentario)
- Redacte a lo menos tres prrafos, en ellos deben observarse tres modelos de
organizacin (Problema/solucin, causa/consecuencia, comparacin/contraste,
secuencia temporal, enumeracin descriptiva)
































A CEREZO, MI CABALLO

El resplandor crepuscular relumbra
en la clida seda de tu pelo,
caballo de los montes, zaino mo,
en cuyas patas se ha dormido el viento.
Dormido, nada ms; porque despierta
al golpe de la fusta. Tu pescuezo
se alarga, ondulas tus hirsutas crines,
y el fornido engranaje de tu encuentro
hace al casco veloz, y el aire rasga
el laberinto raudo de tus remos.

Qu bien te queda el bajador plateado;
qu bien te queda el rutilante freno;
cmo luce en tus lomos sudorosos
la agresiva elegancia de tu apero!
Y t, zaino cerril, qu bien lo sabes,
cuando en las calles del tranquilo pueblo
rompes bajo tus cascos polirrtmicos
la seda polvorienta del silencio!

Bien se ve que te agrada que nos miren,
ojos de luz, piafante compaero!
Caballo de los montes, zaino mo,
hijo de las montaas y los vientos!

BUFANO, Alfredo - Valle de la soledad- 1930


Rbrica de Lenguaje y Comunicacin
Produccin de texto
Nombre: Nivel: II A/B Medio
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin Profesor (es): Marlene Aspe Aurora
Castillo - Camila Duvinguelo


Habilidad 4 3 2 1
Aplicar
Estructura
Se observa
claramente la
introduccin,
desarrollo y
Conclusin.
Se observan
parcialmente
los elementos
de la
estructura
Se observa
levemente los
elementos de
la estructura
No se observan
elementos de la
estructura.
Produccin de
texto
Produce texto
con un alto
grado de trabajo
de
investigacin,
demostrando un
alto nivel de
razonamiento y
capacidad de
sntesis.
Produce textos
que
demuestran un
trabajo de
investigacin
considerable
en el proceso
creativo,
demuestra un
grado
considerable
de
razonamiento
y capacidad
Produce
textos que
demuestran
un trabajo de
investigacin
adecuado en
el proceso
creativo,
demuestra
cierto grado
de
razonamiento
y capacidad
de sntesis
Produce textos
que demuestran
un trabajo de
investigacin
limitado en el
proceso
creativo,
demuestra un
grado limitado
de
razonamiento, y
capacidad de
sntesis.
de sntesis.
Estilo Las ideas
desarrolladas
tienen directa
relacin con el
tema trabajado.
Las ideas
desarrolladas
estn
relacionadas
relativamente
con el tema
trabajado
Las ideas
desarrolladas
tienen una
relacin
somera con el
tema
trabajado.
Las ideas
desarrolladas no
tienen relacin
con el tema
trabajado.
Modelos de
organizacin
Desarrolla los
modelos de
organizacin de
manera ptima
Desarrolla los
modelos de
organizacin
de manera
adecuada
Desarrolla los
modelos de
organizacin
de manera
regular.
Los modelos de
organizacin
seleccionados
no son
desarrollados
coherentemente.
Formas
Bsicas
Aplica las
formas bsicas
de manera
ptima
Aplica las
formas bsicas
de manera
adecuada
Aplica las
formas
bsicas de
manera
regular
Las formas
bsicas no son
aplicadas de
forma coherente
Criterios 4 3 2 1
Redaccin Es capaz de
redactar
correctamente
un texto
Es capaz de
redactar con
algunos
errores un
texto
Logra de
forma mnima
redactar un
texto.
No logra
redactar
correctamente
un texto, de
manera tal que
no se logra
comprender.
Ortografa y
puntuacin
Uso y aplicacin
ptima y clara
de ortografa y
puntuacin
Uso y
aplicacin
medianamente
correcto de
ortografa y
puntuacin.
Uso regular
de ortografa
y redaccin.
No utiliza ni
aplica reglas de
ortografa y
puntuacin.
Vocabulario Utiliza un amplio
y ptimo
espectro de
vocablo
Utiliza un buen
nivel de
vocablo.
Utiliza un
espectro
regular de
vocablo.
Utiliza un
espectro de
vocablo dbil.
Extensin Cumple de
manera ptima
con la extensin
solicitada
Cumple de
manera
adecuada con
la extensin
solicitada.
Cumple de
manera
regular con la
extensin
solicitada.
No cumple con
la extensin
solicitada.
Autocontrol
(manejo del
tiempo)
Finaliza su
trabajo en el
tiempo
asignado.
Finaliza su
trabajo pero
necesita
tiempo
adicional.
Se asigna
tiempo
adicional y no
logra terminar
su trabajo.
No solicita
tiempo adicional
y no finaliza el
trabajo.

Puntaje Total: 40 puntos
Comentario del
profesor:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Comentario del
Alumno:___________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________