test Qu evala A quin cmo Para qu Tipo de interpretacin

cl-pt
Permite evaluar la
comprensin lectora, la
produccin de textos y el
manejo de la
lengua. proporcionando un
perfil del nio, del curso y
del establecimiento,
A nios y nias desde
2do nivel de transicin
hasta 4to bsico acorde
al programa de estudios
del ministerio de
educacin.
Se aplica de manera
individual o grupal.
Pretende dar seales a
profesores, unidades tcnico-
pedaggicas y centros de
formacin sobre los aprendizajes
indispensables para enfrentar las
necesidades de la sociedad
actual. Este texto constituye un
gran aporte a los docentes de
nuestro pas y surge como una
respuesta a la necesidad nacional
de contar con un instrumento
actualizado que permita evaluar la
comprensin lectora y la
produccin de textos de los
nios,
Anlisis cuantitativo
Anlisis cualitativo
Polo Permite evaluar la
lectura oral
presentando las
siguientes afirmaciones:
-fluidez
reconocimiento de
palabras
enfrentamiento de
palabras desconocidas
utilizacin del contexto
uso de la voz hbitos
posturales.
Se aplica de manera
individual
Permite hacer un anlisis
global del tipo de lectura que
tiene el alumno.
Anlisis cualitativo
Peec Evala el nivel de
desarrollo de la
escritura cursiva
(rapidez de ejecucin,
calidad de la copia)
Detecta deficiencia o
errores: - ritmo o
velocidad de escritura.
-ejecucin de la
escritura (aprendizaje
de la letra una a una,
ligado de la escritura,
regularidad de la
escritura).

A alumnos de 1 a 4
bsico y alumnos
disgrficos de
cualquier nivel escolar.
Individual o grupal
hasta 10 personas.
Para la identificacin de las
deficiencias y errores
permite al educador o
rehabilitador digitalizar los
aspectos que incluir en un
programa de desarrollo o
rehabilitacin.

Anlisis cualitativo
Capli El nivel de pensamiento
lingstico en el que se
encuentra el menor,
segn la significacin y
las caractersticas del
texto, Se ubica al menor
dentro del rango.
niveles de abstraccin:

concreto - descriptivo
concreto - imaginativo
Abstracto - Descriptivo
Abstracto - Imaginativo

Entre los 7 a 16 aos. individual Determinar las discrepancias
entre la produccin oral y
escrita mediante la evaluacin
de productividad, es decir la
cantidad de palabras
utilizadas.
cualitativo
Tede

Permite ubicar al sujeto
dislxico y efectuar un
diagnostico analtico del
nivel de lectura y de los
errores en el rea de
reconocimiento de la
palabra , tpicos de la
dislexia especfica
Entre 7 aos y medio y
10 aos.
individual Ubicar el nivel de lectura del
nio sobre la base de la
lectura de slabas de
complejidad creciente.
Explorar signos dislxicos en la
lectura oral.
Utilizar los resultados como
gua para el tratamiento
correctivo individual de los
errores en el reconocimiento
de la palabra.
Cuantitativo y cualitativo
Dictado Informal Evaluar la calidad de la
escritura del nio de
acuerdo a su edad
cronolgica
8 aos individual cualitativo