Scoala Gimnazial George Emil Palade Ploiesti Avizat,

Limba franceza ; clasa a V a PLANIFICARE ANUALA Director

Editura AVALL!"#! ; L $ AN SCOLAR 2014 2015
%r& ore ' sa(t ) $* + ,- sa(t Avizat,
Profesor )S#A% .!S#!%A .es(onsabil comisie metodica
Nr.
Crt
Uniti de
nvare
Competente specifice Coninuturi Nr.
ore
Sptmna
1. Prludes
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
Thme: (arler de soi/meme ; activites
courantes ; %es jours de la semaine
Actes de langage) saluer're(ondre'se
(resenter'(resenter 0uel0u1un ;
Grammaire : &'(E, )*+I(, ,-)..E%%E(,
/)I(E au singulier 0 %es nombres de 1 1 12
%es adverbes +UI, 2+2, 2E....),
2 Salut 3
2 4ui est/ce 5
2 4u1est/ce 0ue c1est 5
2 4u1est/ce 0ue tu fais 5
# S6

S$

2. Bonjour
lcole
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Thme: (arler de soi/meme ; nom, se7e,
traits (*isi0ues&
Actes de langage) saluer're(ondre
Grammaire : ,-appeler5singulier6 0 Etre 7
l-indicatif present, forme affirmative,
interrogative, negative 0 l-alp8abet fran9ais
%e pronom personnel sujet.
2 Bonjour lcole
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 l-alp8abet fran9ais
2 ,-appeler5singulier6
2 Etre 7 l-indicatif present
2 e7ercices
2 saluer're(ondre
:
S,

S;

S<

S-
. e sac de
Caroline
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
Thme: L1ecole ) les affaires d1un eleve ;
Actes de langage) Pour (osez des
0uestions' re(ondre ; se (resenter
'(resenter 0uel0u1un ;
:

in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Grammaire :2oms communs 7 singulier et
pluriel 0 %-article ind;fini un, une des
%es vo<elles =i>, =<>, =u>. %-apostrop8e
%e verbe avoir au present
E!pressions impersonnelles ? I% @ )
2 e sac de Caroline
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 %es vo<elles =i>, =<>, =u>
2 %-article ind;fini
2 %e verbe avoir au present
2 Pour (osez des 0uestions' re(ondre
2 se (resenter '(resenter 0uel0u1un ;
S=

S>

S?

#. Une famille
nom!reuse
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Thme: La famille ; %es membres de la famille
Actes de langage) !dentifier des (ersonnes
Grammaire :2oms communs 7 singulier et
pluriel 0 %es articles d;finis le, la l, les
Le pronom ON=NOUS
%es verbes regulirs du I
er
groupe 5aimer,jouer6 A
l-indicatif pr;sent, forme affirmative,
interrogative et negative.
%a fBte de 2oCl 5le sapin, les cadeau!6 ?
comptines, c8ansons, bricolage
2 Une famille nom!reuse
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 %es membres de la famille
2 !dentifier des (ersonnes
2 %es articles d;finis
2 %es verbes regulirs du I
er
groupe
2 %e pronom ON
: S6@

S66

S6$

S6,

3 Bilan 2 E7ercices
2 #ES#
2 S6;

D. es
apparences
sont
trompeuses
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
Thme: (arler de soi/meme ; traits
(*Asi0ues et 0ualites morales ;
Actes de langage) .our d;crire une personne
5traits p8<siEues, Eualit;s morales6
Pour (osez des 0uestions' re(ondre
Grammaire :Les (ronoms interrogatifs ) 4B!,
D
S6<
&
S6-
&
S6=

.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
4B! ES#/E 5
%es accents
%e gallicisme ? F-est... Fe n-est pas....
%es verbes vouloir et pouvoir A l-indicatif
pr;sent, forme affirmative, interrogative et
negative.
2 es apparences sont trompeuses
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 %es accents
2 .our d;crire une personne
2 Pour (osez des 0uestions' re(ondre
2 %es verbes vouloir et pouvoir A l-indicatif
pr;sent
:. C"e# tante
$d%le
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Thme: %a maison ? les piGces de la maison
Actes de langage) .our situer dans l-espace 0
localiser des personnes 0
Grammaire :%es consonnes =s>, =z>
%e verbe lire au pr;sent
%es pr;positions ? HE*)2', HE((II(E
%es nombres de 1J 1 J
%es adverbes IFI, %KAL),, %K
2 C"e# tante $d%le
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 .our situer dans l-espace
2 %e verbe lire au pr;sent
2 %es nombres de 1J 1 J
LI%)2 1
D
S6>
&
S6?
&
S $@

M Ce &ue tu es
c"ic '
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Thme: Activit9s courantes
La famille ; les vCtements ;
Actes de langage) !dentifier des obDets ;
Grammaire : %es oppositions =N>, =O>
%e nom ? e!primer l-appartenence 1 l-aide de la
pr;position de
%es verbes du II
Gme
groupe 5finir, choisir6 au
pr;sent
%es pronoms interrogatifs ? PUE, PU-E,'AFE
PUE F-E,' Q
2 Ce &ue tu es c"ic '
3 S $6

S $$
&
S $,
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 !dentifier des obDets
2 e!primer l-appartenence
2 %es verbes du II
Gme
groupe au pr;sent
R. ami
ordinateur
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Thme: (arler de soi/meme ; les Deu7 0u1on
aime
Actes de langage) H;crire des objets
Grammaire : %es semiAvo<elles =j>
%es oppositions =S>, =g>. %e feminin des adjectifs
Eualificatifs 5place et accord6
%e pluriel des adjectifs
% -adjectif de couleurs
%es verbes aller et faire 1 l-indicatif pr;sent
2 ami ordinateur
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 %e feminin et le pluriel des adjectifs
Eualificatifs
2 H;crire des objets
2 %es verbes aller et faire 1 l-indicatif pr;sent
3 S $;
&
S $<

S$- / Scoala altfel
1J. Confort et
l(ance
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Thme: %a maison ? les meubles
Actes de langage) .our situer dans l-espace 0
localiser des objets.
Grammaire : %es semiAvo<elles =T>, =u>
%es adjectifs possessifs
%es pr;positions 5sur, sous, dans, contre)
2 Confort et l(ance
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 %es semiAvo<elles =T>, =u>
2 .our situer des objets
2 %es adjectifs possessifs
3 S $=

S $>
&
S $?
11. Bon
anniversaire
'
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
Thme: Activit9s courantes ; les mois de
l1annee ; l1e7(ression de la date ;
Actes de langage) (emercier/ r;pondre au!
remerciements
Grammaire : %es vo<elles nasales I 0
%-imp;ratif 0%es verbes (EU)(HE(, )%%E(,
/)I(E, %I(E, .(E2H(E 1 l-indicatif pr;sent
2 Bon anniversaire '
3 S $?

S ,@
S ,6

&
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 les mois de l1annee ' l1e7(ression de la
date
2 %es verbes du IIIAe groupe 1 l-indicatif pr;sent
2 (emercier/ r;pondre au! remerciements
12 )ive les
vacances '
1.1.Identificarea sensului global al unui mesaj
simplu, rostit clar i rar
2.1.Emiterea de enunuri simple despre obiecte/
persoane din universul familiar
2.2.Utilizarea unor formule conversaionale uzuale
in dialoguri simple dirijate
.1.Identificarea sensului global al unui te!t scurt,
conin"nd le!ic cunoscut
#.1. Utilizarea unor cuvinte, sintagme, enunuri $n
conte!te familiare
3.1. 4anifestarea interesului pentru cunoaterea
unor aspecte legate de spaiul francofon
Thme: %e temps Eu-il fait 0 les saisons
Actes de langage) (elater des actions au
pr;sent0 / pour poser des Euestions
Grammaire : %es vo<elles nasales II
%es verbes impersonnels, les e!pressions verbales
impersonnelles 0
%es adverbes interrogatifs o, quand, comment,
pourquoi
2 )ive les vacances '
8lecture du te7te et r9solution des e7ercices:
2 %es verbes impersonnels
2 (elater des actions au pr;sent0
2 %es adverbes interrogatifs
3 S ,$
S ,,
&
S,;
&
Bilan
final
2 E7ercices
2 #ES# #
S,<
S,-