Indicaciones metodolgicas para la aplicacin de los juegos

1. Dar la posibilidad de realizar varias repeticiones proponiendo variantes para que el juego
no resulte montono y de esta forma el perdedor tendr la posibilidad de resultar ganador.
2. Al finalizar la actividad todas las nias y los nios deben ser estimulados, y en los casos de
entrega de estmulos materiales los propios perdedores hacen la entrega a los ganadores a
modo de mantener las buenas relaciones.
3. Al conformar los equipos debemos considerar las particularidades individuales (fsicas y
orgnicas) para que haya un equilibrio entre ellos.
4. Al finalizar el juego se debe realizar una valoracin del mismo para de esta forma
considerar los gustos e intereses de los jugadores.
Como parte del diagnstico se aplic una entrevista a un total de 9 entrenadores de Voleibol del
municipio Camagey en el curso 2009-2010, que enfrentan la preparacin de equipos en la
categora para conocer sus criterios con relacin a la temtica investigada.
De los encuestados 6 son Licenciados en Cultura Fsica y 3 profesores en formacin en nuestras
Sedes Universitarias Municipales, el promedio de experiencias como entrenadores es de 7 aos,
donde los licenciados promedian 8 aos y los profesores en formacin 4; la edad promedio de
ambos grupos es de 24 aos, donde los licenciados tienen 32 aos como promedio por 23 los no
Licenciados.
Se observaron un total de 15 unidades de entrenamiento para constatar empricamente el
cumplimiento de las orientaciones metodolgicas referentes al empleo de los diferentes tipos de
juegos para la preparacin tcnico tctica en la categora investigada, obtenindose como resultado
que los entrenadores continan empleando como medio fundamental dentro de esta preparacin
los ejercicios tcnico tcticos al estar presentes en las 15 clases observadas, o sea en el 100 % del
total, lo que nos indica que existe evidentemente un predominio de la enseanza tradicional;
igualmente en el total de clases se realizan juegos con tareas en funcin de darle cumplimiento a
los objetivos propuestos lo cual es positivo pero dejan de emplearse otras variantes de juegos
existentes, por ejemplo los juegos pre-deportivos.
Llama poderosamente la atencin que solamente en 6 clases, que representa el 40 % del total,
se emplean juegos pre-deportivos relacionados con los diferentes elementos tcnicos tcticos a
trabajar en la unidad de entrenamiento, lo que est en contradiccin con los criterios emitidos en la
entrevista realizada a los entrenadores, independientemente de que esta debilidad afecta
directamente la preparacin tcnico tctica en esta categora retardando el desarrollo de los nios y
nias practicantes del Voleibol. Es necesario sealar como dato adicional que en las ocasiones en
que se emplearon los juegos pre-deportivos, se observ como regularidad que no se emplea
correctamente la metodologa para desarrollar los mismos.
Luego de efectuado el anlisis de las observaciones realizadas podemos plantear que an
persisten dificultades en cuanto al tratamiento metodolgico que le brindan los entrenadores de
Voleibol del municipio Camagey a la preparacin tcnico tctica, constatndose que no se rigen
con profundidad por las orientaciones metodolgicas para la categora, por lo que no aprovechan
todas las posibilidades que brindan los diferentes tipos de juegos, fundamentalmente los pre-
deportivos para la iniciacin en el Voleibol como se estipula en dicho documento, adems, se pudo
apreciar dificultades metodolgicas durante la poca aplicacin de estos. Lo anteriormente expuesto
refuerza la necesidad de confeccionar un conjunto de juegos pre-deportivos para la preparacin
tcnico tctica en la categora investigada que complemente las indicaciones metodolgicas
orientadas a nivel provincial.
Los juegos pre - deportivos diseados se realizan teniendo en consideracin la metodologa que
se utiliza para llevarlos a cabo.
Esta metodologa es la siguiente:
Nombre.
Objetivo.
Materiales.
Organizacin.
Desarrollo.
Reglas.
Variante.
Los mismos se disearon en funcin de los elementos tcnico tcticos a trabajar en la categora:
saque por debajo de frente, voleo por arriba (pase), voleo por abajo (defensa del saque), defensa
de campo, posiciones y los desplazamientos presentes en cada elemento tcnico tctico.
Juegos predeportivos de voleibol
Voleo por arriba
1. Nombre: Volea y desplzate
Objetivo: Realizar de forma sencilla el voleo por arriba.
Materiales: Pelotas de Voleibol.
Organizacin: Se forman dos equipos, cada equipo subdividido en dos hileras, una al lado
de la otra detrs de la lnea final. Los primeros de cada hilera, con un baln en sus manos.
Desarrollo: Al sonido del silbato la primera pareja de cada equipo, saldr en forma de
desplazamiento lateral ejecutando el voleo por arriba, hasta llegar al otro extremo del
terreno, y regresan corriendo con las manos entrelazadas. Cuando llegan a la lnea de
salida, le entregan el baln a la pareja que le toca, y as sucesivamente hasta que termine
la ltima pareja.
Reglas:
o Gana el equipo que ms rpido termine.
o El voleo tiene que ser obligatoriamente por arriba.
o No se puede cargar el baln.
o Si el baln cae al suelo, debern regresar al lugar donde se cay, y continuar
voleando.
o No se debe salir hasta que no ocurra el cambio.
Variante: Regresar ejecutando el voleo por arriba con desplazamiento lateral.
2. Nombre: El voleadito.
Objetivo: Realizar el voleo por arriba con desplazamiento.
Materiales: Pelotas de voleibol y banderitas.
Organizacin: Se formarn dos equipos en hileras una al lado de la otra, detrs de la
lnea final del terreno, los primeros de cada equipo con un baln.
Desarrollo: Al sonido del silbato el primer alumno de cada equipo saldr caminando y
voleando sobre la cabeza, le dar la vuelta a un obstculo que estar ubicado a 10 metros
de distancia, regresara de la misma manera, al llegar a la meta le entrega el baln a su
compaero y se incorpora al final de la hilera, as sucesivamente hasta que termine el
ultimo de cada equipo.
Reglas:
o Gana el equipo que mas rpido termine.
o El voleo tiene que ser obligatoriamente por arriba.
o No se puede cargar el baln.
o Si el baln cae al suelo, debern regresar al lugar donde se cay, y continuar
voleando.
o No se debe salir hasta que no ocurra el cambio.
Variante: Ir aumentando la distancia del obstculo.
Voleo por abajo
3. Nombre: Voleo en movimiento.
Objetivo: Realizar el voleo por abajo en movimiento.
Materiales: Pelotas de Voleibol y banderita.
Organizacin: Se formarn dos equipos en hileras una al lado de la otra, detrs de la
lnea final del terreno, los primeros de cada equipo con un baln.
Desarrollo: A la seal del profesor los alumnos saldrn corriendo y realizando el voleo por
abajo, le dan la vuelta a un obstculo que se encuentra a 10 metros de distancia, y luego
regresan corriendo, entregan el baln a su compaero de equipo y se incorporan al final de
la hilera.
Reglas:
o Gana el equipo que primero termine.
o El voleo tiene que ser obligatoriamente por abajo.
o Si el baln cae al suelo, debern regresar al lugar donde se cay, y continuar
voleando.
Variantes:
o Aumentar la distancia del obstculo.
o Realizar el regreso ejecutando el elemento tcnico.
4. Nombre: Siempre por el aire.
Objetivo: Realizar el voleo por debajo de forme sencilla.
Materiales: Pelotas de Voleibol.
Organizacin: Se formarn dos equipos dispersos dentro del terreno, un equipo en cada
cancha, un jugador con el baln.
Desarrollo: A la seal del profesor, los alumnos que tienen el baln lo lanzar a uno de
sus compaeros este realizar el voleo por abajo hacia otro y as sucesivamente tratando
de evitar la cada del baln, los alumnos deben llevar el conteo de los contactos.
Reglas:
o Gana el equipo que primero ejecute 15 voleos de forma consecutiva.
o El voleo tiene que ser obligatoriamente por abajo.
o Si el baln cae al suelo, debern comenzar el conteo desde cero.
Variante: Aumentar la cantidad de voleos.
Posiciones y desplazamientos.
5. Nombre: Posiciones.
Objetivo: Practicar posiciones fundamentales de voleibol (bajas, medias y altas).
Materiales: Ninguno.
Organizacin: Todos los alumnos en un grupo dispersos dentro del terreno.
Desarrollo: Todo el grupo correr de un lado a otro por el terreno de juego, sin chocar
con los compaeros, al or la seal del profesor (su voz ordenando una posicin, alta,
media o baja) tendrn que parar y adoptar la posicin elegida. Al or la orden de "carrera"
comenzarn todos a correr.
Regla: Sin reglas.
Variantes: Introducir los desplazamientos laterales, al frente, atrs, carreras y saltos.
6. Nombre: Un, dos, tres, posicin otra vez.
Objetivo: Mejorar el control de las posiciones fundamentales en voleibol.
Materiales: Lpiz y papel.
Organizacin: Todos los alumnos ubicados detrs de la lnea final del terreno,
organizados en filas, y uno al otro extremo de espalda a ellos.
Desarrollo: Se colocan los alumnos al fondo del terreno de juego, uno se queda en el otro
extremo escribiendo en un papel una posicin fundamental, cuando termine gritar "un,
dos, tres, posicin otra vez". Los dems adoptarn una posicin. Al volverse leer lo que ha
escrito y los nios que no coincidan con esta posicin, la repetirn varias veces.
Reglas:
o Ganar el ltimo o los ltimos que sus posiciones coincidan con la que se escribe.
o El nio que escribe se ir cambiando.
Variante: Se puede realizar el juego con desplazamiento de los nios mientras el que se
da la vuelta escribe.
Saque por abajo de frente
7. Nombre: Lanza con precisin.
Objetivo: Ejecutar de forma sencilla el movimiento pendular del brazo con baln.
Materiales: Baln de voleibol, aro o algo similar.
Organizacin: Dos equipos formados en hileras.
Desarrollo: A la seal del profesor el estudiante de un equipo lanzar el baln ejecutando
el movimiento del saque por debajo de frente hacia el aro que se encuentra a 4 metros de
distancia, si anota es un punto para su equipo, y as sucesivamente hasta que todos los
integrantes de los equipos lo realicen.
Reglas:
o Gana el equipo que ms puntos anote.
o Para anotar un punto debe encestar.
o Tiene una sola oportunidad de lanzar el baln.
Variante:
o Aumentar la distancia de tiro al aro.
8. Nombre: Golpea fuerte.
Objetivo: Ejecutar de forma sencilla el saque por abajo de frente.
Materiales: Baln de voleibol y tizas.
Organizacin: Se forman dos hileras, el primer alumno de cada una de las formaciones
sostiene un baln.
Desarrollo: A la seal del profesor, los dos primeros golpearn el baln realizando el
saque por abajo de frente tratando de sobre pasar la lnea que se encuentra a 8 metros de
distancia, luego de ejecutar el movimiento se incorpora al final de su formacin hasta que
sus compaeros terminen, por cada vez que el baln pase de aire la lnea delimitada se le
otorgar un punto para su equipo.
Reglas:
o Gana el equipo que ms puntos acumule.
o Para anotar un punto el baln debe sobrepasar la lnea delimitada.
o El atleta tiene una sola oportunidad de ejecutar el movimiento.
Variante: Aumentar la distancia de la lnea.
Para finalizar este artculo podemos plantear que los entrenadores valoran de adecuado y muy
adecuados los juegos pre - deportivos diseados para desarrollar la preparacin tcnico tctica de
los nios y las nias que se inician en el voleibol en el combinado Juruquey-Bella Vista, mediante el
entrenamiento.

BALN TOCADO
Edad: de 8 a 12 aos
Material: Un baln
Descripcin: Se forman equipos de 10 y 8 de ellos se colocan formando un
crculo y los otros dos en el medio. Los jugadores de fuera se hacen pases entre
ellos y los del medio intentarn tocar el baln, si uno de estos logra tocarlo el
jugador que lo lanzo pasa al medio y el otro ocupa el lugar de este.
BALN TORRE

Edad: de 6 a 12 aos.
Material: Un baln
Descripcin: Un jugador de cada equipo se sita en un crculo, el resto en la otra
mitad de la cancha. El jugador torre lanza el baln a sus compaeros para que
stos lo devuelvan sin que toque el suelo. El jugador torre no puede salir del
crculo para coger el baln. Si el baln cae, o el jugador torre sale del crculo, el
baln pasa al otro equipo.

Nombre: EL SAQUE
Material: Pelota de Voleibol
Organizacin: Los alumnos se dividen en 3 crculos, en cada crculo se situar
uno en el centro con un baln en la mano.
Desarrollo: El alumno que est situado en el centro a la seal del profesor dar
comienzo al juego, sacando cada uno los jugadores del crculo de forma
semejante al saque por debajo, el que recibe el saque agarra y lanza la pelota al
centro en posicin de voleo por debajo. Despus que todos los del crculo han
realizado el saque el jugador del centro ocupar el puesto del ltimo que pas y
este ir al centro para repetir el ejercicio, se proseguir hasta que todos pasen por
el centro. Ganar el grupo que menos faltas cometa.
Reglas: 1. El jugador del centro debe pasar la pelota al del crculo en forma de
saque por arriba.
2. El jugador del crculo debe devolver la pelota al alumno que se encuentra en el
centro del crculo con imitacin del voleo por abajo.
3. Con asignacin de tareas se otorga la calificacin por parte de los alumnos
monitores ubicados en cada uno de los subgrupos.

Nombre: PELOTA VOLADORA
Material: Pelota de Voleibol Organizacin: Se coloca en el medio del campo del
juego a 1.83- 1.98 m del suelo una net o soga, se divide el grupo en 2 equipos y
se sita cada uno en la mitad del terreno.
Desarrollo: El juego se comienza cuando se entrega el baln a un bando para que
este lo tire sobre la net al campo opuesto, los jugadores deben

coger la pelota en el aire, o sea, antes que toque el suelo, el jugador que tiene la
pelota solo puede dar un paso para lanzarla. El que recibe la pelota debe lanzarla
en posicin de voleo por arriba a un compaero de su equipo buscando dos o tres
pase. Cada vez que un equipo deje caer la pelota se le anota un punto al equipo
contrario el equipo que acumule mas puntos al final es el ganador.
Reglas: 1. La pelota debe tirarse sobre la net despus de dos o tres pase dentro
del terreno.
2. Debe coger la pelota en el aire. 3. Cada falta equivale un punto para el equipo
contrario. 4. La pelota debe lanzarse tan pronto se reciba.

Nombre: CON LA SEGUNDA SE PIERDE
Material: Pelota de Voleibol y una net. Organizacin: dos equipos uno frente a
otro a cada lado de la net, cada equipo tendr una pelota en su poder y la misma
cantidad de jugadores.
Desarrollo: a la seal del profesor los dos equipos simultneamente lanzaran la
pelota hacia el equipo contrario cuidando siempre de lanzarla por encima de la
net imitando el voleo por arriba, cada equipo debe devolver la bola en forma de
voleo cuidando que esta no caiga al suelo, ganar el equipo que menos errores
cometa.
Reglas: 1. Las dos pelotas no pueden quedarse del mismo lado.
2. La pelota no debe caer al suelo.

Nombre: SIEMPRE POR EL AIRE
Material: Pelota de Voleibol
Organizacin: Los alumnos se dividirn en dos grupos de 10 cada uno. Cada
equipo se sita formando dos filas de 5 que estarn frente a frente.
Desarrollo: A una seal dada, los alumnos de cada bando comenzarn el juego
voleando entre s, procurando hacerlo rpido cada vez que el jugador realice un
voleo dir en voz alta un nmero. Por ejemplo el capitn del equipo hace el
primer voleo, dir uno en voz alta el jugador siguiente dir dos hasta llegar a 20.
En caso de que se caiga la pelota a uno de los jugadores de cualquier bando se
comenzar nuevamente el conteo. Ganar el equipo que primero llegue a 20
voleos sin que se le caiga la bola.
Reglas: 1. La pelota no debe tocar el suelo mientras se desarrolle el juego. 2. No
podr volverse dos veces consecutivas.