ESCOLA SECUNDRIA JERNIMO EMILIANO DE ANDRADE

Aprender com Autonomia

Ficha n.___

Formando:________________________________ Turma: B2 EP Data: ___/___/2013





c ou
1- Escreve com c ou as palavras abaixo.

__egar
anoite__a
esque__ido
exceln__ia
ouri__o
pesco__o
pal__io
la__o
chouri__o
fun__iona
prin__esa
re__eoso
desgra__ada
pronun__iar
a__ude
con__eder
for__a
a__idente
ca__a
disfar__ara
do__e
mela__o
cansa__o

g ou j
2- Completa as palavras com g ou j.

__engiva
__acar
cere__a
__ema
__ejum
__avali
mar__em
__el
__insio
elo__iar
__ovial
falan__e
__irafa
__iboia
__iesta
__esto

3- Descobre a palavra adequada para cada significado abaixo, empregando corretamente
g, gu ou j.

Casaco ou sobretudo impermevel chuva: _________________________
gua no estado slido: _________________________
Proteo para joelhos: _________________________
Militar de elevada graduao: _________________________
Veculo de trao s quatro rodas: _________________________
Para saber:
c antes de e e i
antes de a, o e u
Parte da boca onde esto implantados os dentes: _________________________
Grade de ferro para grelhar: _________________________
Local fechado onde se pratica desporto: _________________________
Objeto utilizado para escrever de origem calcria: _________________________
Lista de vocbulos tcnicos e seu significado: _________________________
Quantidade de pessoas: _________________________
Fruto da goiabeira: _________________________
Mamfero cetceo da famlia dos delfindeos: _________________________
Algum que orienta um grupo de pessoas num stio desconhecido: __________________
Irmos que nasceram do mesmo parto: _________________________
Aparelho respiratrio dos animais que vivem na gua: _________________________
Pessoa que trata de jardins: _________________________
Planta ornamental e oleaginosa: _________________________
Brincadeira: _________________________
Fmea do galo: _________________________
Estado de quem no come: _________________________
Ser dotado de um elevado grau de inteligncia: _________________________
Modalidade de luta japonesa: _________________________

qu ou c
4- Copia e completa as palavras seguintes com qu ou c.

__ebrar
__amaleo
__eque
__urioso
__ilha
__ieto
__aador
cas__alho
__orrimo
mer__ador
__urral
__eda
__dea
__oar
__ilate
__olina
__erer
__ilo
e__itao
__erido
al__unha
__urativo
__amada
__orredor
__ebradio
ma__arro
curri__ular
__olnia
__unhado
__orresponder

4.1- Observa o exemplo e agrupa as palavras que tenham estas slabas:
que qui ca co cu
quebrar










Bom trabalho
Para saber:
qu antes de e ou i (que, quiser)
c antes de a, o ou u (marcador,
cobertor, acusar)
Solues:
1- cegar, anoitea, esquecido, excelncia, ourio, pescoo, palcio, lao, chourio,
funciona, princesa, receoso, desgraada, pronunciar, aude, conceder, fora, acidente,
caa, disfarara, doce, melao, cansao.
2- gengiva, jacar, cereja, gema, jejum, javali, margem, gel, ginsio, elogiar, jovial,
falange, girafa, jiboia, giesta, gesto.
3- gabardine, gelo, joelheira, general, jipe, gengiva, grelha, ginsio, giz, glossrio, gente,
goiaba, golfinho, guia, gmeos, guelra, jardineiro, girassol, jogo, galinha, jejum, gnio,
judo.
4- quebrar, camaleo, queque, curioso, quilha, quieto, caador, cascalho, corrimo,
mercador, curral, queda, cdea, coar, quilate, colina, querer, quilo, equitao, querido,
alcunha, curativo, camada, corredor, quebradio, macarro, curricular, colnia, cunhado,
corresponder.
5-

que qui ca co cu
quebrar
queque
queda
querer
querido
quebradio
quilha
quieto
quilate
quilo
equitao
camaleo
caador
cascalho
mercador
camada
macarro


corrimo
cdea
coar
colina
corredor
colnia
corresponder
curioso
curral
alcunha
curativo
curricular
cunhado