ENTORNO PERSONALES DE APRENDIZAJE

PROGRAMA Y ACTIVIDADES DEL CURSO

Gua del alumno

Docencia y coordinacin
Miluska Rivas Huertas
Coordinadora del Aula de Innovacin Pedaggica I.E.Miguel Grau Pga.

Noviembre 2014
1

ENTORNO PERSONALES DE APRENDIZAJE

ndice
Caracterizacin ................................................................................................................... 3
Estructura del curso ............................................................................................................ 3
Marco terico .............................................................................................................. 3
Mdulos, docentes y debates ....................................................................................... 3
Duracin y metodologa del curso. ....................................................................................... 4
Docencia y coordinacin. ................................................................................................. 4
Expertos invitados ........................................................................................................... 5
Plataforma ...................................................................................................................... 5
Metodologa de Funcionamiento ...................................................................................... 5
Evaluacin del curso ........................................................................................................ 7
Certificado de Participacin. ................................................................................................ 7
Medios disponibles ............................................................................................................. 7

Caracterizacin
Es un curso de capacitacin de profesorado, gratuito, presentado en Moddle consta de 7
semanas, totalmente impartido a distancia, con tutoriales semanales en video conferencia y
con inicio en 15 de Octubre de 2014.
Este curso busca despertar nuestro inters por la reflexin sobre la identidad digital y los
procesos de aprendizaje personales, y dirigirlos hacia nuestro desarrollo profesional a travs
del concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE).

Estructura del curso

Marco terico
1. Nuestras huellas digitales
2. De docentes conectados a docentes en-red(ados)
3. PLE y gestin de la informacin.
4.- Creacin de una comunidad de aprendizaje.
5. Curacin de contenidos.
6. Aprendizaje permanente. Aprendizajes y pedagogas emergentes.
7. Conclusiones del proyecto y balance del curso.
Tcnicas y herramientas de trabajo colaborativo
1. Comunicar: con audio, vdeo y compartir escritorio de su PC, control remoto,
organizar agenda de reuniones, sincronizar horarios en diferentes fusos. (Skype,
Hangout, Time, zone, converter)
2. Compartir: En entorno nube y participacin en actividades colaborativas
remotas. (Dropbox, Google + google drive, slideshare, scribd, storify ,Padlet)
3. Divulgar: Divulgacin de documentos y actividades en Web y murales virtuales.
(Blog, Padlet, storify, twitter, Facebook)

Mdulos, docentes y debates

Mdulos

Nuestras huellas
digitales

Docentes
Marco terico

Docentes en debate

Miluska Rivas
Huertas

77777

Alicia Alberca Rey Experta invitada)

De docentes
conectados a docentes
en red (ados)
Miluska Rivas
Huertas

Carmen Ramirez (Experta invitada)

Miluska Rivas Huertas

PLE y gestin de
informacin

Miluska Rivas
Huertas

Carmen Ramirez (Experta invitada)

3
Miluska Rivas Huertas

Creacin de una
comunidad de
Aprendizaje
Miluska Rivas
Huertas
4

PLE y gestin de
informacin

Miluska Rivas
Huertas

Carmen Ramirez (Experta invitada)

Curacin de contenidos
Miluska Rivas
Aprendizaje
Huertas
permanente
6 Pedaggia emergente

Carmen Ramirez (Experta invitada)

Conclusiones
del
Proyecto y balance del Miluska Rivas
curso
Huertas
Evaluacin

Comunicar: con audio,

5

Miluska Rivas

vdeo y escritorio de
su PC
(Skype, Hangout,
Mikogo)
Compartir: En entorno Miluska Rivas
nube, participacin
de actividades en
construccin de
actividades
(Dropbox, Google +)
Divulgar: Divulgacin Miluska Rivas
de documentos y
actividades en Web y

milurivas@gmail.com

milurivas@gmail.com

milurivas@gmail.com

murales virtuales.
(Blog, Padlat)

Duracin y metodologa del curso.

El curso est dividido en siete semanas con inicio en 25 de octubre del 2014. Cada
semana cubre una serie de temas y cada tema inicia con un vdeo de corta duracin ( 10 15 minutos ) y una conferencia con un profesor invitado, seguido de mesa redonda. Los
contenidos son distribuidos a demanda, complementados por debates asncronos en
foros y tutoras sncronas en aulas virtuales sncronas.
El alumno, debe ver las grabaciones (distribuidas previamente) y realizar las tareas
recomendadas que pueden ser individuales o en grupo, para prepararse para cada debate.
El trabajo del alumno se estima entre 4-6 horas semana para asistir a las sesiones y realizar
sus trabajos.
La tarea es una evaluacin que sirve para calificar al alumno.
El test propuesto cada semana se puede realizar despus de ver los videos, y sirve para
que el alumno compruebe sus conocimientos.

Docencia y coordinacin.

Miluska Rivas Huertas (Coordinadora del Aula de Innovacin Pedaggica.

Experta invitada

Carmen Ramirez Pantoja Especialista del Ministerio de Educacin

Plataforma

Para participar clic en siguiente enlace:

https://aulagraudina.milaulas.com/course/index.php

Metodologa de Funcionamiento
La metodologa a desarrollar en el curso ser de carcter activo y participativo, basada
fundamentalmente en las tres modalidades siguientes:
- Aprendizaje guiado por los tutores
- Auto aprendizaje
- Aprendizaje Colaborativo En grupo) Incluyen:
- Visionado y lectura de documentos informativos por parte del alumnado
(material que estar disponible en un espacio de la plataforma del curso).
- Participacin en el Foro
- Entrega oportuna de sus trabajos.
- Participacin en el Hangoust
- Publicacin en twiter , utilizando el hangast #alfabetizacindigital
- A continuacin se muestran las fechas y actividades ms significativas:
Los alumnos deben probar su ancho de banda para ver tienen condiciones tcnicas para asistir
presencialmente a los debates o a demanda.
El curso integra un conjunto de mdulos descritos en la estructura del curso, impartidos en 7
semanas. En el cronograma siguiente se presenta la respectiva distribucin. Para cada mdulo
son distribuidos en la plataforma, contenidos de apoyo en el final de la semana anterior.
Los alumnos deben realizar las tareas indicadas para cada mdulo y prepararse para la
tutora en aula virtual (Hanguoust) de debate y aclaramiento de dudas, presentadas en los
foros y orientacin para los trabajos a realizar.
a) Para cada tutora sncrona van a participar adems de los docentes, un grupo de
alumnos invitados.
b) Las tutoras son grabadas y van a estar disponibles a demanda, para todos los
que quieren verlas de nuevo y para todos que dificultades no han podido verlas
en directo.
c) Las tutoras sncronas, se realizan todos los viernes por las 17h00 (hora Pacifico
GMT+6 ). Para solucionar dudas sobre diferentes horas locales se puede
consultar: http://www.timeanddate.com/worldclock/

Cronograma
Mdulos

Docentes

Marco terico

Miluska Rivas

Nuestras huellas
digitales

Miluska Rivas

Miluska
Rivas

De docentes
conectados a
docentes en red
(ados)
PLE y gestin de
informacin

Miluska Rivas

Carmen
Ramirez

Miluska Rivas

Miluska
Rivas

Creacin de una
comunidad de
Aprendizaje
PLE y gestin de
informacin
Curacin de
contenidos
Aprendizaje
permanente
Pedaggia
emergente
Conclusiones del
Proyecto y balance
del curso
Evaluacin

Miluska Rivas

Miluska
Rivas

Miluska Rivas

Carmen
Ramirez

Miluska Rivas

Miluska
Rivas

Miluska Rivas

Carmen
Ramirez

5
6

Docentes en
Debates
Miluska
Rivas

Semanas
1

x
x

Evaluacin del curso

La evaluacin continua formativa, evaluando la asistencia del alumnado, la realizacin de
las actividades indicadas y relativas a los distintos Mdulos.
Se utilizan las herramientas integradas en plataforma, el trabajo grupal , auto evaluacin y
evaluacin grupal.

Certificado de Participacin.
Se emitira un certificado firmado por el coordinador del curso a los alumnos que han obtenido
aprovechamiento. Esto puede servir para demostrar su inters por actualizarse sobre materia
del curso a los posibles docentes de las instituciones educativas.

Medios disponibles
Destinados al funcionamiento del curso, se encuentra disponibles los siguientes
medios:
- Plataforma Chamilo
- Software para compartir pantalla / compartir escritorio (www.joinsession.com)
- Sala Adobe Connect Pro destinada a las tutoras online
- Hangoult
- Canal youtube con videos didcticos.