PROCEDIMIENTOS DEL TALLER Y/ O POLITICAS PARA CALIFICAR:

Las notas que los estudiantes reciben a lo largo de los bimestres resultan de los siguientes procesos de
evaluacin de trabajo:
1. EVALUACIONES 30%
2. TRABAJO EN CLASES 30%
3. TAREAS 20%
4. PARTICIPACION EN CLASES 20%
Para la realizacin de trabajo, entrego oportunamente al estudiante una copia con las instrucciones y
las rbricas que le indican de qu manera ser elaborado evaluado dicho trabajo.

TALLER DE SECRETOS PARA CONTAR
LIBRO LOS PRIMEROS AOS
LA FAMILIA
LOS PRIMEROS AOS, PGINAS 7, 8, 9, 12, 19, 26, 27, 28, 29, 30, 31
FICHA 1 LA FAMILIA

Leer los textos parar responder bien las preguntas
Qu crees t
1. Todos los animales reconocen a lo largo de la vida a sus padres?
2. La estructura familiar de los humanos: padre, madre, hermanos, abuelos, se presenta en otras
especies del reino animal?
3. Todos los paps de la especie humana tienen deberes y obligaciones para con sus hijos?
4. Crees que los padres tienen derecho a hacer todo lo que quieran con sus hijos?
5. Cules son sus derechos y deberes?

ACTIVIDAD 1
1. Escoge 4 animales de tu casa y dos plantas que conozcas hace mucho tiempo
Describe para que te sirve y que beneficio prestan
para que nos sirve
porque es un ser vivo
como consigue su alimento
Escribo seres vivos de mi regin y no vivos
Describir como se desplazan cada uno de ellos, donde viven
Describir un animal anfibio que puede vivir en el agua y en la tierra
2. Ubica en los animales escogidos, quines fueron sus padres, abuelos y bisabuelos.
3. Observa la forma de reproduccin de las plantas y animales. Por ejemplo, observa los pltanos y
notars que al lado de la planta madre, hay una hija, una nieta y una bisnieta.
4. Realiza una cartelera donde, por medio de dibujos o un collage, expliques la historia
reproductiva de los animales observados y de las plantas estudiadas.

ACTIVIDAD 2
1. Con ayuda de tus padres o tos, trata de encontrar la historia de tu familia, desde tus abuelos y
bisabuelos si puedes.
2. Dibuja un rbol generacional con la informacin recogida. Mira el ejemplo de un rbol
generacional en la pgina 116 del libro La casa y el campo de la coleccin Secretos para contar.
3. Complementa tu rbol, con un texto escrito o dibujado, donde cuentes con qu frecuencia se
ven en la familia y cules son los recuerdos ms significativos que tienes de cada uno.
4. Reflexiona sobre lo realizado: Vale la pena saber cmo fue nuestra historia familiar antes de
haber nacido? Encuentras caractersticas de tu personalidad, parecidas a las de otro familiar? La
anterior actividad te ayud a saber cmo llegaste al mundo, o cmo se conocieron tus padres?

ACTIVIDAD 3
1. Lee las pginas 19, 26, 27, 28 y 29 del libro Los primeros aos. Cul es el papel de los padres en
la educacin de sus hijos?
2. Elabora una lista con los deberes de los padres. Cmo deben tratar a sus hijos? Qu deben
darle? Cules son los derechos de los nios?
3. Finalmente, realiza otra lista donde estn las responsabilidades que un nio debe tener con sus
padres. Cmo debe tratar a su mam, pap y hermanos? Qu tareas asignadas del hogar debe
realizar? Cules cosas de su comportamiento hacen feliz a su familia?