Fiche ralise partir des kits : Faites un journal, propos par lassociation Jets dencre et Crer son journal

l lycen en ligne dit par le CLEMI.

LIDENTITE DU
JOURNAL
Dfinir la formule dun journal consiste faire des choix
essentiels pour le succs et la visibilit du titre, avant le lancement
du premier numro !oute la rdaction doit participer ce
"uestionnement, "ui tracera la ligne ditoriale du journal, c#est$$
dire, lui donnera sa personnalit, son originalit, en linscrivant dans
son contexte %l sagit aussi de monter un projet viable, "ui permette
au journal de durer dans le temps
Quel est le contexte du Quel est le contexte du Quel est le contexte du Quel est le contexte du journal journal journal journal ? ?? ?
Le journal sera publi dans le cadre du collge. Le contexte
est une question importante car chaque cadre de
publication comprend ses aantages et inconnients
!libert ditoriale, mo"ens #inanciers, statut juridique$.
A qui se destine le journ A qui se destine le journ A qui se destine le journ A qui se destine le journal ? al ? al ? al ?
%l est important de r#lchir au public auprs duquel il sera
di##us. &ar exemple, la ligne dun journal dit dans un
collge sera di##rente sil ne sadresse quaux collgiens,
ou aux les, aux parents, aux pro#esseurs et aux
personnels. 'ous poue( choisir une ) cible * large !) grand
public *$ ou plus restreinte.
Un journal, our quels o!jecti"s ? Un journal, our quels o!jecti"s ? Un journal, our quels o!jecti"s ? Un journal, our quels o!jecti"s ?
+n journal din#ormations locales, musical, un journal sur
lactualit du collge... ,uelles que soient os motiations,
signale( os objecti#s aux lecteurs.
Quel est le st#le Quel est le st#le Quel est le st#le Quel est le st#le du journal ? du journal ? du journal ? du journal ?
-ournal din#ormation, humoristique, billets dhumeur, st"le
direct ou trs littraire. #eront le ton et loriginalit de
otre journal, bre# sa personnalit. 'os lecteurs se
reconna/tront dans un st"le particulier. La diersit nest
bien s0r pas impossible, mais chercher un st"le propre
permet simplement diter de ne pas en aoir 1
Quel titre our le journal ? Quel titre our le journal ? Quel titre our le journal ? Quel titre our le journal ?
Le titre du journal est sans doute le meilleur mo"en de le
singulariser. Les deux cls du succs : loriginalit et la
capacit du titre ) accrocher * le lecteur. 2est aussi le
) totem * de la rdaction. &ense( mettre en rapport le
titre aec lidentit isuelle du journal pour en ren#orcer
le##icacit. 3t pourquoi ne pas en expliquer le choix dans le
premier ditorial 4
Quelle Quelle Quelle Quelle est l est l est l est lest$%tique est$%tique est$%tique est$%tique du journal du journal du journal du journal ? ?? ?
%l #aut r#lchir l5esthtique gnrale du journal : logo,
nombre de colonnes, couleurs des bandeaux, polices de
caractres, habillage graphique, autant de choix qui
constituent la charte graphique du journal. %nspire(6ous
de projets existants, alle( oir les journaux dautres
tablissements, discute(6en en quipe.
Quelles illustrations et quelle utilisation Quelles illustrations et quelle utilisation Quelles illustrations et quelle utilisation Quelles illustrations et quelle utilisation
du &ulti&%dia du &ulti&%dia du &ulti&%dia du &ulti&%dia ? ?? ?
La pertinence des illustrations !photos, dessins,
in#ographies...$ a un impact sur la qualit de otre journal
en ligne. 7tre en ligne ous inite aussi utiliser le
multimdia. 'otre journal peut 8tre un mdia o9 le lecteur
entend du son, oit des images accompagnes d5un papier.
Quels c$oix tec$niques Quels c$oix tec$niques Quels c$oix tec$niques Quels c$oix tec$niques ? ?? ?
:ettre un journal en ligne rime aec ractiit. La
rdaction peut choisir des rende(6ous priodiques aec
les lecteurs !par exemple, ldito de la semaine, le site coup
de c;ur du mois.$ mais rien n5emp8che de #aire le choix
d5in#ormer par des mises jour rgulires. 2e qui importe,
c5est la #rquence de os mises jour. +n site mal ra#ra/chi
est un site qui meurt.
%l #audra galement r#lchir au #ormat !<=, <> ou <?$, au
tirage !nombre dexemplaires imprims$ et au nombre de
pages du trimestriel papier.
Quelle Quelle Quelle Quelle lace our les lecteurs lace our les lecteurs lace our les lecteurs lace our les lecteurs ? ?? ?
La relation et la place accordes otre lectorat sont
importantes. <6t6il la possibilit ou non de poster un
commentaire la suite de os papiers 4 %l est tout #ait
enisageable d5imaginer une rubrique ) courrier des
lecteurs * en remplacement du commentaire chaud. @ans
les deux cas, un modrateur semble indispensable.
'o&&ent 'o&&ent 'o&&ent 'o&&ent la r%daction la r%daction la r%daction la r%daction est est est est( (( (elle constitu%e ? elle constitu%e ? elle constitu%e ? elle constitu%e ?
%l est important de saoir clairement qui sexprime, qui
crit, et de le #aire saoir dans os colonnes : tous les les
qui eulent bien eno"er un article, uniquement ceux qui
participent rgulirement la ralisation du journal, les
pro#esseurs 4 ,ui sont les membres de la rdaction et que
reprsentent6ils par rapport au journal 4 ,ui signe et
comment !pseudo, nom complet.$ 4
'o&&ent "onctionner ? 'o&&ent "onctionner ? 'o&&ent "onctionner ? 'o&&ent "onctionner ?
%l #audra se rpartir les responsabilits !rdacteur en che#,
maquettiste, modrateur, secrtaire de rdaction$ a#in
diter les erreurs de communication. %l #audra aussi
utiliser des outils qui pourront ous aider suire au plus
prs lolution de la #abrication du journal : chemin de #er,
outils de brainstorming, organigramme.