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DA FORMAO
FORMADOR:
MARGARIDA GERARDO DUARTE
ISLA - LEIRIA
Outubro 2014.
PLANIFICAO
OBJECTIVOS GERAIS:
No final do mdulo de
Concepo e Gesto da
Formao os formandos
devero ser capazes de
planear, organizar, promover,
acompanhar e avaliar as
actividades do processo
formativo nas organizaes, no
mbito da segurana e sade
do trabalho.
MTODO:
SESSES TEORICO PRTICAS,
COM PROMOO DE DILOGO E
DISCUSSO DE IDEIAS;
EXERCCIOS PRTICOS E
DINMICAS DE GRUPO;
PROJECES EM POWER POINT,
ESTUDOS DE CASO E OUTROS
EXECICIOS PRTICOS.
OBJECTIVOS ESPECFICOS:
ENQUADRAR O PAPEL
ESTRATGICO DA FORMAO
NAS ESTRATGIAS DE
SEGURANA E DE SADE DO
TRABALHO;
UTILIZAR AS METODOLOGIAS E
TCNICAS DE IDENTIFICAO DE
NECESSIDADES DE FORMAO,
AO NIVEL DA S.H.S.T., E AO NVEL
DOS VRIOS PUBLICOS ALVO DA
ORGANIZAO.
\
OBJECTIVOS ESPECIFICOS (Cont.)
CONCEBER PLANOS E OBJECTIVOS
FORMATIVOS;
PLANEAR E MOBILIZAR OS
RECURSOS HUMANOS
NECESSRIOS EXECUO DA
FORMAO;
UTILIZAR AS PRINCIPAIS TCNICAS
DE MOTIVAO E DINAMIZAO DE
GRUPOS DE FORMAO;
OBJECTIVOS ESPECIFICOS
(Cont.)
CARACTERIZAR OS VRIOS
MTODOS E TCNICAS
PEDAGGICOS DESCREVENDO
AS PRINCIPAIS VANTAGENS E
ADEQUABILIDADE DOS MESMOS.
PLANEAR AS SESSES
FORMATIVAS TENDO EM CONTA
A OPTIMIZAO DE RELAO
OBJECTIVOS E TEMPOS.
OBJECTIVOS ESPECIFICOS (Cont.)
DISTINGUIR E UTILIZAR
EFICAZMENTE OS DIVERSOS
EQUIPAMENTOS DISPOSIO DO
FORMADOR;
ACOMPANHAR O DESENROLAR DO
PROCESSO FORMATIVO E
PROCEDER A REAJUSTAMENTOS;
AVALIAR A QUALIDADE E A
EFICCIA DA FORMAO AOS
DIVERSOS NVEIS, RECORRENDO A
DIVERSOS MTODOS E TCNICAS;
AVALIAO:
A avaliao da aprendizagem dos
formandos ser uma avaliao
qualitativa e quantitativa.
A avaliao qualitativa feita com
base na pontualidade, na participao
e qualidade de participao.
A avaliao quantitativa ser baseada
num teste misto (perguntas com
vrias respostas, verdadeiro e falso,
frases incompletas e uma pergunta de
desenvolvimento), que sustente o
resultado final, expresso numa escala
de 0 a 20 valores.
CRONOGRAMA:
LOCAL:
ISLA - LEIRIA;
HORRIO:
DIAS DA SEMANA: DAS 19:30H S
23:30H;
SBADO: DAS 09:00H S 18:00H
DIAS:
10, 11, 17 e 18 de Outubro de 2014.
BIBLIOGRAFIA:
CRUZ Jorge Valadas Preto (1998)
Formao Profissional em Portugal: Do
levantamento de necessidades
avaliao, Lisboa, Associao Portuguesa
para o Desenvolvimento da Formao,
Edies Slabo.
LOUREIRO Joo Evangelista (1985) O
Futuro da Educao nas Novas Condies
Sociais, Econmicas e Tecnolgicas,
Aveiro, Universidade de Aveiro.
MEIGNANT Alain (1999) A Gesto da
Formao. Lisboa, Publicaes Dom
Quixote.
BIBLIOGRAFIA (Cont.)
(Vrios) (Outubro 2000) Formao
Pedaggica de Formadores: Manual
Prtico Lidel, Lidel Edies tcnicas.
(Vrios) (Outubro) Programa
Operacional Emprego, Formao e
Desenvolvimento Social (POEFDS) e
Medidas Desconcertadas, Ministrio do
Trabalho e da Solidariedade.
SITES
www.idict.gov.pt
www.act.pt
www.inofor.pt/
FIM