EL CEREBRO Y EL MITO DEL YO:

MITO: Es la existencia de un yo separable de la funcin cerebral.

si dijramos el cerebro nos engaa la implicacin seria mi cerebro y yo somos cosas diferentes.
TESIS FUNDAMENTALES
El problema ms importante en la investigacin cerebral hoy en da es el de la interiori!acin de los universales dentro de
un espacio funcional interno llamado cerebro.
"a #ente o $estado mental$ es el producto de los procesos evolutivos %ue han tenido lugar en el cerebro de los organismos
dotados de movimiento. El libro es una sntesis explicativa con tendencia transdisciplinar de la relacin entre cerebro& mente
y conciencia a partir de la tesis en la cual la primaca motora y la organi!acin de las redes neuronales dan como producto
el pensamiento& entendido este como movimiento interiori!ado& pensamiento %ue dar origen al $s mismo$ de cada %uien&
en particular& y de la especie& en general.
"a naturale!a de la mente debe entenderse con base en su origen y en el proceso de su desarrollo %ue emana del perenne
mecanismo biolgico de la evolucin' ensayo y error.
TESIS CENTRAL DEL LIBRO:
Es %ue el yo es un estado funcional del cerebro y nada ms ni nada menos.
El estado mental ha evolucionado como un instrumento %ue implementa las interacciones predictivas y(o intencionales entre
un organismo vivo y su medio ambiente. )ara %ue la transacciones tengan xito& se re%uiere un instrumento precableado
%ue genera imgenes internas del mundo externo& %ue puedan comparase con la informacin %ue este nos proporciona a
travs de los sentidos.
"a percepcin es la validacin de las imgenes sensomotoras generadas internamente por medio de la informacin
sensorial& %ue se procesa en tiempo real y %ue llega desde el entorno %ue nos rodea.
"a precepcin * la base de la prediccin +%ue es la expectativa de eventos por venir,
"a prediccin constituye la verdadera entraa de la funcin cerebral. -o tiene nada %ue ver con el reflejo.
EL CEREBRO Y EL MITO DEL YO
CAP. 1 UTILIZAR LA MENTE PARA ENTENDERLA
El cerebro y la mente son eventos inseparables.
"a mente o el estado mental' constituye tan solo uno de los grandes estados funcionales generados por el cerebro. En los
%ue se generan imgenes cognitivas sensomotoras& incluyendo la autoconciencia.
.magen sensomotora' no solo la visin& sino la conjuncin o enlace de toda informacin sensorial capa! de producir un estado
%ue pueda resultar en una accin.
En el cerebro ocurren otros estados fundamentales %ue& aun%ue utili!an el mismo espacio en la masa cerebral %ue las
imgenes sensomotoras no generan conciencia. Entre estos est el estar dormido& drogado& anestesiado o sufrir una crisis
epilptica generali!ada.
En estos estados cerebrales la conciencia desaparece y todas las memorias y sentimientos se funden en la nada& sin
embargo el cerebro sigue funcionando normalmente.
El estado global soar es tambin un estado cognoscitivo& aun%ue no lo es con relacin a la realidad externa coexistente
dado %ue no est modulado por los sentidos. /al estado es generado a partir de las experiencias pasadas almacenadas en el
cerebro o por el trabajo intrnseco del mismo cerebro.
0tro estado global sueo lucido durante el cual la persona es consiente del hecho de %ue est soando.
El cerebro debe considerarse como una entidad viva %ue genera una actividad elctrica definida& dicha actividad es la mente.
"a mente ocupa todo el cerebro& aun%ue solo la actividad elctrica %ue proviene de ella son las isomorfas +las %ue coinciden
con la representacin del mundo externo, sea con el estado del mundo %ue nos rodea mientras lo observamos& as la mente
y el cerebro lo reconstruyen& lo trasforman y lo modifican.
1nidad elctrica * estado funcional de las neuronas.
2e hace comparacin entre un pc y la mente humana donde'
El hard3are es la mente consiente con los estados funcionales del cerebro4 el soft3are es el entrela!amiento de unidades
funcionales %ue son las neuronas.
PORQUE EL AL MENTE TAN MISTERIOSA?
"a ra!n por la cual el pensamiento& la conciencia y los sueos resultan tan extraos radica en %ue parece generarse sin
relacin con el mucho externo. /odo a%uello parece ser impalpablemente interno.
5ould plantea %ue los vertebrados podemos considerarnos como unos crustceos volteados hacia fuera. 6sea %ue somos
endoes%ueletico +tenemos un es%ueleto interno,4 los crustceos son exoes%ueleticos +tiene un es%ueleto externo,.
El es%ueleto interno nos permite conocer nuestros m7sculos puesto %ue los vemos moverse y palpamos sus contracciones. 8
diferencia del conocimiento acerca de nuestro funcionamiento del cerebro& somos crustceos ya %ue nuestros cerebros y
medula espinal estn cubiertos por un es%ueleto externo.
2i pudiramos observar o sentir el funcionamiento del cerebro nos resultara obvio %ue la relacin entre la funcin cerebral y
la manera como vemos& interpretamos o reaccionamos es tan estrecha como la %ue existe entre la contraccin muscular y los
movimientos efectuados.
PERCTIVAS HISTRICAS ACERCA DE LA ORGANIZACIN MOTORA DEL CEREBRO
9illian james :;<= consideraba la organi!acin funcional del sistema nervioso central en trminos puramente reflexolgicos&
supona %ue el cerebro es esencialmente un complejo sistema de entrada(salida impulsado por las demandas momentneas
del medio. "a sensacin debe impulsar el movimiento& cuya generali!acin es fundamentalmente una respuesta ante la seal
externa.
0tra perspectiva fue la de >ro3n +:<::&:<:?& :<:@, %uien no crea %ue la medula espinal tuviera una organi!acin
fundamental refleja. 2eg7n >ro3n la organi!acin del sistema nervioso es autorreferencial y se basa en circuitos neuronales
%ue impulsan la generali!acin de los patrones elctricos necesarios para el movimiento organi!ado. Esto lo sustento en
investigaciones sobre la locomocin en animales a los cuales se le han seccionado los nervios %ue llevan sensaciones de las
piernas a la medula espinal pero %ue sin embrago pueden generar una marcha organi!ada& considerando %ue incluso el
movimiento organi!ado se genera intrnsecamente sin necesidad de entradas sensoriales. Aonsideraba %ue la actividad
refleja solo se necesita para modular la marcha generada intrnsecamente. "uego propuso %ue la locomocin se produce en
la medula espinal en virtud de la actividad neuronal recproca. Bescribi esta organi!acin reciproca como hemisferios
apareados ya %ue su interaccin mutua regula el ritmo de alternancia entre miembro derecho y miembro i!%uierdo& sea la
locomocin. Esta concepcin de la funcin de la medula espinal puede generali!arse al funcionamiento del tallo cerebral y de
regiones relacionadas con una funcin cerebral superior& tales como tlamo y corte!a cerebral& reas fundamentales para %ue
se genere la mente aun a pesar de los acontecimientos del mundo externo.
LA NATURALEZA INTRINSECA DE LA FUNCION CEREBRAL. "lins :<C? para generar percepciones& el cerebro no
depende de una entrada continua de seales del mundo externo4 los sentidos se necesitan para modular el contenido de las
percepciones +induccin, pero no para la deduccin. El tal tipo de sistema la entrada sensorial desempeara un papel ms
importante en la especificacin de los estados intrnsecos +contexto, de actividad cognoscitiva& %ue en l puso suministro de
informacin +contenido,. )rosopagnosia* condicin en la %ue& debido a una lesin neurolgica& se pierde la capacidad de
reconocer cara humanas +estas personas pueden ver y reconocer las diferentes partes de la cara pero no reconocen las cara
como entidades en s, es decir el sistema intrnseco %ue reconoce no funciona y por lo tanto& las caras como tal& son una
creacin del cerebro.
PROPIEDADES ELECTRICAS INTRINSECAS DEL CEREBRO: OSCILACION, RESONANCIA, RITMICIDAD Y
COHERENCIA
Os!"#!$%' muchas clases de neuronas del sistema nervioso estn dotadas de tipos particulares de actividades elctricas
intrnsecas %ue le confieren propiedades funcionales caractersticas. Esta activada se manifiesta como variaciones diminutas
de voltaje a travs de la membrana %ue rodea a la clula. Bichas oscilaciones de voltaje permanecen en el vecindario del
cuerpo y las dendritas de la neurona& su rango de frecuencia abarca desde menos de una a ms de cuarenta oscilaciones por
segundo y sobre ellas& es posible evocar eventos elctricos mucho ms amplios& conocidos como potencial de accin.
P&'(%!#" s( #!$%: se trata de seales poderosas %ue pueden reconocer grandes distancias y %ue conforman la base de la
comunicacin entre neuronas.
COHERENCIA, RITMISIDAD Y RESONANCIA. "as neuronas& cuyo comportamiento es rtmico y oscilatorio& pueden impulsar
la actividad de otras neuronas mediante potenciales de accin& conformando as grupos neuronales %ue oscilan en fase.
"a coherencia conforma el medio de transporte de la comunicacin. El fenmeno de oscilacin en fase en el %ue elementos
dispersos funcionan juntos& como si fueran uno solo pero de manera amplificada& se conoce como resonancia y ocurre entre
elementos con caractersticas dinmicas similares. -o todas las neuronas resuenan de manera continua. 1na de las
propiedades fundamentales de las neuronas es la capacidad de modificar su actividad elctrica oscilatoria& de tal manera %ue
en un momento dado pueda oscilar o no oscilar. 2e puede decir entonces %ue las propiedades intrnsecas neuronales y su
relacin con la conciencia& se podra proponer %ue la sensibilidad elctrica intrnseca de las neuronas y delas redes %ue
entretejen las representaciones internas de lo %ue ocurre en el mundo exterior.
CMO EMERGIO LA MENTE EN LA EVOLUCION?
P)!*() !%+!!&: el sistema nervioso solo es necesario en animales multicelulares +%ue no sean colonias celulares, %ue
instrumenten y expresen alg7n movimiento activo dirigido4 propiedad biolgica conocida como motricidad.
En animales primitivos el cerebro es un re%uisito evolutivo para el movimiento guiado y ra!n de ello es %ue sin un plan
interno& sujeto a una modulacin sensorial& el movimiento activo resultara peligroso.
CAP. , LA PREDICCION ES LA FUNCION PRIMORDIAL DEL CEREBRO
PORQUE DEBE PREDECIR EL CEREBRO?. El trmino inteligencia implica como mnimo una estrategia rudimentaria %ue
se basa en reglas tcticas& relacionadas con las propiedades del entorno en el cual se mueve el animal.
LA PREDICCIN Y EL ORIGEN DEL -S. MISMO/. 8un%ue la prediccin se locali!a en el cerebro& no se lleva a cabo en un
lugar especial. "as funciones anticipatorias deben congregarse bajo un 7nico marco de referencia o modelos de los contrario&
podran estar locali!adas en diversos rganos& pero no funcionaran de modo armnico.
CMO SE CONGLOMERAN ESTAS FUNCIONES? DNDE SE ALMACENA LA FUNCIN ANTICIPATORIA?
2e encentran en a%uellas %ue llamamos si mismo este es la centrali!acin de la prediccin y no nace del domino de la
autoconsciencia pues esta solo se genera al darse cuenta de s mismo. 2eg7n esto el s mismo puede existir sin
conocimiento de la propia existencia. )ara %ue la prediccin resulte 7til& el sistema nervioso debe generar una solucin
premotora en los relacionados con los movimientos efectuados sincrnicamente. 2in embargo la cavidad cerebral no el
paralela a la realidad& en el sentido %ue el cerebro procesa la informacin de manera discontinua& pero la realidad& como el
tiempo& son continuos. -o es posible recibir toda la informacin sensorial del exterior y a la ve! tomar decisiones rpidas y
correctas. El cerebro divide la informacin e implementa su atencin con base en su importancia de modo %ue sin
sobrecargarse& tome decisiones montaneas.
)ara sincroni!arse con lo %ue sucede en el exterior en un momento dado& el cerebro debe darse suficiente tiempo para
efectuar las decisiones motoras y poder cambiar rpidamente de una decisin a la otra& sea %ue el cerebro no puede
detenerse haciendo una cosa cuando debe pasar a la siguiente& este modelo operativo se deriva de la funcin anticipatoria.
LA PREDICCION Y EL CONTROL DEL MOVIMIENTO. Aada musculo suministra una direccin de tensin y a su ve!& cada
vector muscular se compone de fibras musculares individuales %ue act7an en grupos preestablecidos seg7n la inervacin
com7n %ue tenga cada grupo con su motoneurona propia. Esto se conoce como la unidad motora& en la cual cada
motoneurona inerva decena o cientos de fibras musculares solamente aceptan rdenes de una motoneurona.
LA NATURALEZA DISCONTINUA DEL MOVIMIENTO. El movimiento no se caracteri!a por ser tan armnico y continuo
como nos lo hacen parecer& los movimientos voluntarios ms bien& la ejecucin motora consiste en una serie intermitente de
sacudidas cuya periodicidad es altamente regular.
UNIFICACION MOTORA EN EL TIEMPO Y CENTRALIZACION DE LA PREDICCION
El control pulstil servira para poner en coherencia temporal a una poblacin de neuronas independientes& a fin de asegurar
una respuesta uniforme. Esto es importante por%ue las neuronas motoras reclutadas para efectuar la mayora de los
movimientos& suelen hallarse en diferentes segmentos medulares& y tal mecanismo pulstil servira de marcapaso para
sincroni!ar estas actividades neuromotoras4 este tipo de control implicara de modo global& la capacidad de integracin %ue
tiene las entradas sensoriales y las rdenes motoras.
LAS SINERGIAS AHORRAN TIEMPO. Aon respecto a la sinergia& cabe anotar %ue la carga funcional& se reducir de
manera espectacular& si el cerebro controla colectivos o sinergias& y no m7sculos individuales. Esta relacin ser proporcional
al grado de activacin simultnea de ciertos subgrupos& de m7sculos durante un movimiento. El control de colectivos
musculares& y no de m7sculos aislados& %ue disminuyen el n7mero de grados de libertad y& por ende& la complejidad de dicho
control.
QU0 LE E1IGEN LOS COLECTIVOS MUSCULARES AL PROCESO CENTRAL DE CONTROL MOTOR?
Exige %ue durante un movimiento complejo& el sistema de control pueda reconfigurarse dinmicamente& de modo %ue estos
colectivos& se ensamble de manera transitoria& se disuelvan rpidamente& y se reconfiguren& seg7n la demanda del
movimiento.
EL DOBLE PASO. "os movimientos voluntarios rpidos& tienen dos componentes operativos diferentes %ue son'
:. Es un movimiento balstico +sin retroalimentacin D predictivo, %ue se aproxima a la finalidad del movimiento& %ue no llega
al punto final +movimientos voluntarios y complejos,.
E. Aomponente %ue afina el movimiento y opera en bucle cerrado& es decir& %ue mediante claves tctiles& cinestesicas&
vestibulares o visuales& modifica la ejecucin de tal movimiento +retroalimentacin F reflejado,& meta final +movimiento con
precisin,.
CMO PREDICEN LOS CIRCUITOS NEURONALES?
B/ +intervalos discretos de tiempos,. "o hacen aprovechando las diferencias del comportamiento elctrico de las clulas
nerviosas4 en general significa %ue las neuronas muy sensibles& tendern a adelantarse o anticipar un estmulo determinado&
respondiendo a el antes de %ue este se reformule en el cerebro.
EL CONTROL DESCONTINUO DEL MOVIMIENTO: ORGANIZACIN SISTEMA. Es claro %ue el comportamiento neuronal
oscilatorio se relaciona con la operacin organi!acional& del aparato motor como un todo. Bicho comportamiento oscilatorio&
es la base de la relacin de la actividad rtmica& como la marcha& el rascarse o los movimientos involuntarios del temblor
fisiolgicos& o por lo menos se asocia a ella.
En cuanto a la relacin entre el temblor y la iniciacin del movimiento voluntario& se concluye %ue esta actividad peridica
muscular de ; D:E G!& %ue refleja operacin pulstil& y descontinua del sistema supraDespinal de control motor.
LA OLIVA INFERIOR. El n7cleo desempea un papel fundamental& en la temporalidad de la coordinacin del movimiento. El
n7cleo de la 0.& donde las neuronas generan un patrn de actividad rtmica sincroni!ada4 esta actividad llega a las clulas de
)urHinje de la corte!a cerebelosa mediantes las fibras trepadoras& as como a las clulas de los n7cleos cerebelosos %ue
manejan el movimiento.
CAP. 2 LA INTERIORIZACION DE LOS UNIVERSOS MEDIANTE LA INTERIORIZACION DE LA MOTRICIDAD
)odemos considerar %ue la cognicin no es solo un estado funcional& sino una propiedad intrnseca del cerebro y& un a priori
neurolgico& +capacidades innatas de la funcin del sistema nervioso& desde el nacimiento,. "a capacidad de conocer no
necesita aprenderse& solo debe aprenderse el contenido particular de la cognicin& en lo %ue se relaciona especficamente&
con aspectos particulares del ambiente.
LOS SISTEMAS SE CONFORMA APARTIR DE LA INTEGRACION DE LA MOTRICIDAD INDIVIDUAL DE LAS C0LULAS
"a motricidad de cada clula& se deriva de la activacin de su ma%uinaria contrctil& %ue con frecuencia %ue se modula
rtmicamente& mediante oscilaciones intrnsecas en concentracin lorica entre la superficie interior y exterior de la membrana.
DEL TE3IDO MUSCULAR CONSTRACTIL A LA ORGANIZACIN DEL CEREBRO
:. /odas las clulas musculares& estn acopladas electrnicamente. 8l estar acoplados de esta manera& las clulas permiten
%ue la seal elctrica& %ue se origina de la contraccin de una clula muscular& se propague rpidamente de una a otra&
produciendo las ondulaciones rtmicas del animal +miognico' %ue el movimiento %ue emerge de las clulas musculares,.
E. "uego en la medula espinal& las neuronas motoras& comien!an a generar los axones& %ue viajan o emigran a sus m7sculos
especficos& en este movimiento las neuronas& tambin se hallan acopladas electrnicamente.
I. 8l contactar los axones emergentes& con sus respectivas clulas musculares& formando sinapsis electro%umicas&
desaparece el acople electrotonico entre las clulas musculares& esto marca el fin de la motricidad miognica.
?. 2e observa entonces las propiedades de la organi!acin motri! de la masa muscular& se han interiori!ado y se han
interiori!ado y& estn representadas por la conectividad y las propiedades elctricas intrnsecas de los circuitos de la
medula espinal& ese estadio se conoce como motricidad neurogenica.
@. 8s pues& el movimiento neurognico y las propiedades del musculo& tienen un apareamiento dinmico& %ue resulta en una
propiedad crucial para el sistema nervioso.
J. "uego las motoneuronas aparecen acopladas electrnicamente& hasta %ue se unen con el centro del tallo cerebral& de ah
el acople desaparece dando comien!o a otras entradas sinpticas a las motoneuronas por otras partes del sistema
nervioso.
LA INTERIORIZACION DE LA PLANTA CORPORAL. El mecanismo de la interiori!acin se relaciona ntimamente con la
funcin bsica del cerebro& en lo %ue se refiere al pensamiento y la utili!acin de la experiencia.K.nteriori!acin* cable
neuronal dependiente de la seleccin neuronal activa. >sicamente las neuronas motoras disparan intrnsecamente& los
m7sculos se contraen rtmicamente y& los receptores musculares y de las articulaciones responden al movimiento e
informaran a las neuronas motoras %ue la planta +cuerpo, se movi y mediante cambios& en las uniones sinpticas& se
selecciona la conectividad de tal modo %ue se agrupen los elementos relacionados funcionalmente.
CEFALIZACION. 2e observa mediante el desarrollo embriolgico +ontogenia, y tambin durante el desarrollo filogentico +la
evolucin,. En el animal la onda de contraccin se mueve de adelante hacia atrs y son las neuronas acopladas
elctricamente las %ue controlan los m7sculos& la activacin muscular retoma un mensaje a las neuronas por va sensorial&
%ue adems de informar respecto al movimiento& describe las propiedades del mundo externo.
El espacio funcional interno' los marcos de referencia del mundo externo y del mundo interno& tiene diferentes sistemas de
coordenada. )ara %ue un organismo interact7e exitosamente con su mundo externo& su sistema nervioso debe poder
manejar& procesar y comprender con facilidad y rapide!& las seales %ue le llegan por los sentidos. 1na ve! %ue esta
informacin es transformada en una seal motora adecuadamente ejecutada& se devolver al mundo externo.
)ara %ue la salida motora tenga alg7n significado 7til& debe guardar alguna semejan!a entre s. Este espacio funcional interno
constituido por neuronas& debe representar las propiedades del mundo externo.
G(&*(')4# 56%!&%#" 7*#8# '(*8&)#"9. "a premisa central de la hiptesis& es %ue el mapeo espacial crea un universo finito
de posibles representaciones& si a este mapa se le aade el componente temporal& resulta un conjunto de posibles
representaciones inmensamente superior. Este dialogo temporoDespacial entre el tlamo y la corte!a es lo %ue genera la
subjetividad.
CAP. : LAS CELULAS NERVIOSAS Y SUS PERSONALIDADES
LA UNIDAD CELULAR DA LUGAR A LA UNIDAD MENTAL
En el cerebro la variedad en las propiedades elctricas de las neuronas y su conectividad& permiten %ue las redes cerebrales
interioricen los mrgenes del mundo externo y las transformen en comportamiento motor4 la mente y el yo son
interpretaciones propias de las redes neuronales. "as neuronas surgieron en el espacio entre la sensacin y el movimiento
primitivo y& en el surgi el cerebro. "a intermediaron a +cual%uier clula nerviosa %ue no se comuni%ue directamente& si no con
otras neuronas en el 2-A,& esta aparece con la evolucin del sistema nervioso central %ue se aproxima& entre la neurona
sensorial y la motor.
CELULAS NERVIOSAS Y SU PERSONALIDADES.Alula nerviosa o neurona' constituye una extraordinaria especiali!acin
de las clulas eucariotas& a partir de la cual las asambleas celulares desarrollaron una computacin natural. "a neurona es
una pila elctrica y como tal& genera un voltaje conocido como el potencial de membrana4 en fin la impermeabilidad
determina %ue haga o no flujo inico a travs de la membrana celular.
CANALES IONICOS. Auando el canal inico de la membrana celular se abre& se da va libre al paso de determinados iones.
Este canal es permeable a ciertos tipos de iones. "a magnitud de la corriente de membrana& se determina por la velocidad del
movimiento de los iones a travs de su respectivo canal. Esta velocidad depende de tres variables %ue son'
:. Lue el canal respectivo se abra.
E. Lue la especie inica apropiada para dicho canal este presente.
I. Lue exista una fuente impulsora %ue sobre los iones %ue se movieran en la direccin& de su gradiente electro%umico.
2i esto no ocurre no habr movimiento neto de cargas y& por lo tanto& no habr conduccin de corriente.
P&'(%!#" +( #!$% & +( -(s8!;#/
2e dice %ue es todo o nada por%ue& como toda explosin& sucede o no sucede.
1na ve! activado el potencial de accin& viaja a lo largo del axn sin cambios en su magnitud& y una ve! iniciado& es difcil de
detener.
P&'(%!#" +( #!$%' es un solitn& una onda elctrica %ue viaja partiendo del cuerpo celular a nivel de cono axnico y de
ah& a lo largo del axn& hasta el terminal axnico.
P&'(%!#"(s s!%$8'!&s & 8&'(%!#"(s ;)#+6#+&s. Este potencial a diferencia del potencial de accin& varia de fracciones de
milivoltios a desenas de milivoltios& estos pe%ueos transcientes de voltajes se llaman potenciales miniaturas& y la suma de un
gran n7mero de potenciales miniaturas& conforman los potenciales sinpticos.
A&8"( ("(')$%!&. 2e conocen como iones comunicantes y son capaces de establecer uniones elctricas directas entre
dos o ms neuronas. Estas uniones consisten de canales inicos transcelulares& %ue unen el interior de las clulas y& permite
la conduccin directa de iones +corriente elctrica,& entre clulas as acopladas.
CAP. < LO QUE NOS ENSE=A LA EVOLUCION DEL O3O
INVENSION DE LOS ORGANOS SENSORIALES
El cerebro utili!a los sentidos para apropiarse& de la ri%ue!a del mundo& pero no se limita a ellos& es capa! de funcionar sin
ning7n tipo de entrada sensorial. "a evolucin tubo %ue inventar los rganos sensoriales& mecanismos especiali!ados de
relevo entre los universales y el sistema inherentemente cerrado %ue es el cerebro. "os sistemas sensoriales evolucionaron&
como herramientas cerebrales& extremadamente sofisticadas& perfeccionadas con el tiempo para aumentar y afinar
incesantemente la eficiencia del movimiento anticipatorio y por ende la supervivencia.
P&) >6? "&s &@&s?
El ojo y en particular la retina& es una extensin del 2-A& las neuronas de la retina forman un cierto extraordinariamente
compacto& %ue enva mensajes elctricos& interpretados por el cerebro como lu!.
CAP. A EL MITO DEL -YO/
LA CONCIENCIA Y LA NATURALEZA DE LA SUB3ETIVIDAD. "a subjetividad es la esencia constitutiva del 2-A4 la
conciencia como sustrato de la subjetividad& no existe fuera del mbito de la funcin del 2-A o de su e%uivalente no
biolgico& si es %ue tal cosa existe.
2abemos %ue los animales unicelulares& son capaces de irritarse y de responder a estmulos externos& con conducta
organi!ada& dirigidas hacia una meta. "o anterior nos deja con la impresin& %ue la irritabilidad y la subjetividad& son
propiedades pertenecientes a una sola clula. En tal caso& esta subjetividad& mostradas por el 2-A& como organi!acin
celular& a medida %ue van creando los conjuntos& %ue conocemos como circuitos neuronales.
UNIDAD PERSISTIVA DE LA CONCIENCIA B CONTENIDO Y CONTE1TO
"a integracin de las seales sensoriales& es una percepcin& %ue depende de un contexto interno del cerebro& en %ue hemos
dado de llamar la atencin +una intencin funcional momentnea,& %ue se identifica fcilmente& si se comparan los estados de
vigilia y de sueo.
P&) >6? %& s( &C( "# !%5&)*#!$% +6)#%'( (" s6(D&?
)or%ue la seal no llega sino a ciertos niveles de procesamiento& despus del cual el cerebro la omite DDDD y lo hace& por%ue
durante el sueo no incorpora la entrada sensorial en el contexto interno prevalente del momento. El contexto interno del
cerebro %ue duerme no le presta importancia al significado de las palabras susurradas o a la mayor parte de la informacin
sensitiva& a menos %ue sea lo suficientemente intensa como para despertarnos +llinas y pare& :<<:,. )ero en vigilia esas
palabras captan la atencin del momento& y posiblemente desencadenan una respuesta clara y explcita.
EL PROBLEMA DE LA ATENCION
"a hiptesis a exponer en el presente capitulo es proponer como las representaciones fragmentadas de las propiedades de
estmulos individuales& observadas en las reas sensoriales primarias del cerebro& se pueden amalgamar para formar un
estado funcional 7nico' la cognicin. "os circuitos neuronales necesarios para mover los dedos nos acompaan desde el
nacimiento y por lo tanto no los tenemos %ue aprender. El abordaje y compresin de estos a priori estructurales comen! con
la identificacin del rea cortical del lenguaje +>roca& :;J:, y prosigui con el trabajo anatmico de Mamn y Aajal. Aon la
doctrina neuronal& Aajal demostr %ue las neuronas son las unidades bsicas de la organi!acin cerebral& y paso a describir
los diferentes circuitos neuronales presentes en todos los cerebros normales. )osteriormente& esta conectividad funcional se
corroboro con los mapas somatotpicos punto a punto de )enfield. /ales conexiones punto a punto varan ligeramente
entre individuos& de modo semejante a las otras variabilidades anatmicas normales +estatura& distancia entre los ojos& etc,.
8s pues el tlamo& la corte!a y la conectividad especfica entre ellos no es algo aprendido sino heredado.
Este a priori estructural de conectividad neuronal punto a punto& %ue recibe el nombre de mapa espacial& se debe los
vnculos entre neuronas funcionales relacionadas.
COTEPORALIDAD ES CONCIENCIA
En estos radica el concepto de unidad perceptual& %ue es en suma la conjuncin espacial y temporal. "a conectividad fsica
permiti a las clulas nerviosas del cerebro una solucin de interrelacin' la unificacin sincrnica de sus respectivas
actividades individuales. )uesto %ue pueden conformar diversos patrones interrelacionados temporalmente& las neuronas
tambin pueden unificar la realidad combinando los aspectos individuales y fraccionados %ue cada neurona posee. Este
fenmeno de interrelacin temporal se denomina coherencia temporal.
EL SISTEMA TELAMOFCORTICAL LA GENERACIN DEL -YO/
"as capacidades intrnsecas oscilatorias de las neuronas de esta compleja red sinptica +tlamoDcortical, permiten %ue el
cerebro autogenere estados dinmicos oscilatorios. Estos darn la forma interna a los eventos funcionales provocados por los
estmulos sensoriales. "a organi!acin ar%uitectnica del sistema tlamoDcortical permite comunicacin radial de los n7cleos
con todos los sectores de la corte!a& entre los cuales se incluyen las reas sensoriales& motoras y de asociacin. 2iendo esta
ultima la %ue abarca la mayor parte de la corte!a cerebral del homo sapiens& la cual recibe entradas de los n7cleos del
tlamo& as como tambin de la corte!a sensorial. El sistema tlamoDcortical es casi una esfera isocronica cerrada %ue
relaciona sincrnicamente las propiedades del mundo externo referidas por los sentidos con las motivaciones y memorias
generadas internamente. Este evento& coherente en el tiempo& %ue unifica los componentes fraccionados tanto de la realidad
externa como de la interna en una estructura 7nica& es lo %ue llamamos el s mismo.
LA PREDICCION DEBE CENTRALIZARSE POR QUE CONCONDUCE AL -SI MISMO/. Esta centrali!acin de la prediccin
es la abstraccin %ue llamamos el s mismo.
EL CONCEPTO DE -YO/. El yo es tan solo un estado mental particular& una entidad abstracta generada a la cual llamamos
el yo o el s mismo. Entonces N%u es el s mismoO se trata de una estructura muy importante y 7til& un complejo vector
eigen +el valor de si mismo,.
CUALIDADES SECUNDARIAS DE LOS SENTIDOS COMO INVENCIONESGESTRUTURALES
Bebera ser obvio %ue las cualidades secundaras de los sentidos& tales como los colores& olores& sabores y sonidos son solo
invenciones(estructurales de la semntica intrnseca del 2-A. #ediante esta semntica& el cerebro contextuali!a
internamente la informacin sensorial para interactuar con el mundo externo de una manera predictiva. Pa se mencion %ue la
abstraccin conocida como el s mismo no se diferencia fundamentalmente de las cualidades secundarias de los sentidos&
el s mismo es una invencin de la sensacin intrnseca del 2-A. Existe dentro del 2-A como un polo de atraccin. 1n
remolino cuya 7nica existencia real es la %ue le imparte el arran%ue com7n de partes dispersas. Es un organi!ador de
precepciones derivadas intrnseca y extrnsecamente' es tambin el telar en el %ue se teje la relacin entre el organismo y la
representacin interna del mundo externo.
CAP. H PATRONES DE ACCION FI3OS: MDULOS AUTOMETICOS CEREBRALES QUE GENERAN MOVIMIENTOS
COMPLE3OS
MOVIMIENTOS COMPLE3OS. -os encontramos& pues ante una maravillosa ma%uina biolgica& intrnsecamente capa! de
generar patrones globales oscilatorios %ue literalmente son nuestros pensamientos& percepciones& sueos& en fin& el s
mismo. El siguiente nivel de organi!acin funcional es& otra ve!& uno %ue produce eficiencia. El s mismo& la centrali!acin
de la prediccin& no puede or%uestra permanentemente todas las ha!aas reali!adas por el cuerpo en un mundo en
constante cambio. "os patrones de accin fijos +)8Q, son conjuntos de activaciones motoras automticas y bien definidas&
algo as como cintas magnticas motoras& %ue cuando se activan producen movimientos bien delimitados y coordinados' la
respuesta de escape& la marcha& la deglucin& los aspectos prediseados del canto de los pjaros y otros semejantes.
Be tales patrones motores se dice %ue son fijos por%ue no son estereotipados y relativamente constantes& no solo
individualmente& sino para toda la especie. Esta invariabilidad puede verse tanto en los patrones motores muy sencillos como
en los ms complejos.
PATRONES DE ACCION FI3OS Y UTILIDAD DEL COMPORTAMENTO ESTEREOTIPADO
"os )8Q son reflejos algo ms elaborados& %ue agrupan reflejos inferiores en sinergias +grupos de reflejos capaces de
comportamientos dirigidos ms complejos,.
2e podra considerar %ue los )8Q son mdulos de actividad motora %ue liberan al s mismo de gastar tiempo y atencin
innecesarios& en todos y cada uno de los aspectos del movimiento en curso. Evolutivamente hablando& el lugar actual de
residencia del )8Q es el cerebro. Este proceso evoluciono seg7n el mismo imperativo biolgico %ue permiti la interiori!acin
del movimiento como base de lamente4 de hecho& exactamente lo mismo.
LOS GANGLIOS BASALES COMO ORIGEN DE LOS PAF
2e cree %ue los )8Q ms complejos se generan centralmente en los ganglios basales& enormes& conjuntos de n7cleos
subcorticales ntimamente relacionados con los sistemas motores del cerebro.
LOS DESORDENES DE LOS GANGLIOS BASALES REVELAN SU RELACION CON LOS PAF
En el mbito de la neurologa humana& muchas enfermedades ilustran la relacin entre ciertos )8Q y los ganglios basales. 8
veces la neuropatologa de estos n7cleos puede producir un exceso de )8Q& como el sndrome de /ourette& o un dficit %ue a
la larga lleva a su total desaparicin& como en el sndrome )arHinson. En personas con el sndrome de /ourette& cuyo
diagnstico es una destruccin parcial de los ganglios basales& se liberan continuamente )8Q fuera de contexto y muy
particulares +Aoffey et al. :<<?4 2aintcyr et al.& :<<@4 Mobertson y 2tern& :<<C4 2aba et al.& :<<;,. Estos pacientes se
caracteri!an por su incesante teclear con los dedos& hablar continuamente& mover los bra!os a toda hora e incapacidad de
%uedarse %uietos4 en resumen& es el individuo tpicamente hiperactivo.
El balismo& derivado de la palabra balstico& es otra afeccin semejante al sndrome de /ourette +>erardelli& :<<@4
Panagisa3a& :<<J,. 2e caracteri!a tambin por una liberacin anormal e involuntaria de )8Q& %ue se debe a lesiones
especificas en ciertos n7cleos de los ganglios basales. El paciente con balismo se caracteri!ara por el aleteo espontaneo de
los bra!os. "as manifestaciones particulares de estos sndromes sealan muy claramente %ue ciertas actividades motoras se
organi!an funcionalmente en mdulos. "a enfermedad de )arHinson tambin se relaciona con los ganglios basales& solo %ue
se expresa de manera opuesta a la observada en los pacientes con sndrome de /ourette. En estos pacientes lo anterior
cursa con pobre!a de emociones& %ue los hace casi carentes de modulacin motora o emocional +>enHe et al.& :<<;,. "os
pacientes con )arHinson sufren extraordinarios problemas para moverse y dificultades increbles para iniciar movimientos
espontneos o voluntarios tan sencillos como rascarse& lo %ue hace patente la incapacidad para liberar los )8Q.
LOS PAF Y EL AHORRO DE ELECCIONES
NAmo se toman las elecciones& las elecciones correctasO
/ericamente& se comprende %ue el sistema nervioso puede disear dos tipos generales de estrategia. En la primera dejara
al sistema en completa libertad y en la segunda lo dotara de un mecanismo intrnseco %ue redu!ca el n7mero de tales
elecciones.
LOS PAF TIENEN DOS COMPONENTES: ESTRATEGIA E IMPLEMENTACION TACTICA
"a estrategia tambin debe contextuali!arse seg7n los eventos del entorno del animal en un momento dado& ra!n por la cual
los )8Q tienen dos componentes. El primero es el componente estratgico ya mencionado y el otro es la implementacin de
tales estrategias dependiente del contexto' la tctica. 8mbos componentes se entrela!an ntimamente y se consideran
eventos premotores.
EL LENGUA3E COMO PAF PREMOTOR. El lenguaje mismo es un )8Q y& adems& es un )8Q premotor ntimamente
relacionado con la actividad de los ganglios basales.
CAP. I LAS EMOCIONES COMO PAF
"as propiedades y vicisitudes del yo emocional constituyen lo %ue conocemos como nuestra humanidad.
"as emociones representan la plataforma premotora %ue impulsa o %ue frena la mayora de nuestras acciones. )ero& al
contrario del tono muscular& en el cual el parmetro regular es el nivel de activacin muscular& las emociones se caracteri!an
por su variedad.
LAS SENSACIONES SON EVENTOS INTRINSECOS Y LAS EMOCIONES SON PAF GLOBALES SENSORIALES
"a relacin entre los estados emocionales y las acciones y& por supuesto& la motricidad misma es de suma importancia& pues&
bajo circunstancias normales& los estados emocionales son disparadores de la accin y de su contexto interno. )ero el estado
emocional subyacente & el )8Q premotor& no solo desencadena la accin como un )8Q& sino %ue adems se expresa en
forma de otros )8Q motores +como algunas expresiones faciales, %ue telegrafan a los dems el contexto +motivacin, y
%ui!s la inminencia de la accin %ue debe sobrevenir.
LOS PAF Y LA GENERACION DE ESTADOS EMOCIONALES
E" J!8&'K"#*&. Goy en da se sabe %ue los )8Q implicados en eventos vegetativos y emocionales se desencadenan por
activacin hipotalmica. El hipotlamo es una estructura esencial para generar tanto emociones como actividades vegetativas
y endocrinas. Esto es importante& por%ue los )8Q %ue suelen acompaar los estados emocionales re%uieren %ue el sistema
nervioso& adems de generar el movimiento coordinado& modifi%ue otros parmetros y sistemas del cuerpo +ver la revisin en
2pyier :<;<,.
L# #*4;+#"#. Be lo anterior se desprende la siguiente pregunta' NBnde se encuentra el sustrato neurolgico de las
emociones& por oposicin a sus manifestaciones externasO En animales& la activacin experimental elctrica o mediante
aminocidos excitatorios en la amgdala. El paciente con RluverD>ucy dispone de los )8Q mas no as de la amplificacin
emocional o contextual necesaria para liberarlos en una expresin emocional. 5esch3ind +:<<@, planteo la cuestin del
sndrome de desconexin. 2i se deaferenta la entrada amigdalar desde la corte!a& no se desencadena la activacin
ascendente de la amgdala hacia el tlamo& responsable del componente cognitivo& o la activacin descendente hacia el
hipotlamo& la sustancia gris medial del tallo cerebral o hacia el puente y la medula& responsables de la expresin motora de
las emociones.
E" )!%(%(5#"&. El conjunto de regiones corticales asociado con la amgdala recibe el nombre colectivo de rinencefalo& ya %ue
parece haber evolucionado a partir del sistema olfativo. El sistema rinencefalico est constituido principalmente por la parte
del cerebro %ue rodea directamente los ganglios basales. "a actividad de la corte!a cingulada ofrece especial inters& por%ue
lesiones en ella pueden interferir con el dolor y otros componentes emocionales +Mainville et al.& :<<C,.
OLFATO Y EMOCION. 8l parecer& tiene un rango %ue es limitado y a la ve! extraordinariamente poderoso en su capacidad de
identificar olores relacionados con las emociones %ue generan los )8Q motores necesarios para sobrevivir.
Ello puede ser producto del elemento %ue se mide %ue& en el caso del olfato& es la %umica de los objetos4 es decir& es una
sonda molecular y& como tal& no es lo mucho lo %ue puede informar sobre la naturale!a macroscpica del mundo& al contrario
del tacto de la vista.
LA CONCIENCIA Y LAS EMOCIONES. 8un%ue el sistema tlamoDcortical puede activar la cognicin y la conciencia& estas
probablemente evolucionaron a partir de los estados emocionales %ue desencadenan los )8Q.
NAmo combinar los )8Q& las emociones y la conciencia en una sola ordenO Pa dije %ue el sistema tlamoDcortical&
especialmente el sistema intralaminar inespecfico& proyecta muy densamente a los ganglios basales& por lo cual& cabra
esperar& no hay percepcin %ue no se acompae de una posible implementacin motora.
CAP. L DEL APREDIZA3E Y LA MEMORIA
LA NECESIDAD DE LA BIOLOGIA DE APRENDER Y DE RECORDAR
)ara sobrevivir& los patrones motores automticos& %ue constituyen en realidad los )8Q& deben recordar y adaptarse a estos
cambios. En el mbito individual& esto se hace interiori!ando los cambios del cuerpo y de sus partes a medida %ue el individuo
crece4 el sistema nervioso se modifica para acoplarse a este cambio +ver Edelman& :<<I4 2inger& :<<@,.
REPETICION. En este captulo discutiremos otra diferencia en la modificacin de los dos )8Q anteriores& %ue subraya un
importante aspecto del aprendi!aje y de la memoria' la repeticin. "os reflejos de e%uilibrio& siempre restringidos& se
perfeccionan con la prctica.
"a repeticin y la prctica no son las 7nicas maneras %ue tiene el sistema nervioso de modificarse. "as propiedades
funcionales del cuerpo& de hecho las propiedades de eventos del mundo externo& pueden incorporarse como simple ensayo.
MEMORIA FILOGENETICA: -CONECTIVIDAD BASICA/
"a forma estructural %ue se da desde el nacimiento y %ue no es necesario aprenderla a lo largo del desarrollo& durante el
corto periodo %ue constituyen la vida de un organismo. /al memoria estructural determina la forma de especie& el animal total
y las ar%uitecturas de los rganos %ue se reflejan como un eco a travs de los milenios.
LA MEMORIA DINAMICA: -CIRCUITOS EN ACCION/
Bentro de la ar%uitectura orgnica +la planta fsica,& vemos entretejerse un segundo tipo de memoria tan antiguo
filogenticamente como el %ue confiere la forma& consistente en las estructuras dinmicas electro%umicas +la actividad
cerebral intrnseca& previa a la experiencia, %ue ocurre en nuestros cerebros y nos define a nosotros.
EL -PRECABLEADO/ DE LA FUNCION CEREBRAL
En primer lugar& vemos %ue desde el nacimiento el )8Q de correr +marcha y cadencia, se manifiestan explcitamente& viene
precableado y es funcional.
UN TERCER TIPO DE MEMORIA: -APRENDIZA3E APARTIR DE LA E1PERIENCIA/, PRACTICA Y MAS PRACTICA
Este tercer tipo se basa en los otros dos +es decir& en la ar%uitectura corporal y en el alambrado bsico funcional del
cerebro,& y opera mediante la modificacin sutil de las propiedades estructurales y dinmicas de la conectividad cerebral. 8 la
ve!& es fundamental diferente de los otros dos& e interiori!a el mundo externo y sus propiedades.
En otras palabras& este tercer tipo de memoria es posible gracias a la conjuncin de los primeros& ya %ue permite tanto la
interiori!acin de las propiedades de nuestro cuerpo en la red neuronal +espacio funcional interno, del cerebro& como las
consiguientes proyecciones %ue de esta referencia interna se deriven hacia el mundo externo.
Es una capacidad intrnseca %ue facilita las propiedades predictivas del cerebro& por lo cual constituyen un aporte
fundamental a la supervivencia del organismo.
MEMORIA IMPLICITA Y E1PLICITA
"a memoria explicita& tambin conocida como memoria declarativa o consciente& generalmente se refiere a la memoria %ue es
la base del recuerdo consciente de las cosas& como caras& nombres de objetos o experiencias pasadas. 8 su ve!& se
subdividen en dos aspectos diferentes seg7n el proceso de recuperacin +2chacter& :<;C,' la recuperacin voluntaria&
intencional de un acuerdo& y la conciencia subjetiva consciente de haberlo recordado +/ulving& :<;I,. "a memoria implcita& no
declarativa o inconsciente& es la recuperacin no consciente& no intencional de rutina para efectuar una actividad aprendida o
una habilidad.
ACERCA DE LOS MECANISMOS DE RECUERDO Y DE ADQUISICION DE MEMORIAS
8l comien!o del siglo SS& Mamn y Aajal& uno de los verdaderos pioneros intelectuales y experimentales de la neurociencia&
introdujo la llamada doctrina neuronal& seg7n la cual todos los cerebros son frutos del cableado entre clulas individuales&
las neuronas. /ambin propuso %ue el aprendi!aje a largo pla!o ocurre por el refor!amiento de las conexiones sinpticas
+capitulo ?, y por la generacin de nuevas conexiones entre neuronas +Mamn y Aajal& :<::,.
N)or %u lo %ue se aprende durante la ontogenia no logra filtrase a la siguiente generacin por va del B-8 familiarO
MEMORIA FILOGENETICA YREFERENCIAL
"a ra!n de %ue nuestras memorias no se transfieran se basa en el concepto %ue tenemos del tiempo y en la definicin %ue le
damos a lo filogentico por oposicin a lo referencial. Auando jugamos %ue algo es significativo& solo podemos determinarlo
desde la perspectiva del asiento de la prediccin& desde el s mismo y lo de %ue el s mismo ha experimentado y
yuxtapuesto en curso de una vida. Besde el punto de vista de la especie& la memoria individual a largo pla!o es tan solo a
corto pla!o& de anloga manera a lo %ue es la memoria inmediata para el individuo& con la diferencia de %ue la memoria
individual a largo pla!o solo puede mantenerse a la cultura social. "a memoria gentica +en relacin con la especie& memoria
a largo pla!o, se halla presente desde el nacimiento& como memoria %ue ocurre en ausencia de experiencia sensorial.
CONOCIMIENTO EN AUSENCIA DE E1PERIENCIA. En lo %ue atae al cerebro y al cuerpo& hemos de funcionar con lo %ue
tenemos y con lo %ue somos. "a mayor parte de la conectividad es muy especfica y se ad%uiere en ausencia de experiencia&
lo %ue significa %ue durante la ontogenia se genera circuitos cerebrales funcionalmente capaces y correctos& sin ninguna
entrada sensorial.
QUE CAMBIOS OCURREN CUANDO APRENDEMOS. En el curso de la vida& a estos patrones preordenados se les aaden
modificaciones subyacentes al aprendi!aje y a la memoria& como nuevas conexiones y cambios en las protenas %ue
influencian la eficiencia especifica sinptica.
LOS REQUISITOS DEL APRENDISA3E OTORGADOS POR LA NATURALEZA
8un%ue nos resulte molesto& el hecho es %ue el s mismo es fundamentalmente tan solo una estructura funcional 7til&
generada por parte del sistema nervioso para centrali!ar y por tanto para coordinar sus propiedades predictivas. -osotros&
nuestros egos podramos resentirnos al pensar %ue el aprendi!aje y a%uello %ue como consecuencia de l se graba en la
memoria solo no es dado gracias al perfeccionamiento de propiedades %ue estaban ya presentes en el sistema nervioso al
nacer. 8un%ue a primera vista los detalles del mundo externo parecen pertenecer al dominio ontognico& probablemente son
las caractersticas filogenticamente prefijadas del organismo las %ue permiten darle el significado al detalle& al mbito de lo
%ue est sucediendo ahora. El examen del desarrollo del manto cortical n diversas especies indica %ue los animales con los
circuitos nerviosos ms sofisticado son los carnvoros y no lo %ue pastan& los herbvoros.
IMPRONTA O -APRENDISA3E PERSEPTUAL/
2e trata de situaciones en las %ue ciertas propiedades del mundo externo definen la conectividad central intrisica.
CAP. 1M LAS CUALIAS DESDE EL PUNTO DE VISTA NEURONAL
EL E1ORCISMO DEL FANTASMA 7s(%'!*!(%'&s9 EN LA MAQUINA 7!)6;4#s9
El trmino cualia se refiere a la calidad de las entidades. El filsofo 9illar Luine empleo el trmino para denotar el carcter
subjetivo de la sensacin. Goy en da& hay dos posiciones afines respecto de la naturale!a de las cualias. 2eg7n la primera&
estas seran un epifenmeno innecesario para la conciencia +Bavis& :<;E,. "a segunda& %ue no es muy diferente de la
primera& plantea %ue si bien las cualias son la base de la conciencia& estas aparecieron solo en formas superiores de la
evolucin& por lo cual representaran una funcin central superior presente solo en los cerebros ms avan!ados +ArooH&
:<;I,. #is ra!onamiento es %ue la existencia misma del sistema nervioso central se origin en la experiencia sensorial& la
cual& gracias a la prediccin& permite el movimiento activo +motricidad,. Aonsiderando %ue la evolucin de la percepcin
misma en cual%uier modalidad sensorial dio lugar al elaborado proceso %ue vemos hoy en da& entonces lo ms lgico es
plantear %ue la experiencia sensorial& las cualias& deben ser primordiales para la organi!acin global del sistema nervioso. Be
hecho& las cualias deben haber desempeado un papel relevante e influyente en el curso de la evolucin.
LOCALIZACION DE LAS CUALIAS
/ericamente hay ra!ones de muchsimo peso para pensar %ue el funcionamiento de las cualias se encuentre en fenmenos
elctricos neuronales. Aonsideremos la increble rapide! con la cual un estmulo sensorial puede anali!arse y entretejerse en
el fluir de la conciencia. Mecordando la activacin cerebral oscilatoria de ?= G! y relacin con la actividad intrnseca tlamoD
cortical& vimos %ue un cuanto de cognicin puede medirse como una poca temporal bien definida de :ED:@ milisegundos.
Ello significa %ue la capacidad del sistema nervioso central para discriminar %ue dos eventos sensoriales estn separados
temporalmente re%uiere un intervalo mnimo de :E&@ milisegundos entre ambos& o de lo contrario el cerebro los registrara
como uno solo. Este cuanto de cognicin implica la activacin de patrones de actividad en millones o incluso en cientos de
millones de clulas.
"a electricidad es el 7nico medio& capa! de permitir la actividad de conjunto de manera rpida y generali!ada. Esta actividad
en la base de la experiencia sensorial& y su percepcin se enmarca dentro de limitaciones temporales& como las %ue
concibiera Aharles 2herrington en el telar encantado estos torbellinos elctricos estallan en !ig!ag en diferentes direcciones&
como relmpagos %ue centella& dejando tras ellos un dbil y fuga! resplandorDDDD una sensacin %ue se encender de nuevo
en cuanto se desencadene y generalice la siguiente oleada de relmpago& dejndonos la imagen de una red continua de
sensaciones. "as cualias realmente son eventos celulares fugaces y discontinuos& por las mismas ra!ones fisiolgicas por las
cuales la conciencia en si es un evento fuga! e intermitente. 8s mismo& las cualias tambin dejan de existir durante las crisis
de la epilepsia tipo pe%ueo mal& simplemente por%ue en el estado epilptico se modifica la frecuencia fundamental de la
actividad cerebral& aun%ue el resto de la conectividad bsica %ue permite la funcin neuronal permanece intacta. /oda la
experiencia sensorial& de hecho la persona& desaparece. 8s& para %ue las cualias apare!can y desapare!can& no basta
considerar tan solo la actividad elctrica neuronal& sino %ue deben tenerse en cuenta los rangos particulares de frecuencia de
la actividad cerebral global. En trminos ms sencillos& para evocar sentimientos es necesaria la activacin de patrones
elctricos especficos& globales y locales de modo temporalmente coherente.
GEOMETRIA FUNCIONAL DE LAS CUALIAS: PAF INTERIORIZADOS
"as bases neuronales de los efectores de las cualias son muy semejantes a las de los )8Q motores& solo %ue parecen ser
)8Q interiori!ados. En cuanto a su expresin& los )8Q motores permanecen silenciosos en el cerebro hasta ser liberados&
expresndose externamente en un movimiento estereotipado. )or el contrario& los %ue denominare )8Q sensoriales
encuentran su expresin final internamente4 esta expresin es lo %ue conocemos como experiencia subjetiva. "os )8Q
sensoriales estn acompaados de experiencias subjetivas bien sean producidas por la activacin de las vas sensoriales
debida a estmulos externos& bien por la estimulacin experimental elctrica +o %umica, en diversas reas de cerebro& o bien
por acciones iniciadas en el interior& como en los sueos.
-EL PROBLEMA DIFICIL/: SERA CIERTO QUE LA CIENCIA NUNCA ENTENDERA LOS SENTIMIENTOS?
Bavid Ahalmers& uno de los autores contemporneos ms reconocidos en este debate& ubica el problema anotando en primer
lugar %ue las conciencia es un trmino ambiguo& empleado para denotar un conjunto de fenmenos diversos %ue incluyen lo
%ue l denomina los problemas blandos as como los problemas duros de la experiencia consiente en s' los problemas
fciles blandos de la conciencia son los %ue parecen susceptibles de estudios directos con los mtodos corrientes de la
ciencia cognoscitiva& seg7n los cuales un fenmeno se explica en lo referente a sus mecanismos de cmputos o neuronales.
"os problemas difciles o duros son los %ue parecen refractarios a tales mtodos.
8un%ue las posibilidades planteadas por Ahalmers podran ser vlidas& pueden adems ser secundarias al origen
fundamental de las cualias& ligadas a los mecanismos fsicos presentes en los organismos vivos y ms antiguas %ue los
procesos cognoscitivos de los cerebros complejos. Besde hace tiempo se sabe %ue clulas simples tiene propiedades de
irritabilidad +la capacidad de responder comportamentalmente a estmulos,& alejndose o acercndose a objetos o a otras
clulas. 2i pensamos %ue las cualias representan una especiali!acin de este sensorio primitivo& sera un paso ra!onable&
dado desde all& para llegar al fenmeno de los sentimientos corporativos de los organismos superiores en el mbito
multicelular. "o anterior significa %ue solo los circuitos con suficiente clulas sensoriales organi!adas en una ar%uitectura
particular podrn ser la base de dicha funcin.
EL TEMA DE LAS CUALIAS COMO PROPIEDAD DE LA CELULA AISLADA
NLu puede decirse& entonces& del papel %ue desempean las clulas aisladas en la generacin de las cualiasO NEn %u
otros sistemas un seal elctrica desempea una accin celular coherenteO "as siguientes propiedades son comunes a la
contraccin muscular y a las cualias'
:. 8mbas se desencadenan por la activacin elctrica de las clulas.
E. En ambas& el evento celular de inters es disociable del evento elctrico %ue lo desencadena& siendo este posterior a la
activacin elctrica.
I. El evento colectivo de la contraccin muscular& o de la cualia& tiene propiedades aditivas relacionadas con el n7mero de
elementos activos y con la frecuencia de la activacin.
En el musculo& el producto de la activacin celularDDD la fuer!aDDD es la suma +lineal, de la tensin de cada clula sobre
un tendn com7n +una propiedad geomtrica, en un momento determinado.
En las cualias& el producto de la activacin celular DDDD la sensacinDDDD es la suma +logartmica, de cada activacin
celular sobre un evento coherente com7n +una propiedad geomtrica, en un momento determinado.
?. "os frmacos pueden afectar la contraccin muscular y las cualias.
"a modificacin de la actividad elctrica por blo%ueo de la conductancia del sodio impide tanto la contraccin muscular
como las cualias.
Aiertos frmacos pueden modular la contraccin muscular al actuar sobre los receptores de membrana %ue modifican
determinados eventos moleculares intracelulares +glibencamida,. .gualmente& ciertos frmacos modulan las cualias por%ue
act7an sobre algunos eventos moleculares intracelulares +drogas psicotrpicas como la marihuana,.
D!5()(%!#s (%')( "#s &%')#!&%(s *6s6"#)(s C "#s 6#"!#s:
:. "os productos finales de la contraccin muscular y de las cualias son muy diferentes.
"a fuer!a es un concepto fsico antiguo& relacionado funcionalmente con el rpido intercambio de una fuer!a virtual %ue
transporta partculas entre molculas en el interior de una clula muscular +la teora de filamento desli!ante,.
"a nocin de cualias +sensaciones subjetivas, es muy antigua en la filosofa natural y no se relaciona con nada de lo %ue
sucede en la clula& seg7n nuestros conocimientos actuales.
E. "as clulas musculares se reconocen fcilmente por su estructura interna muy especfica. "as neuronas %ue soportan las
cualias no diferencian de las %ue no se relacionan con ellas. -i si%uiera se sabe si existen diferencias entre ellas.
I. "as clulas musculares pueden contraerse en condicionamientos in vitro. -o es posible demostrar %ue las neuronas
sensoriales generen cualias en condiciones diferentes de su ubicacin en animales intactos. )or lo tanto& solo sabemos %ue
la estimulacin elctrica neuronal genero una sensacin& si un humano la informa como respuesta comportamental' si& sent
eso.
PUEDEN CUANTIFICARSE LAS CUALIAS?
2i el cerebro intenta continuamente reducir la sobrecarga funcional impuesta por el control motor& es difcil creer %ue haga lo
mismo con los sistemas sensoriales. Entonces NAul es la simplificacin %ue da origen a las cualiasO Aomo no es posible
atender permanentemente todas las entradas sensoriales a las cuales el sistema tlamoDcortical puede prestarle foco y(o
atencin y(o significado& momento a momento. En cuanto a geometra& pienso %ue para cual%uier experiencia sensorial la
estructura bsica de las cualias probablemente consiste en un punto central& con cierto n7mero de niveles superiores e
inferiores expresados como proporciones del valor central +dos a cuatro niveles& en sistemas basados respectivamente en
cinco a nueve puntos primarios,. )or punto central me refiero al nivel en el cual la mayora de los receptores de una
modalidad sensorial emiten su patrn o tasa de disparos ms frecuentes.
PARA QUE SIRVEN LAS CUALIAS?
Mecordemos %ue las cualias son solubles en anestsico local. En este caso& el fantasma de la ma%uina respondera a la
ciruga& o incluso a un golpe en la cabe!a. "a sensacin organi!ada re%uiere %ue muchas neuronas se activen en un patrn
determinado& es decir implica la generacin de una ar%uitectura neuronal& %ue permita cualias macroscpicas& as como el
aparato musculoes%ueltico re%uiere una ar%uitectura capa! de producir el movimiento.
Tolviendo a los )8Q sensoriales& a travs de toda la historia de las neurociencia aflora el concepto de lneas marcadas& %ue
tericamente ayuda a eliminar definitivamente el fantasma en la ma%uina. Este concepto supone %ue las vas de
transmisin& en cada uno de los sentidos& codifican las propiedades del mundo acerca del cual informan patrones de disparo
muy especficos& y %ue cada lnea o va solo lleva informacin de una modalidad dada. Estos patrones especficos son
ligeramente los mensajes del mundo externo en cada modalidad sensorial.
"as propiedades de codificar frecuencias y el hecho de %ue cada va sensorial solo transmita informacin de su modalidad
sensorial especfica originaron el concepto de lneas marcadas. Es la sensacin %ue emana de un )8Q activado
internamente& por lo %ue puede decirse %ue la lnea marcada transporta la frecuencia& %ue de hecho es la misma %ue cativo el
disparo. "os efectores de los )8Q motores son las neuronas motoras y los m7sculos& cuyas contracciones son manejadas por
esas neuronas. Es decir& la geometra funcional interna de los ganglios basales se traduce en expresin gracias a la
geometra funcional& %ue determina seg7n el contexto momentneo& interno o externo& como puede y necesita el cuerpo.
N)uede considerarse del mismo modo las cualias o las sensaciones o experiencia sensorialO Alaro %ue s& y la clave se debe
al impulso innato del cerebro de reducir la sobrecarga. En lugar de generar elementos complejos a partir de otros ms
simples& cada elemento conlleva su propio significado y el todo es ensamblado por la presencia preDexistente& o la ausencia&
de una actividad significativa.
LA NECESIDAD DE CUALIAS. NBeberamos entonces negar su existenciaO )or el contrario& desde el punto de vista del
funcionamiento del cerebro& para m& las cualias deben ser la suma final& el aspecto de nuestro y %ue se refiere a nuestra
propia existencia. "as cualias facilitan la operacin del sistema nervioso& suministrando marcos de referencia bien definidos
y patrones de simplificacin %ue implementan e incrementan la velocidad de las decisiones& y permiten %ue tales decisiones
retornen +al sistema, y se conviertan en parte del panorama de la percepcin. "as cualias emiten juicios simplificando %ue
estos mismos juicios retornen al sistema para utili!arse seg7n las necesidades predictivas del organismo +el s mismo,.
Mepresentan los juicios o evaluaciones efectuados a nivel de los circuitos de los )8Q internos sensoriales& el producto integrar
de la activacin de los )8Q internos sensoriales& representan los vectores predictivos cclicos importantes& %ue retornan al
paisaje interno del s mismo. 2on el fantasma de la ma%uina y representan ese importantsimo espacio entre la llegada y la
salida& pues no siendo ni una ni otra& sin embargo& son producto de la una y el impulso de la otra. Qinalmente& son estructuras
funcionales& simplificadas por las propiedades intrnsecas de los circuitos neuronales del cerebro.
CAP. 11 EL LENGUA3E COMO HI3O DEL PENSAMIENTO ABSTRACTO
LOS COMIENZOS DE LA ABSTRACCION
En general la abstraccin se refiere a algo %ue solo existe en la mente' una idea& un concepto& una representacin mental de
algo& %ue puede +o no, existir en el mundo externo. "a abstraccin o el conjunto del proceso neuronales %ue la originan& es un
principio fundamental de la funcin del sistema nervioso. "a naturale!a de estos procesos emana de los patrones
filogenticos del cableado& ad%uirido por el sistema nervioso. "a naturale!a de estos procesos emana de los patrones
filogenticos del cableado& ad%uirido por el sistema nervioso o a lo largo de la evolucin. )ara contextuali!ar un movimiento
en su entorno integral& en primer lugar el animal tendr %ue generar alg7n tipo de imagen interna o descripcin global de si
mismo. )osteriormente esa imagen servir de base a la estrategia alrededor de la cual se organi!ara la tctica de lo %ue el
animal har.
C$*& s( )("#!&%# (s'( J(J& &% "# 8)(+!!$%? 8 partir de la presencia autorreferencial de esta imagen motora& el
animal es capa! de decidir lo %ue debe hacer. El animal es capa! de predecir' correr& pelear& conseguir comida o lo %ue sea.
Quncionalmente hablando& el animal es el circuito %ue representa sus atributos motores. Este evento central es una entidad
abstracta.
INTENCIONALIDAD. El destino o meta del movimiento debe definirse con precisin& o sea %ue lo intentado se haga con la
relacin con las propiedades del objetivo. Aon respecto a la abstraccin& la intencionalidad es el detalle premotor del deseo
de obtener alg7n resultado mediante un movimiento %ue exprese cierto estado emocional' escoger lo %ue haremos antes de
hacerlo. 8si debemos tener en cuenta dos aspectos muy impresionantes respecto a la evolucin del lenguaje. )rimero %ue el
pensamiento abstracto evoluciono antes %ue el lenguaje y& segundo& %ue los eventos promotores %ue conducen a la expresin
del lenguaje son exactamente lo mismo %ue los %ue preceden a cual%uier movimiento %ue se ejecute con un propsito
definido.
PROSODIA: PRIMERAS MANIFESTACIONES DE UN LENGUA3E INTERNO
NLu es en lo %ue en realidad entenderemos por lenguaje. Befinamos el lenguaje como la metodologa mediante la cual& los
animales se comunican entre s. El lenguaje es una extensin lgica de las propiedades intrnsecas de la abstraccin del
sistema nervioso central o& simplemente del pensamiento abstracto. )ero pienso %ue lo anterior es una subcategora de
lenguaje %ue yo llamara prosodia biolgica. "a prosodia es una forma ms generali!ada de comportamiento motor& una
gesticulacin externa de un estado interno& la expresin externa de una extraccin %ue emana del interior y %ue significa algo
para otro animal. Entre nosotros& sonrer& rer& fruir el ceo& al!ar las cejas son formas de prosodia& pues significa un estado
interno momentneo %ue otra persona reconoce y comprende. 8un%ue no es hablada& la prosodia es lenguaje y comunicacin
intencional. 8s& pues aun%ue el evento prosdico es una abstraccin acoplada a una expresin motora de un animal& %ue
transmite a otro cul es su estado interno en ese momento.
MIMICA: EL ORIGEN DEL SIGNIFICADO ENTRE ORGANISMO. Besde el punto de vista sensorial& debe haber una manera
de entender las consecuencias de una conducta motora. Esta es la mmica.
PAPEL DE LA MIMICA EN EL DESARROLLO DEL LENGUA3E. El instinto de imitar se amplifica por%ue a la mayora de los
animales les resulta muy fcil imitar mediante el sistema auditivo.
MIMICA DE LOS SONIDOS. "a verdadera ri%ue!a de la vocali!acin actual evoluciono cuando esta se acoplo con la
intensin o prosodia. "a mmica floreci esplndidamente en estos sistemas& por%ue podemos oir los sonidos %ue emitimos y
emitir los sonidos %ue omos.
MIMICA VISUAL. "a mmica aporta el factor com7n para %ue un comportamiento llegue a tener un significado %ue permita
relacionar los estados internos con los comportamientos percibidos en los dems. "a mmica se origin en dos formas
primarias %ue& aun%ue de diversas ndoles& son reflejos de la abstraccin interna. Existe la mmica de copia& %ue corresponde
al mtodo de oigo este sonido y lo repito hasta %ue cuadre con lo %ue oigo y el mtodo de extrapolacin& como cuando el
lenguado se abstrae a s mismo en un patrn visual %ue solo vern los dems. En trminos generales& en una comunicacin
significativa& la copia suministra los elementos comunes %ue mediante las extrapolaciones permite distinguir los matices entre
las criaturas.
ACERCA DEL LENGUA3E HUMANO. El lenguaje& y el humano en particular& surgi como extensin de las condiciones
premotora& tales como la creciente complejidad de la intencionalidad concomitante con el enri%uecimiento del pensamiento
abstracto.
CAP. 1, LA MENTE COLECTIVA
EL PROBLEMA DE LA COMUNICACIN
"a abstraccin fue descrita como un elemento de una categora muy general de la funcin nerviosa& derivada de la
organi!acin global del cerebro como producto de la seleccin natural. "a unificacin de esta funcin segmentaria en un
conjunto es una abstraccin %ue permite al animal crear en su interior una imagen %uinestsica de s mismo& dndole la
habilidad de colocarse en el contexto del mundo exterior.
"a capacidad de abstraccin del sistema nervioso es fundamental tanto para la creacin de la imagen de s mismo como para
ad%uirir la posibilidad de cancelar o modificar los )8Q. Estas abstracciones escapan hacia el mundo externo& ya %ue deben
ser entendidas& aprendidas y luego comunicadas a travs de la mmica.
El lenguaje hablado& al contrario de la prosodia corporal o de la gesticulacin facial& amplifica enormemente el mbito de la
comunicacin& as como el rango de los sentidos.
"o anterior plantea dos puntos. En primer lugar aun%ue mi amigo me podra comunicar lo %ue vio& sinti y olio solo con
prosodia corporal y gesticulacin facial& posiblemente se perdera detalle& claridad y& por supuesto& velocidad& si lo %ue se
re%uiere finalmente es transmitir la informacin lo ms exactamente posible.
5eneralmente esto es lo %ue sucede con cual%uier tipo de comunicacin& incluyendo el engao con palabras y acciones +la
!arigUeya %ue se hace la muerta,. )ara ser efica!& un engao debe expresar claramente la abstraccin interna&
independientemente de la veracidad con %ue esta representa la realidad externa. "o 7nico %ue importa es %ue la intencin se
transmitir clara y precisamente.
1n segundo punto se refiere al %ue el lenguaje hablado extiende los sentidos& por dentro de ciertos lmites. /l extensin se ve
limitada& por%ue los elementos vocales y auditivos y a su ve! tienen lmites en sus combinaciones. )ero al contrario del
potencial de accin. Lue no falla y %ue no cambia& la comunicacin descrita es limitada. 8un%ue el lenguaje amplifica el rango
de la comunicacin + y por ende& el rango terico de los sentidos ,& lo hace expensa a la velocidad y de la precisin. Luien
sepa de la distorsin de la informacin& en el chisme& sabr a lo %ue me refiero.
Examinemos el flujo de informacin en un contexto evolutivo ms amplio. 8s como a las clulas aisladas les tomo muchsimo
tiempo organi!arse y formar un animal& a los humanos le ha tomado mucho tiempo evolucionar en una sociedad con la!os
estrechos& y ello bsicamente por las mismas ra!ones. En el captulo ? vimos %ue el re%uisito para %ue las clulas aisladas
se agruparan en animales multicelulares fue la comunicacin F el significadoD entre las clulas& el cual tomo muchsimo
tiempo. 2i la coordinacin de la actividad no fuera simultnea& resultara imposible integrar los diversos sistemas sensoriales
en una unidad perceptual & y sin esto el s mismo se fragmentaria. Be no haberse resuelto el problema de la unificacin
durante la evolucin& no estaramos discutiendo esto ahora. Es decir& al desaparecer la sincroni!a desaparece el s mismo.
LA RED: TAL VES UN CENTRO DE ABSTRACCION PERO UNA MENTE COLECTIVA?
Temos una buena analoga entre el flujo de informacin en la red y el flujo de informacin entre neuronas& pero& Ndemostrara
tambin la red alg7n tipo de interiori!acin intrnsecaO En tal caso& NLu ser lo %ue interiori!aO )or los captulos I y ;
sabemos %ue la operacin global del sistema nervioso reconoce e incorpora los patrones repetitivos de la actividad neural
+memorias )8Q y otros similares,& y %ue constantemente intenta aumentar la eficiencia de computo& a la ve! %ue trata de
disminuir su sobre carga. .ntuitivamente& en aumento de velocidad y volumen del flujo de la informacin %ue vemos en la Med
debera encajar en este concepto de interiori!acin& pero& Nes esta una analoga validaO P si lo es Nsern provechosos sus
resultadosO
2i las neuronas engendran la mente& puede la genteD las mentesD %ue representan cada punto nodal de la Med generar
convertirse en una mente colectiva. N)uede ser la Med soportar la conciencia humana y& en tal caso& en %u consistira estoO
8 primera vista& la Med y el cerebro son muy diferentes. El cerebro es algo viviente& y la Med no lo es. N)uede algo no
biolgico tener menteO
Esta 7ltima cuestin no es retrica& ni se limita a las discusiones sobre la Med. Es de gran importancia potencial para la
sociedad humana y exige la atencin seria y concertada de muchas disciplinas. En la prctica tal como la conocemos& la Med
no podra soportar la conciencia& de muchos. )or un lado& en su sistema muy ruidoso y& aun%ue velo! para muchas tareas&
como transportar un mensaje de un sitio a otro& no es lo suficientemente rpida& en sus parmetros integradores como para
soportar a la conciencia de la manera como lo hace el sistema nervioso +%ue a7n es nuestro mejor& si no la 7nica referencia o
parmetro estndar,. 2e recordara %ue el sistema nervioso aumenta su propia eficiencia mediante modulari!acion de su
funcin +ver miHlos& :<<I,. "a Med& como la conocemos actualmente& no es modular. "o %ue %ueda en la mente es lo %ue se
repite& y la impresin de este conocimiento evoluciono debido al remolino repetitivo de la informacin& en muchas mentes&
antes de la propia.
)ero un momento' el conocimiento colectivo y la mente colectiva son dos cosas diferentes. 8un%ue puede haber muchas
maneras de definir la mente colectiva& podemos ponernos de acuerdo %ue una de ella seria' los elementos %ue componen un
todo se combinan de tal manera %ue& cuando son confrontados en conjunto& se produce e implementa una decisin acerca de
lo %ue habr hacerse.
Aonsiderando seriamente los componentes %ue deben constituir una mente colectiva& la Med es una buena candidata& en
cuanto re%uisito potencial& para soportar la conciencia de muchos. /ambin se puede erguir %ue la Med fue creada por el
hombre sin el deseo expreso de crear una mente colectiva.
-COMA BASURA: UN TRILLON DE MOSCAS NO PUEDE EQUIVOCARSE/
P a%u surge nuevamente el problema de los n7meros. Vustamente por la velocidad y volumen de la informacin& la Med
puede perpetuar la nocin de %ue el valor de las ideas y creencias se basa simplemente al n7mero de personas %ue dicen
adherir a ellas. W-o solo la tirana de la mayora& sino una tirana sesgada y autoseleccionadaX 2i doscientas mil personas
opinan sobre esto o a%uello en la Med& deben tener ra!n. En 7ltimo trmino& esta inercia de los n7meros ad%uiere vida
propia y determina nuestros gustos y disgustos& generando as una profeca. P este fenmeno sin duda se acelera por las
ma%uinaciones dentro de la Med.
8 medida %ue la Med se haga ms eficiente& estas ma%uinaciones influenciaran profundamente la autopercepcin y se
redefinir el concepto mismo del s mismo. Esto es menoscabo de la capacidad de discernir& de la identidad individual y del
dominio de nuestras ideasD en esencia& de lo %ue conforma el fundamento de nuestras creencias y del s mismo.
LA MENTE NO NECESARIAMENTE ES UNA PROPIEDAD UNICAMENTE BIOLOGICA
Es la mente una propiedad 7nicamente biolgica o es en realidad una propiedad fsica& %ue en teora Npodra ser
soportada por una ar%uitectura no biolgicaO En otras palabras& Nhay alguna duda de %ue la biologa sea diferente de la
fsicaO El conocimiento cientfico acumulado por los 7ltimos :== aos sugiere %ue la biologa& con todo y su sorprendente
complejidad& no difiere de los sistemas sujetos a las leyes de la fsica. )or tanto sera posible generar la conciencia con
base a un organismo fsico& %ue fue lo %ue ocurri en nuestro caso& y el cual llamamos un sistema biolgico.
Estos reside precisamente la fragilidad %ue la homogeni!acin de la Med puede ocasionarle a nuestros pensamientos&
ideas& creencia y dems. 8l reducirse la variabilidad& las cosas se tornan redundantes y lo no fiabilidad ser lo com7n a los
elementosD en el caso de la sociedad& nosotros somos los elementos.
Tolviendo a la implementacin de la conciencia y a la llamada inteligencia artificial +no biolgica,& no se podr crear la
ar%uitectura necesaria hasta no haber comprendido la naturale!a probabilstica y el problema de la falta de confiabilidad en
la computacin de los sistemas analgicos. )robablemente& con ar%uitecturas funcionales adecuadas& sera posible generar
conciencia en numerosas entidades no biolgicas.
El segundo problema es el conocimiento del s mismo. 2upongamos %ue se le da suficiente libertad a determinada
materiali!acin de la conciencia para explorar e interiori!ar el mundo externo& de modo %ue implemente una imagen de s
misma& por primitiva %ue sea. 2i bien esta materiali!acin puede evaluar la realidad externa& es probable %ue nunca llegue a
tener una identidad consciente en el sentido humano. 2abemos %ue esto es fundamental para el funcionamiento del sistema
nervioso. )uede observarse en individuos %ue& a travs de prisma invertido& hace %ue el mundo apare!ca al revs.
2i a la larga se logran ar%uitecturas %ue generen cognicin& tendremos m%uinas de pensamiento y ( o sensacin. 2in
embargo& puede %ue al llegar a disearlas y construirlas no nos ayude mucho a comprender la funcin cerebral& as como
comprender los aviones no nos dice mucho acerca de la fisiologa en vuelo en murcilagos o pjaros.
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El libro presenta una perspectiva personal de la neurociencia. El autor se reconoce como un $fisilogo especiali!ado en
estudios unicelulares& %ue se interesa por la integracin neuronal y la transmi sin sinptica$. Esta posicin representa un
lugar intermedio entre el dominio de lo molecular y de lo sistmico y en lo %ue se relaciona con la funcin cerebral.
"a mayora de los neurocientficos piensan %ue el estudio del cerebro debera limitarse a mbitos de dos rdenes de
magnitud por encima y dos por debajo de su inters central. Aonsideran %ue es temerario aventurarse a cuatro rdenes de
magnitud en cada direccin& lo cual no impide %ue el investigador Modolfo M. "lins se arriesgue en este incierto espectro
dinmico con la intencin de dar una explicacin coherente y sistmica al fenmeno %ue el a denominado el $Po$.
El ttulo del libro fija desde su inicio una posicin crtica ante las ideas %ue han prevalecido desde la psicologa y las
neurociencias a la explicacin del fenmeno del yo %ue para el autor& evidentemente& no son ms %ue un mito& es decir&
explicaciones no sujetas a verificacin cientfica.
En el primer captulo el autor empie!a hablando de las propiedades intrnsecas del cerebro %ue van a permitir %ue este sea
un sistema cerrado y autoreferencal %ue es capa! de crear procesos cognitivos' oscilacin& coherencia& ritmicidad y
resonancia son las propiedades esenciales con las cuales las neuronas hacen todo el trabajo.
En el segundo captulo hace notar la funcin fundamental y la ms com7n del cerebro la cual es predecir. En este captulo
"lins tambin profundi!a y explica la compleja fisiologa del movimiento' $"a evidencia fisiolgica apoya slida y
convincentemente el sistema 0livoDcerebeloso como candidato principal para conformar un conjunto neuronal capa! de
optimi!ar y simplificar el control motor temporalmente es pulstil y espacia(mente puede reorgani!arse rpida y
dinmicamente$& y hace el anuncio de su tesis en la cual la mdula espinal tambin funciona de manera autoreferencial como
el cerebro.
En el tercer captulo relaciona los mecanismos de apropiacin y uso del movimiento con la interiori!acin de los universales.
En el cuarto captulo hace una definicin de la neurona& de sus propiedades y de sus clasificaciones a partir de sus funciones
usando argumentos evolutivos filogenticos y ontogenticos& %ue empie!an desde el anlisis de las propiedades de las
clulas procariotas& las eucariotas y la aparicin de la neurona& presentando a esta 7ltima como la creacin celular ms
refinada de la naturale!a.
En el %uinto captulo a partir del anlisis de la evolucin del ojo& busca real!ar la funcin de los rganos sensoriales como las
vas directas de acceso del mundo interno al externo. El autor termina al concluir %ue nuestros sentidos son perfectos desde
el punto de vista biolgico.
En el sexto captulo cuestiona el mito del yo. "o hace a partir del anlisis y comprensin del fenmeno de la subjetividad no
desde una perspectiva filosfica sino biolgica postulndola como la esencia constitutiva del sistema nervioso. El captulo
propone una visin seg7n la cual las representaciones fragmentadas de las propiedades de estmulos individuales
observadas en las reas sensoriales primarias del cerebro& se pueden amalgamar para formar un estado funcional 7nico' la
cognicin.
En el sptimo captulo "lins presenta a los )atrones de 8ccin Qijo& )8Q& %ue son las unidades mnimas con las cuales el
cerebro usa para todos sus procesos cognitivos intrnsecos.
En el octavo captulo argumenta %ue las emociones son un tipo de patrn fijo& al afirmar %ue los seres humanos no estamos
condenados a las acciones fijadas por los )8Q puesto %ue estos son susceptibles de ser transformados por la experiencia.
Aon esta tesis anticipa el tema del noveno capitulo dedicado al aprendi!aje y la memoria. Besde el punto de vista biolgico
afirma %ue la memoria existe como una prolongacin de la evolucin.
En el dcimo captulo propone& define y caracteri!a el concepto de Auaiia como estrategia y funcin unificadora&
fisiolgicamente demostrable en la operacin del cerebro para la construccin del Ys mismoY.
En el dcimo primer captulo el autor habla de la capacidad de abstraccin del cerebro en relacin con la mente& la
conciencia& el s mismo y el lenguaje& %ue para "inas no es la facultad sino la lengua& entendida como un cdigo. -os
presenta a%u su tesis acerca de cmo las propiedades intrnsecas de las neuronas& el funcionamiento de los )8Q& la memoria
y el aprendi!aje y las cualias intervienen en la aparicin y perfecto funcionamiento de la lengua humana. /ambin anali!a las
implicaciones comunicativas del uso de lo %ue el llama lenguaje dndole una gran importancia a la intencionalidad y
contextuali!acin para la construccin de consensos en los significados.
Qinalmente en el captulo duodcimo termina el libro con una reflexin filosfica en la cual relaciona todas las tesis
presentadas y construidas a lo largo del desarrollo del libro con los conceptos de cibersociedad& %ue existe en la Med 999 a
la %ue llama la $mente colectiva$& y al problema %ue plantea la redefinicin de la realidad virtual' $8l desaparecer los
verdaderos lmites %ue definen la realidad& la posibilidad de trastornar la sociedad es prcticamente ilimitada y llevara a la
dependencia intelectual por excelencia& ya %ue las fronteras definidas por la realidad desapareceran$.
"a cualidad esencial del libro es %ue manifiesta la inteligencia compleja de su autor %ue decide no tomar partido por una
escuela& disciplina o corriente especfica& sino %ue se da a la tarea de construir o descubrir relaciones nuevas. "e interesa
incluir y no excluir ideas o argumentos& as estos no sean procedentes de su disciplina cientfica. Meconoce y se apoya en los
trabajos reali!ados por las disciplinas hbridas& reconociendo y demostrando %ue el cerebro es un objeto de estudio
interdisciplinar del cual tienen %ue dar cuenta la fisiologa& neurociencia& biologa& fsica& matemticas& geometra& %umica&
psicologa cognitiva& antropologa& filosofa& ciberntica& la lingUstica y la informtica. El libro se constituye& por esta ra!n& en
una actuali!ada sntesis de informacin relacionada con el funcionamiento del cerebro.
El esfuer!o didctico de explicacin no le resta importancia& rigor ni complejidad a los fenmenos %ue trata de explicar. Es
decir %ue adems de ser un cientfico& al publicar sus resultados ad%uiere el rol de divulgador didctico de la ciencia al estilo
de Aari 2agan e .saac 8simov. Establece una relacin inteligente entre el funcionamiento del cerebro& la propiedad del
movimiento de los vertebrados& para lo cual se vale de la ilustracin de una perspectiva histrica acerca de la funcin motora
del cerebro En este texto propone& %ue adems del cerebro& la mdula espinal es un sistema cerrado& auto referenciaX en
contrava de la tendencia generali!ada de algunos textos de psicofisiologa las cuales postulan %ue la accin bsica de los
nervios medulares responden a simples reflejos. Be esta forma le asigna al sistema perifrico las propiedades del sistema
nervioso central.
Besde el punto de vista de la "ingUstica& ciencia %ue ha decidido tomar a la facultad del lenguaje como su objeto de estudio&
le aporta una descripcin y explicacin de cmo a partir de procesos biolgicos& fsicos y %umicos las neuronas son capaces
de establecer relaciones %ue manifiestan la capacidad de crear imgenes %ue simulan la realidad exterior. Es con estas
imgenes registradas con las %ue la mente va a operar para crear la lengua como un cdigo de comunicacin. Besde el punto
de vista semitico& el libro redefine el concepto de proceso cognitivo y su relacin con la conciencia& y plantea la abstraccin
como una propiedad esencial para apropiarse de la realidad externa.
Besde el punto de vista de la psicologa el libro es un llamado %ue nos invita a comprender y profundi!ar el funcionamiento
neurobiolgico del cerebro donde se genera el comportamiento y la conducta humana. Estar alejado de los descubrimientos
%ue reali!an las neurociencias contemporneas condenara a la psicologa a mantenerse en los postulados funcionalistas y
estructuralistas cuyos raciocinios estn basados en tratar de explicar el comportamiento como ese conjunto de respuestas
ante el ambiente& excluyendo el papel de las neuronas en el comportamiento humano. 1na de las ramas %ue se ha
preocupado por incluir estos estudios es la neuropsicologa y la psicologa cognitiva %ue siguiendo la trayectoria tra!ada por
TigotsHy y "uria comprendieron tempranamente %ue no hay nada en el comportamiento %ue no haya pasado por el cerebro
en una interaccin con el entorno.
"a tendencia %ue orienta y marca las ideas consignadas en el libro sigue siendo la de la interdisciplinariedad& cual%uiera de
las ciencias %ue %uiera explicar al hombre no pueden excluir ni excluirse de los avances tericos de las neurocie(icias. "lins&
adems& recoge y no desconoce los estudios sobre patologas del cerebro& propios y extraos para argumentar sus teoras.
-ovedosa tambin es la explicacin del comportamiento humano a partir de lo %ue "lins llama las extensiones del yo por%ue
surge de las motivaciones y expectativas del si mismo. -ovedoso tambin empe!ar el anlisis del funcionamiento del cerebro
por las propiedades elctricas intrnsecas del cerebro' oscilacin& resonancia& ritmicidad y coherencia. -ormalmente los libros
empie!an explicando el impulso elctrico y el potencial de accin. El autor da un paso atrs y comien!a por los principios
fsicos y elctricos fundamentales %ue permiten %ue el sistema funcione.
-o es com7n encontrar en los libros la relacin entre la nocin de cualias y el proceso de percepcin. "lins define las cualias
como $cual%uier experiencia subjetiva sensorial generada por el sistema nervioso$& %ue se $desencadenan gracias a la
actividad elctrica del cerebro y %ue estn constituidas por eventos muy cercanos en el tiempo a las estructuras elctricas
%ue se desli!an sobre las superficies neuronales$. Qinalmente& recomendamos este libro para estudiantes avan!ados o para
profesionales de las neurociencias& o para personas %ue hayan estudiado biologa con nfasis en el funcionamiento neuronal.