ACCIONES A REALIZAR POR LAS MESAS DIRECTIVAS REPRESENTANTES DE LAS

ASOCIACIONES DE PADRES DE FAMILIA DE LAS ESCUELAS

DE EDUCACIÓN BÁSICA.

1.- Primera Asamblea General:

- Cita Director (a) de la escuela.
- Se realiza al inicio del ciclo escolar.
- Se nombra Mesa de Debates.
- Se nombra y/o reestructura la Mesa Directiva.

2.- Reunión Mesa Directiva saliente y Mesa Directiva entrante con Director (a) para llenar acta de
entrega - recepción de documentos, pertenecientes a la Asociación de Padres de familia.

3.- Asesoría por parte de la Unidad de Atención a Padres de Familia a los diez integrantes de la Mesa
Directiva y Director (a) de cada centro educativo

4.- Elaboración de un Plan de Trabajo de manera coordinada con Director (a), estableciendo las
necesidades por orden de prioridad.

5.- Elaboración de un Proyecto de Estatutos en base al Reglamento Estatal de Asociaciones de Padres

de Familia.

6.- Segunda Asamblea General:

- Dar a conocer el Reglamento Estatal de Asociaciones de Padres de Familia, a los asociados.
- Poner a consideración de la asamblea el Plan de Trabajo así como el Proyecto de Estatutos.
- Determinar por mayoría de votos las formas para llevar a cabo las acciones descritas en el Plan de
Trabajo, (aportación económica, actividades, gestiones, etc).

7.- Reuniones de Mesa Directiva mínimo cada dos meses con Director (a) para revisión de
documentos, avance del Plan de Trabajo, posterior a ello informar a los asociados.

8.- Presentar información durante el seguimiento que los asesores de la UAPF realicen durante el
ciclo escolar, previa coordinación con autoridades educativas.

9.- Tercera Asamblea:

- Evaluación de las actividades realizadas durante el ciclo escolar.
- Determinar las acciones pendientes a cubrir en el período vacacional.
- Presentar un informe global de la aplicación de los recursos económicos, respaldado por los informes
bimestrales.

NOTA:
El período de gestión de la mesa directiva inicia a partir de su nombramiento concluyendo hasta la
reestructuración del siguiente ciclo escolar, por lo tanto deberán de considerar la aplicación de los recursos
económicos en ese lapso de tiempo.