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SESIÓN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
II.INFORMACIÓN CURRICULAR
CONOCIMIENTOS ACTITUDES
(c) La oración: Elementos. (2.c) Muestra interés por dar opiniones.
El profesor pregunta:
¿Qué están haciendo Inés e Iván? ¿Qué está Preguntas Responde con
haciendo Pedro? ¿Qué está haciendo Daniel? seguridad a las
¿Quiénes están bailando? ¿Quién está interrogantes
comiendo? ¿Quién está haciendo volar su del profesor.
comenta?
Se pregunta:
¿Por qué creen que “Luís” está escrito de color Preguntas Evoca hipótesis.
azul? ¿Para qué habré subrayado esta oración
con diferentes colores? ¿Qué significará la “S”
y la “P”?
Explicación El profesor, después de oír las respuestas de las Pizarra Escucha con
niñas y los niños, comienza a explicarles que la Lámina atención la
Oración está conformada por dos partes: el Plumón explicación.
Sujeto y el Predicado; para ello se vale de una
lámina y algunas oraciones escritas en la pizarra.
Mi perro
ladra mucho.
Transferencia Se les pide que en casa escriban diez oraciones y Cuaderno Subraya el
subrayen el sujeto y el predicado de tales Lapiceros sujeto y
oraciones. predicado.
Ministerio de Educación República del Perú. Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
MONTENEGRO, Rosa. Revelaciones Comunicación Integral 3. Primera Edición. Edit. Master Libros
S.A.C. Lima. 2007.
BENAVIDES, Augusto. Escuela Nueva. Enciclopedia Escolar 3er. Grado. Primera Edición. Edit.
Escuela Nueva S.A. Lima.
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ANEXOS
LA ORACIÓN
ELEMENTOS DE
Predicado ¿Qué…?
Sujeto:
Predicado:
HOJA DE APLICACIÓN
NOMBRE:
- Yo amo a mi familia.
SUJETO PREDICADO
El gato
María y José
Jesús
Mi perro
Yo