Credenciada pela Portaria 921, de 07/11/07, D.O.U.

de 08/11/07
DISCIPLINA: Portugus II
PROFESSORA: Liane Mller
SEMESTRE 20!
AR"#MENTA$%O
TIPOS DE AR"#MENTOS
& AR"#MENTO DE A#TORIDADE
a citao de autores renomados, autoridades num certo domnio do saber, numa rea da
atividade humana para:
reforar uma tese, um ponto de vista;
criar a imagem de que o falante sabe o que est falando (uma vez que leu o
que pensaram outros autores sobre ele!
tornar os autores citados fiadores de veracidade"
O velho Marx tinha razo quando disse: A religio o pio do povo. Fiis, no seu
unda!entalis!o "#"li$o, en$o"re! o rosto $o! o vu do anatis!o e da aliena%o e ainda
a$ha! que tudo no passa de u!a tra!ia... & la!ent'vel. O neopente$ostalis!o $o! a
(eologia da )rosperidade no ven$eu a desiluso do !undo ps*!oderno, onde ainda i!pera!
poder, gan+n$ia e $orrup%o.
,el!o Ant-nio de Ara./o 0123A ,A4(A5, 6789:89;, p.<6=
2& AR"#MENTO 'ASEADO NO CONSENSO
o argumento construdo a partir de um conhecimento tomado como senso comum (consenso!,
tido como um saber partilhado"
# educao $ a base do desenvolvimento"
# famlia $ a base da organizao social"
%as no em:
& brasileiro $ um preguioso"
# #ids $ um castigo de 'eus"
5e verdade que qualquer ato de viol>n$ia trau!atiza o indiv#duo e! or!a%o, ta!"!
v'lida a tese do li!ite que deve ser dado ao $idado, parti$ular!ente nos pri!eiros anos de
vida.
0,l'udio 3anta, ?@, :789689A=
(& AR"#MENTO 'ASEADO EM PRO)AS CONCRETAS
o argumento baseado em fatos comprobat(rios (cifras e estatsticas, dados hist(ricos, fatos da
e)peri*ncia cotidiana!, os quais devem ser:
Faculdades Integradas de Taquara
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pertinentes
adequados
fidedignos
suficientes
As elei%Bes de 699A pro!overa!, na ,+!ara dos Ceputados e no 5enado Federal u!a t#!ida
renova%o. Cos D:< deputados eleitos, 6;E so parla!entares que $onseguira! a reelei%o e
apenas 6<D so pol#ti$os que estava! ora. F...G Ho +!"ito do 5enado, o retrato oi apenas u!
pou$o dierente. F...G. Co total dos vinte novos senadores, dezenove /' havia! o$upado algu!
$argo eletivo antes.
0123A, 6;8:68699A, p.76=
*& AR"#MENTO COM 'ASE NO RACIOC+NIO L,"ICO
o argumento baseado nas rela+es l(gicas entre proposi+es e provas (causa e conseq,*ncia,
e)plicao ou ustificativa, concluso, etc"!"
#lguns defeitos dessa argumentao:
fuga do tema
tautologia
indicao de causa de um fato o que no $ causa dele"
Ho Irasil, toda vez que o 2stado depara $o! u!a grave $rise pol#ti$a, !otivada pela
viol>n$ia, lan%a*se u!a lei para, de or!a de!aggi$a, a$al!ar a so$iedade. 2xe!plo disso
o$orreu $o! a Jei de ,ri!es @ediondos, $o! a Jei da )riso (e!por'ria, $o! o estatuto da
,rian%a e do Adoles$ente, $o! a Jei de (ortura e, h' pou$o te!po, $o! o estatuto do Kdoso,
in$entivado e! novela no hor'rio no"re. & o $aso da Jei :9.E6A, de 6< de deze!"ro de 699<,
$onhe$ida $o!o 2statuto do Cesar!a!ento, e o de$reto que a regula!entou, nL D.:6<, que
passou a ter vig>n$ia e! 6 de /ulho de 6997.
Ora, se as autoridades "rasileiras no $onsegue! garantir u! !#ni!o de seguran%a ao
"rasileiro $o!u!, papel que in$u!"e, legiti!a!ente, ao 2stado garantir,0ento= no pode
querer deix'*lo indeeso rente M viol>n$ia, $oi"indo*lhe o direito de ter u!a ar!a, para
i!pedir, por exe!plo, que sua $asa N espa%o privado inviol'vel que todo ser hu!ano te!
direito de preservar N se/a violada por u! assaltante, papel eetiva!ente no realizado por
que! deveria realiz'*lo: o poder p."li$o.


-& AR"#MENTO DA COMPET.NCIA LIN"#+STICA
o argumento baseado no modo de dizer, ou sea, na utilizao de um vocabulrio adequado -
situao de interlocuo, usando a norma culta da lngua, o que atribui credibilidade -s
informa+es veiculadas"
2x$elente a reportage! de 123A so"re a testosterona. 2la a"orda u! novo paradig!a da
!edi$ina e! que a qualidade de vida e a preven%o atravs da reposi%o hor!onal respons'vel
atua! $o!o $oad/uvante terap>uti$o e! u!a srie de doen%as $r-ni$as presentes no
envelhe$i!ento, $o!o a depresso, o dia"etes, a o"esidade, a osteoporose, e na redu%o do
ris$o $ardiovas$ular.F...G A !atria, oportuna!ente, $olo$a e! pauta a pol>!i$a da reposi%o
hor!onal, se! deixar de real%ar os perigos do a"uso da utiliza%o dos hor!-nios por
isio$ulturistas e por proissionais in$apa$itados para tra"alhar $o! hor!-nios, sendo esse u!
dos grandes ele!entos geradores do ris$o da reposi%o F...G.
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01+nia AssaslO*Ciretora $ient#i$a da 5o$iedade Irasileira de Antienvelhe$i!ento 05o"rae=,
123A, 698:689A, p.76=
Ati/i0a0es:
& I0enti1i2ue nos tre34os a5ai6o os ti7os 0e argu8entos e87rega0os 7elo autor&
a! ./ma pesquisa realizada no 0rasil e em outros dez pases mostra que as festas de fim de ano
representam um motivo de stress para 123 das pessoas" 4egundo os entrevistados, os motivos
das dores de cabea vo desde as despesas com presentes de 5atal at$ o trabalho e)tra que seus
chefes costumam cobrar antes das f$rias"6 (789#, :2;<:;:==>, p"??!
b! .@onforme 9ames AoveloB (cientista ingl*s inventor do aparelho que permitiu detectar o
acCmulo do pesticida ''D nos seres vivos, razo pela qual se interrompeu o uso da substEncia!
o aquecimento global passou do ponto sem volta" # situao se tornar insuportvel l por
:=F=" (789#, :G;<=;:==>, p" <2 H te)to adaptado!
c! 6 lcito, do ponto de vista $tico, realizar uma cesariana eletiva em uma gestante sem
qualquer indicao reconhecida cientificamenteI
0aseado na interpretao do que foi postulado no artigo .4urgerJ and patient choice: Dhe ethics
of decision maBing6, do #merican @ollege of &bstetricians and KJnecologists, publicado no
Lnternational 9ournal of KinecologJ M &bstetrics em novembro de :==?, respondo que sim, h
uma base te(rica para um posicionamento $ticoNprofissional a respeito da deciso de se optar
por uma cesariana a despeito da falta de indicao m$dica reconhecida"6 (%arcos Oengrover
PosaN ginecologista e obstetra" QR, :<;=<;=>!
d! 6'e acordo com o L0&S8, 1?3 dos brasileiros de consideraram satisfeitos ou muito
satisfeitos com a vida" & nCmero $ duas vezes maior do que o total das pessoas atendidas pela
rede de esgoto H F=3" R felicidade sem esgoto"6 ('iogo %ainardi" 789#, :2;<:;=>, p"<=?!
e! 65o pode ser uma vit(ria cat(lica aquilo que vai contra a sua doutrina" Doda religio tem seu
credo" & que se cobra dos fi$is $ que seam coerentes com ele" 4er cat(lico no $, como
pretende o nominalismo do articulista, apenas se dizer cat(lico: $ ser fiel - doutrina do
magist$rio da Lgrea" 4endo assim, no induza os leitores ao erro, criando antagonismos onde
no e)istem" Ti$is cat(licos so, com toda a fora do 8sprito 4anto e da tautologia, os que so
fi$is ao catolicismo" &s que no aceitam ou discordam esteam - vontade, assumam sua
condio de opositores e avante, em vez de se dizerem cat(licos noNcat(licos, faam como
Autero"6 (Aincoln %eireles Domaz" 789# (cartas!, :?;=?;=G!
f! .& alerta feito pela pedagoga Kraciela @osta da 4ilva, em artigo publicado na Cltima quintaN
feira em Qero Rora, de que $ preciso restabelecer o mais urgente possvel regras de disciplina
nas escolas, toca numa questo central no apenas para o ambiente escolar, mas para toda a
sociedade" nas institui+es de ensino, nas quais passam H ou deveriam passar H uma parte
importante de seu diaNaNdia, que os alunos precisam incorporar valores, habituarNse com limites
e absorver regras de convvio social" & problema $ que esses princpios foram retirados dos
regimentos escolares, limitando o papel que os professores costumavam desempenhar para
suprir lacunas dei)adas pelas famlias, em muitos casos ausentes ou desestruturadas" @omo
adverte a educadora, o ovem sem a formao adequada hoe pode ser o transgressor de amanh
e essa ameaa precisa ser evitada"6 (QR, <F;=U;:==1!
2& Da0a a tese9 en3ontre no 8:ni8o 0ois argu8entos 3a7a;es 0e sustent<=la& A
seguir9 re0i>a u8 7ar<gra1o e8 2ue elas a7are3e89 5e8 3o8o u8a 3on3lus?o&
#! #s pequenas empresas, no 0rasil, t*m grandes dificuldades para se manter"
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#rgumento <: """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
#rgumento :: """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
0! & consumo de drogas pesadas, como o cracB, deve ser combatido por toda a
sociedade"
#rgumento <: """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
#rgumento :: """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
@! Dodo pai deve controlar o acesso dos filhos - internet"
#rgumento <: """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
#rgumento :: """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""
(& Re0i>a te6tos a 7artir 0o 7ro5le8a9 0os argu8entos e 0a 3on3lus?o a2ui sugeri0os:
Pro5le8a Argu8ento@sA Con3lus?o @teseA
# precipitao da polcia na
concluso de inqu$ritos"
a! compromete o esclarecimento
da verdade;
b! auda a absolver culpados;
c! possibilita a condenao de
inocentes"
# ustia deve agir com
prud*ncia na conduo de
uma investigao
# substituio do te)to
imprenso pelo eletrVnico
a! o te)to impresso $ um obeto
concreto, real, um obeto que
tem uma hist(ria de s$culos;
b! & ornal, o livro, podem ser
folheados; $ como se tiv$ssemos
um contato verdadeiramente
sensorial com a notcia, com o
comentrio, com as imagens;
c! o te)to eletrVnico $ um
dispositivo neutro, impessoal,
que amais ter a conotao
afetiva da pgina impressa"
& te)to impresso ainda ter
uma longa sobrevida"
MODALIBADORES DE EN#NCIADO
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# modalizao refereNse - e)presso das inten+es e pontos de vista do enunciador" por
interm$dio dela que este inscreve no enunciado seus ulgamentos e opini+es sobre o conteCdo
que est falando;escrevendo, dei)ando ao ouvinte;leitor pistas sobre o reconhecimento dos
efeitos de sentido que pretende produzir"
8ssa atividade, que revela a atitude do falante frente ao enunciado que produz, denominaNse
modalizao"
& emissor, ao produzir seu te)to, pode situar seu enunciado em torno de dois ei)os bsicos:
o do @P8P (creio, penso, acho, pode ser, $ provvel, $ possvel, possivelmente, parece que! e o
do 4#08P ($ certo, $ preciso, $ necessrio, $ (bvio, no pode haver dCvida, certamente,
necessariamente!"
#o organizar seu enunciado no ei)o do CRER, o emissor imp+e sua opinio (ou finge no
impor!, dando ao leitor a possibilidade de aceitar e;ou de aderir ou no ao discurso que lhe $
dirigido"
Wuando o emissor, por$m, situa seu enunciado no ei)o do SA'ER @da necessidade, da
certeza, da norma!, ele obriga o leitor a aderir ao discurso, aceitandoNo como verdadeiro, que
os argumentos so vistos como incontestveis"
8)emplos:
7irei sem falta" (certeza; ei)o do saber!
Srovavelmente virei" (probabilidade; ei)o do crer!
impossvel acreditar nessas promessas" (certeza: ei)o do saber!
Pecursos lingusticos para a e)presso da modalizao
8ntre os vrios tipos de le)icalizao possveis das modaliza+es, podemNse citar:
#dv$rbios: talvez, felizmente, infelizmente, lamentavelmente, necessariamente,
certamente, provavelmente, possivelmente, etc"
Sredicados cristalizados: $ certo, $ preciso, $ necessrio, $ provvel, $ obrigat(rio, etc"
Serformativos e)plcitos: eu ordeno, eu probo, eu permito, eu quero, etc"
7erbos au)iliares: poder, dever, ter que;de, haver de precisar de, etc"
7erbos de atitude proposicional: eu creio, eu sei, eu duvido, eu acho, etc"
%odos (e tempos! verbais: indicativo, subuntivo, imperativo
Xndices de avaliao
#l$m dos indicadores de modalidade, e)istem tamb$m os indicadores de atitude ou
estado psicol(gico com que o locutor:
se representa diante dos enunciados que produz: Feli;8ente Saulo no $ mais o nosso
chefe"
valoriza ou desvaloriza o fato, estado ou qualidade atribuda a um referente: Saulo
realizou um 7Cssi8o trabalho frente - Lnstituio"
delimita o domnio dentro do qual o enunciado deve ser entendido: Politi3a8ente, ele
est desmoralizado"
delimita o modo como o enunciado $ formulado pelo locutor: #bordando
resu8i0a8ente o tema, $ isso que temos a dizer"

Pefer*ncias 0ibliogrficas:
Y&@R, Lngedore K" 7" Argu!enta%o e linguage!" 4o Saulo: @ortez, <U12
DP#7#KAL#, A"@" Pra!'ti$a: ensino plural" 4o Saulo: @ortez, :==?"
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E6er3:3ios:
& I0enti1i2ue os 8o0ali;a0ores 7resentes nos enun3ia0os a5ai6o:
a! Ca3au S4oD: importante para o pas, e principalmente para os consumidores, que
empresas nacionais e ovens ofeream produtos de alta qualidade com preos inferiores aos
praticados por companhias tradicionais que se acham insuperveis, como $ o caso da
surpreendente @acau 4hoZ, retratada na penCltima edio de 8[#%8 (# Qara do @hocolate, :2
de aneiro!" %as $ importante que seu presidente, #le)andre @osta, tenha consci*ncia de que a
f(rmula do sucesso de ontem poder no ser a mesma de amanh, e)igindo, al$m de sua
percepo empreendedora, investimentos suficientes para manter a @acau 4hoZ em crescimento
e igualmente competitiva" (5ilson #ntonio 0essas ; Aagoa da Srata, %K" (Pevista 8)ame,
<2;=:;:=<=!
b! # gesto dos brasileiros @arlos 0rito e Auiz Ternando 8dmond, ap(s a compra da #nheuserN
0usch levanta uma questo fundamental: vale a pena demitir funcionrios em larga escala para
atingir metasI @reio que o centro do debate sea realmente a disparidade entre uma empresa
essencialmente familiar, tradicional, cone de uma cidade, e a efici*ncia" #o incentivar altos
e)ecutivos com promessas de bVnus milionrios, a #0Ln0ev mancha no s( a sua imagem
como tamb$m a do empresariado brasileiro como um todo" #credito que, antes da fama, do
lucro, da fortuna, das metas atingidas, dos bVnus ganhos, o mais importante sea a nossa
imagem perante a sociedade""Ju$ivaldo F. Matos, Mara$ana., ,2 (Pevista 8)ame, =?;=?;:=<=!
c! %uito interessante o artigo \tomos 4o os 5ovos 0its, de @hris #nderson (:F de fevereiro!,
que retrata a importEncia da criatividade no mundo dos neg(cios" @om uma concorr*ncia cada
vez mais e)pressiva, quem manda $ o cliente, e as empresas precisam produzir o que seus
consumidores querem, pelo preo que esto dispostos a pagar" por essa capacidade que se
definem a qualidade de uma empresa e a sobreviv*ncia de vrios segmentos no mundo
corporativo" Hat'lia Ciniz, 5o )aulo, 5) (Pevista 8)ame, =?;=?;:=<=!
d! # reportagem acerca da obesidade nos Esta0os #ni0os comprovou a versatilidade de
8[#%8 ao tratar de temas globalmente relevantes (# 7erdadeira Sepsi Aight, :< de abril!"
fantstico observar o engaamento de muitos cones da indCstria de unB food na causa,
principalmente da Sepsico" 8ntretanto, antes de promover uma mudana radical nas empresas,
deveNse conscientizar a populao da importEncia de uma alimentao saudvel"
Can Qol Messer 4io de 3aneiro, 43 (Pevista 8)ame, :1;=F;:=<=!
2& In0i2ue se os :n0i3es a/aliati/os 0esta3a0os nos tre34os a5ai6o @A re7resenta8 a
7osiE?o 0o lo3utor 0iante 0o 1ato9 @2A /alori;a ou 0es/alori;a o 1ato9 @(A 0eli8ita a
a5rangn3ia 0o 1ato&
a! ( ! . & conhecimento se propaga, principalmente, pela fora da palavra"6
b! ( ! & homem, finalmente, aceitou as nossas desculpas"
c! ( ! & e)celente desempenho da equipe brasileira deuNnos o ttulo mundial"
d! ( ! .& problema $ s$rio, mas no pode ser focalizado apenas nos laborat(rios fraudulentos,
felizmente ainda minoria]"""^6
e! ( ! .Tinalmente, um retrato - altura de 7incius de %oraes, grande poeta e figuraa"6
(& Rela3ione os enun3ia0os a5ai6o 3o8 os 7ro7Fsitos 0o enun3ia0or9 o5ser/a0os a 7artir
0os 8o0ali;a0ores 0esta3a0os:
a! ( ! 'ouNlhes como garantia de que no foi ele o autor do problema a minha palavra"
b! ( ! & evidente que vai chover ainda esta semana"
c! ( ! #cham, por a$aso, que ele os audar a salvar a empresaI
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d! ( ! (e!os que admitir que nossa conduta no foi das mais aconselhveis"
e! ( ! (enho a i!presso de que o problema no $ bem esse"
f! ( ! 5eria $onveniente que no sassemos agora"
(<! ceticismo, descr$dito quanto ao conteCdo do enunciado"
(:! falta de certeza (pela falta de conhecimento ou escamoteamento da fonte!"
(?! sugerir aquilo que $ enunciado"
(F! certeza, preciso quanto ao conteCdo do dito"
(G! certeza e compromisso com o conteCdo enunciado
(>! obrigao interna, moral, que $ ditada pela consci*ncia"
AS INFORMA$GES IMPL+CITAS
/m te)to pode ter dois tipos de informa+es implcitas: os 7ressu7ostos e os
su5enten0i0os& &s primeiros so ideias no e)pressas de maneira e)plcita, que decorrem
logicamente do sentido de certas palavras ou e)press+es contidas nas frases":
<! Meu ir!o parou de u!ar. 0fica implcito que ele fumava!"
:! Magda voltou a estudar" ( fica implcito que ela estudara antes!
&s subentendidos so insinua+es, no marcadas linguisticamente, contidas numa frase ou
num conunto de frases" Sor e)emplo, imagine que uma pessoa estivesse em visita - casa de
outra num dia de muito frio, e que uma anela, por onde entrasse muito frio, estivesse aberta" 4e
o visitante dissesse: Rue rio terr#vel _ poderia estar insinuando Fe$he a /anela.
,onv! o"servar que h' u!a dieren%a $apital entre pressupostos e su"entendidos.
2nquanto os pri!eiros $ont>! u!a inor!a%o esta"ele$ida $o!o indis$ut#vel, os segundos
so de responsa"ilidade do leitor 0 ouvinte=. O alante pode es$onder*se atr's do sentido literal
das palavras e negar que tenha dito o que o leitor 0ouvinte= entendeu de suas palavras.
5a leitura, $ muito importante detectar os pressupostos, pois eles so um recurso
argumentativo que visa a levar o leitor ou ouvinte a aceitar certas id$ias" #o introduzir uma
id$ia sob a forma de um pressuposto, o falante transforma o ouvinte em cCmplice, pois a id$ia
implcita no $ posta em discusso, $ apresentada como se fosse aceita por todos, e os
argumentos e)plcitos, s( contribuem para confirmNla"
Fonte: SA#D`&, Trancisco M TL&PL5, 9os$ Aus" Para enten0er o te6to leitura e redao" 4o
Saulo: 8d" \tica, <UU2"
EHERC+CIOS:
<" En3ontre os 3onteI0os i87l:3itos nas seguintes 7assagens:
a! .8st sendo criado um novo tipo de poltico, vigiado pela sociedade atrav$s da rede6"
(%assimo di Telice" QR, <=;<=;:=<=, p"1!
b! .& que $ mais difcil em trabalhar no subsoloI6 (pergunta feita em entrevista a um mineiro
por rep(rteres da QR, <=;<=;:=<=, p"::!"
c! .#qui, se um colunista tem uma opinio contrria - do editorial do ornal, a gente toma uma
provid*ncia" Sublica a coluna"6 (QR, id::?!
d! .Aderes debatem como conter guerra cambial"a (QR, =U;<=;:=<=, p"<!
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e! .# cidade vai recuperar um espao perdido para desfrutar"6 (9os$ %unn$" QR, =U;<=;:=<=,
p"?:!
f! 9 $ possvel diagnosticar autismo em beb*s"
g! @arlos ficou amigo ntimo de seus inquilinos"
h! # famlia no paga mais aluguel pela casa"
J& Leia o te6to a seguir e res7on0a Ks 2uestLes a5ai6o:
A >ustiEa 0os lo5os
M< 0e; anos9 u8 ino3ente 1oi 7reso a3usa0o 0e 8atar a 8ul4er& O 0elega0oN O 0o 3aso
'runo

& ttulo da coluna vem de um livro escrito por 9os$ @leves, o melhor rep(rter policial de
%inas Kerais, de quem fui colega" @leves havia se especializado em denunciar esquemas de
corrupo na polcia mineira, como a venda de armas, de carteiras de habilitao e o
envolvimento de policiais com a mfia dos caaNnqueis, o que lhe rendeu pr*mios e ameaas de
morte" 8m <= de dezembro de :===, sua esposa foi assassinada por dois menores quando o
casal, acompanhado dos filhos, voltava para casa, em 0elo Rorizonte" 8mbora as crianas e a
famlia da vtima testemunhassem a seu favor, o ornalista logo se viu no banco dos r$us,
acusado de planear a e)ecuo da pr(pria mulher" Toi preso e massacrado" 4( oito anos depois,
veio a absolvio definitiva pelo 4DT" 8m todas as instEncias onde o processo tramitou, ele foi
inocentado H ao todo, foram :G votos a zero"
Sor que essa hist(ria $ relevanteI Sorque o delegado que invadiu todas as televis+es
para proclamar a culpa do ornalista e transformNlo num psicopata foi dson %oreira, o mesmo
do caso 0runo" Lsso significa que o goleiro do Tlamengo $ inocenteI 8vidente que no" %as a
precipitao, a presuno de culpa, a sndrome de celebridade de um policial e a
espetacularizao de investiga+es por parte da mdia, que transformou 0runo num monstro e
tamb$m num personagem .indefensvel6, em nada favorecem o esclarecimento da verdade,
nem contribuem para o resgate da vtima, 8liza 4amudio" 8 podem at$ contaminar todo o
inqu$rito, audando a absolver eventuais culpados"
5o caso 0runo, as contradi+es comeam a surgir" 'e acordo com a percia, a
mancha encontrada no carro de 0ola, o suposto e)ecutor de 8liza, no era de sangue, conforme
havia sido divulgado pela polcia" & menor 9" prestou dois depoimentos diferentes H num deles,
0runo estava presente na cena do crime; no outro, no" 8 o trecho mais assustador, dando conta
de que 8liza foi desossada, com parte do corpo atirada aos cachorros, enquanto 0runo, segundo
o delegado, .tomava uma cerveinha6, $ considerado fantasioso pela pr(pria polcia porque
no foram encontradas manchas de sangue nem no suposto local do assassinato nem no canil da
propriedade"
Dalvez tenha sido um crime perfeito, sem rastros ou vestgios" %as a polcia teria a
obrigao de considerar outras hip(teses, com um pouco mais de sofisticao psicol(gica, como
a do abandono da criana pela me H o que ocorreu com a pr(pria 8liza, entregue por sua
genitora ao pai quando era beb*" #lis, quem no se lembra da e)Nmiss 0rasil Daza Dhomsen,
que tamb$m foi considerada morta antes de reaparecer em AondresI 8m resumo, um mnimo de
prud*ncia no faria mal algum aos lobos que devoram a carne de 8liza" (Aeonardo #ttuch"
Lsto , :<;=2;:=<=!
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U
Aeia com ateno o te)to acima e responda o que se pede:
<! 9 no incio de seu artigo, o enunciador parte de um pressuposto" Wual $ eleI
:! Wue argumento ele utiliza, no <b pargrafo, para ilustrar issoI
?! # que concluso o ornalista chega em relao ao comportamento do delegado, de modo particular,
e da polcia, de modo geral num processo de investigaoI
F! Wuais as consequ*ncias, segundo o ornalista, da no observEncia a essa norma pela polciaI
G! Wue e)emplos ele traz para comprovar issoI
>! Wuais as hip(teses que o ornalista levanta para contrariar a tese da polciaI
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